IMMC國際數學建模--冬季賽
報名截止:2026年1月30日

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我們的組隊流程分為兩步:先通過翰林的初審,再等待隊友們互相確認。當然,如果您想自己組建一支隊伍,也歡迎掃碼聯系顧問老師,我們會協助您完成創建!
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IMMC國際數學建模挑戰賽
國際數學建模挑戰賽(IM2C或IMMC)是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模競賽,競賽宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模,探索和解決現實世界的重要問題,以普及數學建模教育,增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力。

IMMC既是中學生數學建模與STEM/STEAM實踐歷練的舞臺,也是參賽中學的數學暨STEM/STEAM教育成果展示與交流的園地。充分體現STEM/STEAM教育所提倡的數學與科技、工程的學科交叉,體現數學與社會生產、生活的應用結合。
01、適合學生
7-12年級學生
02、賽事時間(冬季賽)
?報名/注冊截止時間:2026.1.30(即將截止!翰林可協助組隊)
?中華區域賽:2026.1.30晚8時-2026.2.3晚8時
? 中華區國際賽:2026.3.4晚8時-2026.3.9晚8時? 答辯決賽:2026年4?下旬,中國香港? 頒獎典禮:2026年暑期,美國波士頓
03、賽事規則
【組隊形式】
? 需同一學校學生組隊參加,每組2-4人。
? 至少1位該校教師擔任指導老師
【論文選擇】
中華區域賽參賽團隊可自行選擇以“命題論文”參賽,亦可選擇以“自主選題論文”參賽。
“命題論文”須在連續的96小時之內完成并提交,“自主選題論文”不限開始時間,惟須在賽季截止時間前提交。在隨后的專家評審中,命題論文與自主選題論文將分開評審,兩類論文中成績進入首約20+%的團隊,將自動獲得晉級國際賽程的機會。
【參賽語言】
IMMC 2026中華賽區實行中英雙語政策。中華區的賽程或國際賽程的論文與答辯可以中文或者英文完成。
惟經國際賽程最終提交到國際總評審環節的論文必須使用或翻譯為英文。國際峰會/頒獎典禮的官方語言為英文。
04、IMMC 2026賽制
IMMC 2026中華賽將繼續增設初中組別題目。
初中生可通常選做初中組別題目,亦可選做高中組別題目;而高中生只可選做高中組別題目,不可選做初中組別題目。初中組別、高中組別,皆有機會晉級國際賽。
05、獎項設置
? 杰出獎(Outstanding)
? 優異獎(Meritorious)
? 榮譽獎(Honorable Mention)
? 成功參與獎(Successful Participant)
在IMMC數學建模賽事中,論文是最終呈現團隊所有努力的核心成果。一篇優秀的論文能讓評委清晰地跟隨你們的思路,理解你們工作的價值。
撰寫一篇優秀的IMMC數模論文,確實需要在內容深度、結構規范和創新表達之間找到精妙平衡。小林將關鍵要點和技巧梳理成一個表格,方便同學們快速把握核心框架。
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圖源:HiMCM官網-證書下載

翰林數模王老師
◾本科畢業于華東師范大學數學系,教育學碩士
◾十余年數學建模競賽與教學經歷。
◾在權威期刊發表數學建模論文多篇。
專業經驗:
◾著有《巧用ChatGPT進行數學建模》《模型,就是數學化的思維》《數學建模實戰:手把手教你參加數學建模競賽》等。
◾參編《數學建模:教育設計與案例》《高中STEM精品課程資源課例》等。
執教戰績(不完全統計):
2025年:IMMC中華區特等獎入圍獎3隊,一等獎2隊,二等獎1隊;HIMCM O獎1隊,M獎1隊,H獎2隊。
2024年:HiMCM 特等獎入圍獎(F獎)2隊,一等獎2隊,二等獎4隊;IMMC國際賽特等獎入圍獎2隊,一等獎2隊,二等獎1隊;IMMC中華區冬季賽特等獎入圍獎2隊,一等獎2隊;
2023年:HiMCM 特等獎入圍獎(F獎)2隊,一等獎4隊,二等獎2隊;IIMMC中華區冬季賽特等獎入圍獎3隊;MCM 一等獎1隊; SJMMA 特等獎入圍獎1隊
2022年:HiMCM特等獎(O獎)1隊,特等獎入圍獎(F獎)3隊,一等獎1隊,二等獎1隊;IMMC中華區秋季賽特等獎入圍獎2隊,二等獎1隊
2021年:HiMCM特等獎(O獎)1隊,特等獎入圍獎(F獎)2隊,一等獎2隊,二等獎1隊
2020年:HiMCM特等獎入圍獎(F獎)1隊,一等獎2隊
2019年:丘成桐數學獎分賽區二等獎1隊
3、翰林定制IMMC數模班課
課程適合7-12年級學生,對數學、計算機、建模等感興趣,備考IMMC數模賽事的同學。
🔹課程大綱(部分):
第1課 數學建模競賽概述(2H)
第2課 Python編程基礎(2H)
第3課 Python編程進階(2H)
第4課 線性規劃(2H)
第5課 整數規劃(2H)
第6課 圖論模型(2H)
第7課 非線性規劃(2H)
第8課 綜合評價模型(MCDM)(2H)
第9課 評價模型進階(2H)
第10課 微分方程模型(2H)
... ...
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