2025 John Locke寫作競賽
現(xiàn)已開放注冊通道！
一年一度，經(jīng)濟學(xué)寫作的重大賽事 Johnlocke寫作競賽如期舉行。今年的比賽延續(xù)了往年的傳統(tǒng)，繼續(xù)邀請全世界的初/高中學(xué)生參與到不同學(xué)科的寫作中來。
按照官方的描述，比賽是為了“turn good students into great writers”。想要成為“great writers”，獨立的思考、知識的深度、清晰的邏輯、批判性分析和論述的風(fēng)格(independent thought, depth of knowledge, clear reasoning, critical analysis and persuasive style)必不可少。
比賽不設(shè)報名費，全球?qū)W生都可參與，去年的規(guī)模超過 3 萬人，料想今年參賽人數(shù)會更多。
為了讓同學(xué)們能夠更好地理清思路，明確寫作方向，翰林導(dǎo)師們?yōu)榇蠹規(guī)砹烁鱾€主題的破題分析！
▶ 點擊查看2025John Locke其余學(xué)科破題分析
●2025 John Locke心理學(xué)破題思路來啦！附參考書單！
●2025 John Locke哲學(xué)深度分析新鮮出爐！快速解鎖寫作思路！
●2025 John Locke寫作競賽，政治題目卡殼怎么辦？金牌導(dǎo)師帶你拆解底層邏輯！
●2025 John Locke歷史題目沒思路？金牌導(dǎo)師帶你拆解歷史破題核心！
接下來就和小林一起
來看看翰林白老師的分析吧~
John Locke
2025年經(jīng)濟題目分析
今年的經(jīng)濟學(xué)話題有三道，同學(xué)們可任選其一，分別是：
三道題目分別涉及企業(yè)家動機、社會經(jīng)濟流動性、教育公平。出題的思路是很寬廣的，這也要求同學(xué)們在破題時需要根據(jù)所選題目進行更有針對性的話題展開。
值得一提的是，題目本身沒有高低優(yōu)劣之分。題目的選擇沒有所謂的最優(yōu)策略，而是應(yīng)該基于學(xué)生的興趣、相關(guān)知識的掌握、以及書單的閱讀情況進行選擇。以下我提供一些可能的備賽思路。
Q1
Q：What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?
問：利潤會激勵何種行為？這種行為相對由政府或者慈善機構(gòu)接管企業(yè)來說是好是壞？
導(dǎo)師解讀
針對第一個題目，同學(xué)們要熟悉人在不同經(jīng)濟制度下的行為動機，了解利潤作為驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的作用；
可以交叉比較計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的差異，對非盈利組織的運行效率進行更進一步的觀察和比較；
同時也可以關(guān)注下社會性企業(yè)的發(fā)展，此類企業(yè)結(jié)合了一部分社會公益屬性，也結(jié)合了對利潤的考量。
推薦書單
掃碼領(lǐng)取電子書！
Q2
Q：What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?
問：英國政府計劃針對學(xué)費征收增值稅的行為會如何影響英國社會經(jīng)濟流動性？
導(dǎo)師解讀
針對第二個題目，同學(xué)們首先要熟悉英國的學(xué)費政策的前因后果和時代背景。
分析政策不能孤立的看待政策本身，同時也需要考量到目前英國的貧富差距，公立教育所面臨的問題，政府的財政預(yù)算等多方面的因素。
考慮到教育對于貧富差距的影響，選取長短期的視角分別看待這一政策變化。這道題目比較適合人在英高的同學(xué)，需要結(jié)合英國國情進行接地氣的討論。
推薦書單
掃碼領(lǐng)取電子書！
Q3
Q：Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?
