MIT官網將其列為 “體現科研潛力的關鍵經歷”

劍橋大學工程系近三年錄取者中，

擁有該賽事獎項的學生比例高達68%！

2026年IMMC國際數模挑戰賽

中華區冬季賽

報名倒計時！

報名截止時間：26年1月30日

圖源 IMMC官網

本期免費福利

IMMC往年優秀論文（共121頁）

（僅展示部分）

掃碼免費領取！

還在為找不到合適的參賽隊友而苦惱，翰林為您解憂！

翰林已連續數年協助同學們尋找參賽隊友，學員來自全球頂尖國際高中：上海、北京、廣深、美高、英高等，聚集自全球各地的優秀學子，擁有強大的組隊資源池，給大家更多選擇。

翰林組隊前將統一進行初審，并在隊員互認后正式確認組隊。有NEC/IEO經濟商賽組隊需求的同學，可掃描文中二維碼添加顧問老師，我們將盡最大努力協助您完成組隊！

IMMC 2隊 二缺二

👉A同學

年級：11年級

學校：北京海淀外國語

校內成績：期末考試年級12

AP物理5 微積分BC5

語言成績：托福 105+

參加過的活動及競賽：

AMC10 1%。AIME7，AMC12，5%

初中打過信奧賽，學過C++，pathon

喜歡計算機編程

系統備賽了25年的HIMCM賽前+賽中

👉Z同學

年級：10年級

學校：杭州灣雙語

語言成績：托福100+

校內成績：高一校內課程全A

參加過的活動及競賽：

9年級AMC10晉級AIME

10年級AMC12 5%

USACO 銀

系統備賽了25年的HIMCM賽前+賽中

了解IMMC國際數學建模挑戰賽更多詳情

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我要組隊/咨詢！

更多信息可咨詢顧問

那么，為何MIT/劍橋等世界頂尖院校紛紛向有IMMC數模競賽經歷的學生拋出橄欖枝？今年賽制如何？接下來我們一探究竟！

為何MIT、劍橋等頂尖學校對

有IMMC數模賽事經歷的學生青睞有加？

1、官方與學術背書

由美國數學及其應用聯合會（COMAP）和香港儒蓮教科文機構（NeoUnion）于2014年在波士頓創辦，40余國教育主管部門及大學共同命題與評審，賽題直接對接聯合國可持續發展目標（SDGs）。

2、名校高度認可

IMMC作為全球極具影響力的中學生數學建模競賽，其價值遠超證書本身。

MIT、斯坦福等美國頂尖高校招生辦在官網將其列為“推薦學術活動”，鼓勵學生提交論文作為寫作樣本，國際賽獲獎經歷對申請美國前30名校助力顯著。

英國G5高校同樣高度認可，IMMC數模競賽經歷與獎項是申請牛劍等校的重要學術能力證明；此外，該競賽成績在申請香港、新加坡等地區名校時也頗具參考價值。

3、可作為丘成桐中學生科研獎等科研類項目的前期預演。

a.數學建模能力

學生需要運用數學知識和方法，對現實世界中的復雜問題進行建模和求解，有助于學生將數學知識應用于實際問題，提升數學建模能力。

b.跨學科整合能力

賽題涵蓋經濟、環境、公共政策等多領域前沿議題，如資源優化配置、流行病防控模型等，要求學生具備跨學科知識和整合能力，將不同學科的知識和方法結合起來解決問題。

c.團隊協作能力

每支參賽隊伍由2-4名學生組成，需要分工合作，共同完成從問題分析、建模、求解到論文撰寫的全過程，這有助于學生培養團隊協作精神和溝通能力。

d.論文寫作與表達能力

學生需要將建模過程和結果以論文的形式呈現出來，要求論文結構完整、邏輯清晰、語言規范，這有助于提升學生的學術寫作和表達能力。

為何IMMC國際數模奧賽被稱為“科研預演”？

請看VCR！

含金量超高的IMMC國際數模競賽

國際數學建模挑戰賽（IM2C或IMMC）是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模競賽，競賽宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力。

IMMC 中華區官網：immchallenge.org.hk

國際官方網站：immchallenge.org

IMMC既是中學生數學建模與STEM/STEAM實踐歷練的舞臺，也是參賽中學的數學暨STEM/STEAM教育成果展示與交流的園地。充分體現STEM/STEAM教育所提倡的數學與科技、工程的學科交叉，體現數學與社會生產、生活的應用結合。

