大學(xué)預(yù)科暑期課程通常會讓青少年領(lǐng)略到最吸引人的方面：學(xué)院生活，宿舍，有挑戰(zhàn)性的課程，沒有家長的環(huán)境。當(dāng)顧問和項目主管幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境時，父母也可以幫助他們，在踏入校園之前就準(zhǔn)備好了體驗。

莫莉·加伯格認(rèn)為，她的一個女兒在大學(xué)前的一個項目中學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)。在申請埃默里大學(xué)的時候幫了很大的忙。

加伯格說：“她得到了一份熱情洋溢的評價，我們把它附在了她(大學(xué))的申請表上。”她說，她的女兒現(xiàn)在正在參加榮譽課程。

加伯格是三個孩子的母親，她住在波士頓郊外。她說，這個項目也幫助她的孩子增強了信心。她說：“她明白大學(xué)是什么樣的。”“她對此很興奮。”今年夏天，加伯格計劃再派一個女兒去布朗大學(xué)參加為期兩周的暑期課程。青少年的學(xué)術(shù)豐富項目通常在一到十周的任何地方進行。加伯格花了大約3，000美元把她的大女兒送去參加為期兩周的埃默里項目.一些程序的花費高達(dá)1萬美元。

“它們不便宜，但它們是值得的，”Garberg說。

專家們說，家長們在考慮送孩子去上大學(xué)時，應(yīng)該記住幾個因素，然后再去參加一個項目。

他們可以從衡量孩子的成熟程度開始，看看這種環(huán)境是否合適。自由在幾乎每一個節(jié)目中都是一個強有力的因素。有了自由，未成年青年也會面臨風(fēng)險。

“他們需要明白，這種類型的大學(xué)項目不像夏令營，”溫迪·盧比奇說，他是一位獨立的教育顧問，也是在華盛頓地區(qū)工作的家長教育家。“他們沒有夏令營項目那樣受到監(jiān)督。這是好消息和壞消息。”

盧比奇說，與在家生活不同的是，在大學(xué)預(yù)科暑期課程中，許多高中生可能更容易獲得毒品和酒精，而且很容易從事性活動。

她鼓勵父母問自己關(guān)于他們十幾歲的問題，比如：他們是否承擔(dān)個人責(zé)任？他們能自己洗衣服嗎？他們能自己做午餐嗎？他們醒來就去上學(xué)了嗎？