讓實習生接觸實際工作也有助于避免職業生涯早期的錯誤開端。例如,從外部看,政策工作可能看起來像是一串沒完沒了的有趣辯論,只有在Twitter上發表俏皮話一段時間后才會被打斷。事實上,這主要是一項單獨的分析工作,當然也不適合所有人。最好在機會成本和實際成本仍然較低的時候盡早了解這一點。
要求所有實習崗位都必須支付薪酬,絕對會清理一些見不得人的剝削行為——但這也會限制目前可獲得的教育機會。短期雇傭會帶來各種各樣的成本,而支付實習生薪酬對許多非營利組織來說是遙不可及的。最終的結果可能只是實習機會減少,而不是更好的實習機會。
那么該怎么辦呢?有一些唾手可得的成果。
雖然非營利機構或政府機構的每一份實習工作都不可能是帶薪實習,但確保低收入背景的求職者能獲得經濟援助有助于提升這一領域的水平。
積極的同伴壓力也能有所幫助。在非正式場合,人們往往會知道誰有好的實習機會,是教育類的,而不是行政類的。用推薦和好的推薦來獎勵他們。實習生應參考前實習生的經驗。提防那些不能或不愿提供這些服務的組織。
持續的人際關系也有幫助。表明實習是有教育意義的,而不是事務性的,最好的信號之一是,當前實習生轉到全職工作時,他對前實習生的投入程度。投資于個人成長意味著幫助他們,尤其是在對你的組織沒有好處的時候。
顯然,改善非營利組織和政府實習并不能解決學生面臨的不平等問題;這是一系列更廣泛的問題。在非營利部門實習的問題沒有在營利性部門實習的問題嚴重。盡管如此,還有很大的空間可以做得更好。

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