問：牛津大學(xué)是否應(yīng)該針對慷慨捐助者的子嗣降低錄取標(biāo)準(zhǔn)？
導(dǎo)師解讀
針對第三個題目，同學(xué)們可以交叉比較下英國和美國兩個教育大國的大學(xué)教育政策，尤其是私立大學(xué)在錄取標(biāo)準(zhǔn)上的差異。
這道題目本身也是牛津等老牌知名大學(xué)面前的選擇，是堅守教育原則，還是利用過往聲譽進行務(wù)實的選擇，以獲得資金進行更大規(guī)模的教育及科研投資？
選擇這篇題目的同學(xué)，切莫紙上談兵，需要結(jié)合有效的論據(jù)進行討論，基于實證比較不同的策略，最終給出你的藥方。這將會是一篇頗為“入世”的文章。
推薦書單
掃碼領(lǐng)取電子書！
除了針對題目進行的專業(yè)解讀外，白老師還有一些寄語和建議送給同學(xué)們：
想要在Johnlocke比賽中脫穎而出，優(yōu)秀的英文閱讀和寫作能力是基本的要求。對于論據(jù)的使用、論述的質(zhì)量、原創(chuàng)性、結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格和論證強度也都是成為好文章的必備要素。誠如比賽官網(wǎng)中提到的，好的文章是要能改變讀者的觀點（The very best essays are likely to be those which would be capable of changing somebody's mind.）。那些無法回應(yīng)反駁聲音的文章亦無法成為好文章。
好的文章的前提是學(xué)生應(yīng)該有閱讀大量書單，進行批判性思考的能力。不讀書，無思考。同學(xué)們切記，好的輸出是建立在大量的輸入基礎(chǔ)之上。只有前期大量的閱讀，才能對某一話題有批判性的思考。寫作本身就是一場對話，沒有思想，寫出的文字也是沒有說服力的。
比賽特別明確，賽事舉辦方會使用各種辦法來檢測剽竊、代寫、以及AI寫作的情況。此外，參考每年 Johnlocke 參賽人數(shù)如此之多，依賴 AI 工具進行思考和寫作，可能會導(dǎo)致大量雷同的文章思路，降低自己文章的突圍難度。因此，我建議同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)滟悾灰蕾囉贑hatGPT類AI工具，進行原創(chuàng)性的寫作。
總的來說，Johnlocke比賽適用于滿足以下情況的學(xué)生們：
1. 具備優(yōu)秀的英語讀寫能力；
2. 喜歡寫作，熱愛寫作；
3. 喜歡對問題進行研究，有好奇心，有毅力探索；
4. 能進行大量的閱讀，從閱讀中汲取快樂；
5. 對于比賽過程樂在其中，且不在乎結(jié)果。
如果你滿足上述情況，那么就快來參與這一年一度的經(jīng)濟學(xué)寫作盛事中來吧，以筆為馬，不負(fù)韶華！
以上John Locke經(jīng)濟的解析內(nèi)容由翰林白老師提供！
翰林白老師
霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
●西班牙巴塞羅那自治大學(xué)（美國德州農(nóng)工梅斯商學(xué)院海外交換）企業(yè)管理學(xué)士
●美國大學(xué)理事會、劍橋國際教育、IBO三認(rèn)證老師
●IEO、NEC、FBLA認(rèn)證教練
●國家中級經(jīng)濟師
輔導(dǎo)戰(zhàn)績（部分）：
●學(xué)員戰(zhàn)績斐然，曾多次帶出IEO全國第一，NEC全國第一，NEC全球單項第一。
●經(jīng)濟寫作類競賽戰(zhàn)績：IEA：2020年執(zhí)教學(xué)員進入全球前30榜單。期刊發(fā)表：
2022年 指導(dǎo)高中學(xué)生以第一作者身份發(fā)表ICEMGD國際經(jīng)濟學(xué)會議期刊，論文進入CPCI檢索。
Johnlocke：
2024年執(zhí)教經(jīng)濟學(xué)方向8名學(xué)員中5名入圍（shortlisted）。
2023年執(zhí)教經(jīng)濟學(xué)方向5名學(xué)員中4名入圍（shortlisted）。
John Locke學(xué)科范圍廣泛、選題深刻有趣
讓人眼花繚亂的寫作題目，如何逐個攻破？
如何才能穩(wěn)扎穩(wěn)打、獲得高質(zhì)量的作品呢？
翰林導(dǎo)師通過一對一定制化輔導(dǎo)
充分給予學(xué)生在研究和寫作上專業(yè)的建議
協(xié)助學(xué)生打磨和撰寫高質(zhì)量的論文
了解John Locke更多內(nèi)容
可掃碼1V1咨詢顧問老師
我要領(lǐng)取！
更多信息可咨詢顧問
John Locke
2025年報名規(guī)則
John Locke Essay Competition寫作比賽是由位于英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學(xué)等名校教授合作組織的學(xué)術(shù)項目。
