Alevel試卷告訴我們的六大解題信號(hào)，你了解幾個(gè)？

考試前需要做哪些準(zhǔn)備呢？

當(dāng)然是熟悉教材，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，然后做past paper鞏固呀！

當(dāng)然還得熟悉解題技巧嘛！

別忘了研究一下試卷本身哦，也給了我們很多解題信號(hào)呢！

為大家總結(jié)了六個(gè)非常重要的信號(hào)！

題目分值=做題時(shí)間

首先要看每題的分值，分值是非常直接的信號(hào)，告訴我們這題的難度，以及要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成。

一般情況下，分值是多少，就大概花幾分鐘來(lái)完成。比如，一套試卷如果滿分80分，一個(gè)半小時(shí)，大家計(jì)算一下平均一分是多長(zhǎng)時(shí)間即可。

分值1=No working

分值為1的題目，通常會(huì)這么問(wèn)：“Write down ..” or “State thevalue of .”

【1 Mark】問(wèn)題就告訴我們不需要寫步驟，不需要進(jìn)行任何計(jì)算，答案通常在前面的問(wèn)題中已經(jīng)出現(xiàn)了，只需要轉(zhuǎn)換思路找到正確答案。

如果一道1分的問(wèn)題花了很長(zhǎng)時(shí)間做推導(dǎo)或者計(jì)算，那么肯定思路哪里錯(cuò)了。

“Verify”

“Verify” 是問(wèn)題里的高頻詞匯，尤其是在數(shù)學(xué)試卷中。如果遇到這樣的問(wèn)題，通常會(huì)在等式或語(yǔ)句中替換一個(gè)數(shù)值，來(lái)驗(yàn)證是否滿足給定的關(guān)系或條件。

舉個(gè)例子，

Verify thatthe point (2,9) lies on the line y=4x+1.

Justsubstitute x=2 into the equation of the line and check that y comes to 9.

“Show” or“Prove the following. ”

這是問(wèn)題中另一個(gè)常見(jiàn)的表達(dá)說(shuō)法。

我們經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生對(duì)于“Show” or “Prove the following. ” 這類問(wèn)題不想嘗試甚至直接放棄，原因是不知道怎么證明。不過(guò)數(shù)學(xué)題一般會(huì)有好幾問(wèn)，如果這問(wèn)沒(méi)做出來(lái)，后面的問(wèn)題有可能做不出來(lái)呢，連帶著丟很多分，不上算

Hence or otherwise”

如果在問(wèn)題中看到這樣的字眼，就要偷笑咯！

這告訴我們解這道題一定會(huì)用到前一問(wèn)計(jì)算出來(lái)或者證明或者推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論哦！

同時(shí)還要看一下分值，大致推測(cè)需要幾步！

“Find the exact value .”

問(wèn)題中出現(xiàn)這樣的說(shuō)法，就要提起精神注意啦！

希望以surd形式給出答案，或者包含pi、log或指數(shù)。

同時(shí)要仔細(xì)讀題干，題目說(shuō)求值，學(xué)生只給出一個(gè)答案。例如，當(dāng)涉及到解平方根時(shí)，只給出正的答案，而不是負(fù)值。

還有幾點(diǎn)特別注意的！

運(yùn)用正確的公式

各科目考試如果要用到公式，一定要先書(shū)寫正確的公式，然后再代入數(shù)據(jù)。

有時(shí)候即使不清楚如何運(yùn)用這個(gè)公式，但是寫下來(lái)就有可能得到分?jǐn)?shù)。

即使不確定正確答案，也要盡全力將想到的ideas都寫下來(lái)，能想到會(huì)用什么公式也寫下來(lái)，可能的試驗(yàn)方法也寫下來(lái)，只要是合理的，都有可能得分哦！

書(shū)寫解題步驟

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一些計(jì)算題，同學(xué)們?cè)谧龅臅r(shí)候，一些簡(jiǎn)單的有可能直接心算出結(jié)果，不寫詳細(xì)的解題步驟，這是要吃虧的，尤其是數(shù)學(xué)和物理。

缺少一些關(guān)鍵的步驟，就要扣步驟分。

同時(shí)，如果寫了步驟，但是答案算錯(cuò)了，我們依然可以得到步驟分。

答案的accuracy

關(guān)于答案accuracy的問(wèn)題也很重要。

舉個(gè)例子，題目中要求“give youranswer to 3 significant figures”，我在每一步的計(jì)算都保留了三位有效數(shù)字，可為什么答案是錯(cuò)的呢？

題目中講的是最終的答案要求三位有效數(shù)字，而我們保留一次有效數(shù)字，就產(chǎn)生一個(gè)誤差，如果每一步都只保留三位有效數(shù)字，那么每一步的計(jì)算誤差就疊加了，所以最終的答案誤差就很大，不在mark scheme的誤差范圍內(nèi)。

因此為了減少誤差，在之前的每一步運(yùn)算盡量多保留幾位有效數(shù)字，最后一步按照要求保留三位就好了。

熟悉科學(xué)計(jì)算器

確保考前充分的熟悉科學(xué)計(jì)算器，尤其是數(shù)學(xué)中的一些特殊運(yùn)算。

Good luck with your A-Level!