目前，中華區冬季賽正在火熱報名中！

01、適合學生

7-12年級學生

02、賽事時間

為方便參賽，IMMC中華區競賽設立秋季和冬季兩個獨立賽季。團隊可以自由選擇參加其中一季，也可以兩季皆參與，并以最佳成績參與晉級評選。

03、賽事規則

【組隊形式】

? 需同一學校學生組隊參加，每組2-4人。

? 至少1位該校教師擔任指導老師

【論文選擇】

中華區域賽參賽團隊可自行選擇以“命題論文”參賽，亦可選擇以“自主選題論文”參賽。

“命題論文”須在連續的96小時之內完成并提交，“自主選題論文”不限開始時間，惟須在賽季截止時間前提交。在隨后的專家評審中，命題論文與自主選題論文將分開評審，兩類論文中成績進入首約20+%的團隊，將自動獲得晉級國際賽程的機會。

【參賽語言】

IMMC 2026中華賽區實行中英雙語政策。中華區的賽程或國際賽程的論文與答辯可以中文或者英文完成。

惟經國際賽程最終提交到國際總評審環節的論文必須使用或翻譯為英文。國際峰會/頒獎典禮的官方語言為英文。

04、IMMC 2026賽制

IMMC 2026中華賽將繼續增設初中組別題目。

初中生可通常選做初中組別題目，亦可選做高中組別題目；

而高中生只可選做高中組別題目，不可選做初中組別題目。初中組別、高中組別，皆有機會晉級國際賽。

05、獎項設置

?特等獎(O獎)：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的1%

?決賽入圍獎(F獎)：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的7%

?一等獎(M獎)：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的12%

?二等獎(H獎)：獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的31%

? 參與獎：成功完成建模論文的隊伍

了解評審標準，才能有的放矢。IMMC數模競賽評審主要圍繞以下幾個維度展開：

① 創新性（約30%權重）

評委關注模型是否新穎，是否巧妙地將經典數學模型與機器學習等現代技術結合。自主選題中，聚焦人工智能倫理、深空探索、區塊鏈等前沿領域的論文更受青睞。

② 嚴謹性（約40%權重）

這是最重要的部分。包括假設是否合理、模型求解是否準確、是否包含必要的參數敏感性分析和誤差分析（誤差率最好控制在15%以內）。數據必須來源于世界銀行、NASA等權威數據庫。

③ 呈現效果（約30%權重）

一篇優秀的論文本身就是藝術品。結構需完整，邏輯必須清晰。尤其需要注意的是，特等獎論文的圖表密度高達約6.5個/千字，且圖表專業，常包含置信區間等元素。論文摘要至關重要，往往占總評審權重的30%以上。

IMMC數模冬季賽1.30報名截止！

翰林可協助組隊參賽！

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翰林助力數模競賽沖刺O獎！

翰林作為國內國際教育行業的先行者，被譽為行業內的“黃埔軍校”！專注于IMMC數模等國際競賽輔導，為學生量身定制提分路徑！

1、全球前1%獨家秘笈！翰林自研數模講義

數模本身就是一個非常自由的學科，數模比賽也沒有固定的考綱，如果高中生想去學習，基本上是很難看懂的。并且，現在市面上很多數模講義是從翰林流出的老版本，里面的一些內容和方法論相對舊一些。

翰林擁有龐大的師資團隊，教材每年根據競賽以及一線教學情況進行更新，與時俱進。講義知識點+題目練習相結合，語言通俗易懂，適合不同學習階段的同學進行學習。

翰林數模講義分為11個知識點模塊，每個模塊再進行細分，再配以方法論的使用說明，幫助學生逐一攻破每個知識難點，一步一個腳印式成長！一本數模精編講義，對于你的備賽更是如虎添翼！

2、O獎導師親自指導，助力沖刺獎項！

翰林數模導師團隊強大，其中就有帶出O獎成果的導師！

翰林王牌特等獎導師王老師，其帶隊作品（2022年論文編號12600）斬獲O獎，并獲得當年NCTM特別獎（全球僅2隊）！

圖源：HiMCM官網-證書下載

翰林數模王老師

◾本科畢業于華東師范大學數學系，教育學碩士

◾十余年數學建模競賽與教學經歷。

◾在權威期刊發表數學建模論文多篇。

專業經驗:

◾著有《巧用ChatGPT進行數學建模》《模型，就是數學化的思維》《數學建模實戰：手把手教你參加數學建模競賽》等。

◾參編《數學建模：教育設計與案例》《高中STEM精品課程資源課例》等。

執教戰績（不完全統計）:

