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IIT的Nunez說：“從很多方面來說，創(chuàng)建樂隊(duì)或創(chuàng)業(yè)都能體現(xiàn)學(xué)生的很多特點(diǎn)，這表明他們有主動(dòng)權(quán)，這是我們喜歡在學(xué)生身上看到帶有的技能類型，也是我們喜歡在校園里看到的學(xué)生類型。”

專家們說，那些因?yàn)楣ぷ鲙椭B(yǎng)活自己或家人而不參加學(xué)校贊助的課外活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該詳細(xì)解釋他們的工作責(zé)任。

招生顧問想知道你在工作中所做的事情，你所擔(dān)任的任何領(lǐng)導(dǎo)職位，你的工作表現(xiàn)，以及你是否以任何方式晉升。

“許多學(xué)生通過他們的申請(qǐng)或聲明告訴我們，他們正在努力幫助他們的家庭。我們知道，那些做過這件事的學(xué)生確實(shí)有動(dòng)力，他們想要他們的教育，他們想繼續(xù)，但他們也有很強(qiáng)的承諾，”加州大學(xué)本科生招生主任Kasey Urquidez說。

她說：“它幫助我們了解他們是什么樣的人，所以我們和他們可能做的其他事情一樣重視工作經(jīng)驗(yàn)。”

一封很好的推薦信也可以幫助學(xué)生展示他們活動(dòng)的價(jià)值。你不一定需要老師或?qū)W校輔導(dǎo)員的推薦信。專家說，問問權(quán)威人士，他們知道你和你的工作或創(chuàng)造性的努力很好。

例如，如果你大部分時(shí)間都在工作，Nunez說，雇主的推薦信可以幫助確認(rèn)你作為一名雇員的影響力和貢獻(xiàn)。

“就我們所觀察的情況而言，推薦可能是第二個(gè)好的方法，”他說。“因?yàn)槭堑谌秸f‘我在花時(shí)間寫這個(gè)學(xué)生和他們做了什么’，這當(dāng)然說明了很多。”

最終，學(xué)生應(yīng)提交全面的申請(qǐng)，其中包括任何課外活動(dòng)，以幫助招生官員對(duì)申請(qǐng)人有一個(gè)全面的看法。

“這不僅僅關(guān)乎你的成就是什么，而是你的夢(mèng)想是什么，以及你想如何用你的激情推動(dòng)它前進(jìn)。”每個(gè)人都對(duì)自己的成就感到興奮，但這是你能用你已經(jīng)做過的事情完成的，這才是最棒的。這是學(xué)校肯定會(huì)看到并真正掌握的東西，“Pergolizzi說。