評委們將從哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、神學(xué)和法學(xué)等七個學(xué)科類別中分別選出他們最喜愛的文章，然后評選出各學(xué)科最佳作品大獎的獲得者。
適合學(xué)生
● 高年級組：提交論文時年滿18歲及以下
● 低年級組：提交論文時年滿14歲及以下
活動時間
注冊開放時間：2025年4月1日
注冊截止日期：2025年5月31日
（在此日期之前需要登記才能提交后續(xù)申請）
提交截止日期：2025年6月30日
遲交截止日期：2025年7月7日
（延長7天）或2025年7月21日（延長21天）
入圍公布通知：2025年7月31日
學(xué)術(shù)會議：2025年10月3日至5日
頒獎典禮晚宴：2025年10月4日
活動要求
每篇文章只能在所選主題類別中回答一個問題，可以提交多篇文章，但不得超過2000字（不包括圖表、數(shù)據(jù)表、腳注、參考書目或作者聲明）。
比賽意在考察學(xué)生在不同學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的基本知識結(jié)構(gòu)、議論文的基本寫作格式與技巧，獨立思考能力以及清晰的邏輯辯證分析能力。
學(xué)生的文章會受到來自牛津大學(xué)的專家評審團的綜合考量，以文章的前瞻性與可讀性為指標(biāo)進行評選出最好的一篇論文！
如果你
想了解更多關(guān)于寫作比賽的技巧
想了解獲獎作品的亮點和優(yōu)勢
掃描下方二維碼，
添加顧問老師咨詢！
我要咨詢
翰林John Locke競賽導(dǎo)師陣容（部分）
翰林沈老師
墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士
● 悉尼大學(xué)文學(xué)士● 澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟、宗教和道德）注冊教師● 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度
● 指導(dǎo)10余名學(xué)生參加John Locke論文比賽獲得High Commendation獎項
翰林池老師
新加坡國立大學(xué)文學(xué)研究碩士，本科教育學(xué) + 心理學(xué)雙專業(yè)
● 6年國際教育一線教學(xué)經(jīng)驗，擁有豐富的文科教學(xué)經(jīng)驗，擅長引導(dǎo)寫作輸出。
● 擅長語言，文學(xué)，歷史，哲學(xué)，心理學(xué)類科目教學(xué)。
輔導(dǎo)戰(zhàn)績：
●60 - 70%學(xué)生達到4+優(yōu)秀成績。
●AP 心理學(xué)：80%學(xué)生達到4+，其中大部分學(xué)生獲得5 分；
●AL 心理學(xué)&社會學(xué): 70%學(xué)生達A。
●IB 英語/文學(xué)和寫作 輔導(dǎo)學(xué)生IB Eng A Essay Writing 獲得接近滿分評分，并大考中80%同學(xué)獲得6分或以上。
●指導(dǎo)多名學(xué)生獲得John Locke、HIR、Re:Think等競賽取得優(yōu)異成績。
翰林王老師
英國倫敦國王學(xué)院金融會計碩士
●美國猶他大學(xué)會計學(xué)士
● NEC/IEO優(yōu)秀教練，多位學(xué)員獲獎
● 2021John Locke 學(xué)生獲得經(jīng)濟組第三名
翰林姜老師
約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士
● 約克大學(xué)金融和商務(wù)經(jīng)濟學(xué)士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)士。
● 美國大學(xué)理事會AP官方認(rèn)證教師。
● 多年北美生活和工作經(jīng)驗，對國內(nèi)外文化有深刻了解，對國外大學(xué)評分體系以及研究生申請有深刻了解，可以引導(dǎo)學(xué)生進行未來規(guī)劃。
● 有多年的經(jīng)濟全科教學(xué)經(jīng)驗，能因材施教，課堂教學(xué)注重理解和細節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，幫助學(xué)生取得進步。
翰林楊老師
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué) (UBC) 經(jīng)濟學(xué)碩士
● 加拿大卡爾頓大學(xué)經(jīng)濟學(xué)最高榮譽學(xué)士。
● 美國大學(xué)理事會AP官方認(rèn)證教師。
● 11年北美留學(xué)工作生活經(jīng)驗。
● CFA (特許金融分析師) 持證人。
● 曾擔(dān)任NEC、SIC競賽評委。
● 豐富的國內(nèi)外金融行業(yè)背景經(jīng)驗，曾就職于加拿大五大行和新加坡知名企業(yè)，從事股票及衍生品期權(quán)交易。
*更多導(dǎo)師介紹可掃描文中二維碼獲取