2025年：IMMC中華區特等獎入圍獎3隊，一等獎2隊，二等獎1隊

2024年：HiMCM 特等獎入圍獎（F獎）2隊，一等獎2隊，二等獎4隊；IMMC國際賽特等獎入圍獎2隊，一等獎2隊，二等獎1隊；IMMC中華區冬季賽特等獎入圍獎2隊，一等獎2隊；

2023年：HiMCM 特等獎入圍獎（F獎）2隊，一等獎4隊，二等獎2隊；IIMMC中華區冬季賽特等獎入圍獎3隊；MCM 一等獎1隊； SJMMA 特等獎入圍獎1隊

2022年：HiMCM特等獎（O獎）1隊，特等獎入圍獎（F獎）3隊，一等獎1隊，二等獎1隊；IMMC中華區秋季賽特等獎入圍獎2隊，二等獎1隊

2021年：HiMCM特等獎（O獎）1隊，特等獎入圍獎（F獎）2隊，一等獎2隊，二等獎1隊

2020年：HiMCM特等獎入圍獎（F獎）1隊，一等獎2隊

2019年：丘成桐數學獎分賽區二等獎1隊

3、翰林定制IMMC數模班課

課程適合7-12年級學生，對數學、計算機、建模等感興趣，備考IMMC數模賽事的同學。

🔹課程大綱（35H）：

第1課 數學建模競賽概述（2H）

第2課 Python編程基礎（2H）

第3課 Python編程進階（2H）

第4課 線性規劃（2H）

第5課 整數規劃（2H）

第6課 圖論模型（2H）

第7課 非線性規劃（2H）

第8課 綜合評價模型（MCDM）（2H）

第9課 評價模型進階（2H）

第10課 微分方程模型（2H）

... ...

查看完整版大綱可掃碼咨詢顧問老師~

所有在翰林報名IMMC正價課學員

均可免費領取最新版數模精編講義！

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對于中學生來說，除了IMMC國際數學建模挑戰賽外，還有許多高含金量的數模賽事值得參加！

更多含金量超高的數學建模競賽推薦 ⬇

※ IMMC國際數學建模挑戰賽

※ HiMCM美國高中數學建模挑戰賽

※ MidMCM美國初中生數模賽事

※ MCM/ICM美國大學生數學建模挑戰

※ AOCMM全球計算與數學建模挑戰

翰林數模競賽精英榜

翰林賦能國際學術進階

全學科120+競賽｜學術科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓+美高雙資質，助力學員學術精彩！

⏩ 硬核成果

創辦至今，翰林在30 + 國際賽事中斬獲總體全國第一的成績，助力學員拿下哈耶普斯麻、牛津、劍橋等名校錄取。

近三年，數學競賽學員獲獎超1000枚，約600+AMC學員晉級AIME，700+學員在歐幾里得數學競賽中超過25%分數線；物理競賽31人獲物理碗全球百強，55人摘 BPHO 超級金獎；生物競賽USABO/BBO攬獲402枚金獎357枚銀獎等；化學競賽UKCHO狂攬177 枚金獎等。近兩年，翰林學員AP大考5分率達到95%，IB大考7分率超過80%，超過370名學員單科成績達到7分滿分，A-Level大考A*率超過85%！成績斐然！

⏩ 翰林師資

翰林師資碩博占比100%，成員多畢業于藤校、清北等世界名校，擁有歐美留學背景，且曾任職全球知名教育集團、國際學校及世界 500 強企業，如亞馬遜、摩根大通等。嚴格篩選機制與高比例全職導師，保障教學質量與教研更新。

⏩ 獨家教研

翰林教研團隊自編覆蓋30+主流國際競賽的講義，適配不同基礎學生，助力競賽獲獎與夯實學術。作為國內首批國際競賽自編教材，講義每年更新，部分已由清華大學出版社出版，并被多所國際學校及同行采用。

⏩ 學員分布

翰林每年在讀學員超 6000 人，NEC、IEO 等競賽隊伍每年超 200 支，學員遍布世外、平和、貝賽思、人大附、頂級美高Andover、Groton等千余所海內外知名高中。

⏩ 課程設置

課程靈活多樣，設有全程班（60H）、強化班（40H）、沖刺班（20H）及一對一輔導，支持線上線下教學，實現海內外無時差學習。