讓實(shí)習(xí)生接觸實(shí)際工作也有助于避免職業(yè)生涯早期的錯(cuò)誤開端。例如,從外部看,政策工作可能看起來像是一串沒完沒了的有趣辯論,只有在Twitter上發(fā)表俏皮話一段時(shí)間后才會(huì)被打斷。事實(shí)上,這主要是一項(xiàng)單獨(dú)的分析工作,當(dāng)然也不適合所有人。最好在機(jī)會(huì)成本和實(shí)際成本仍然較低的時(shí)候盡早了解這一點(diǎn)。
要求所有實(shí)習(xí)崗位都必須支付薪酬,絕對(duì)會(huì)清理一些見不得人的剝削行為——但這也會(huì)限制目前可獲得的教育機(jī)會(huì)。短期雇傭會(huì)帶來各種各樣的成本,而支付實(shí)習(xí)生薪酬對(duì)許多非營(yíng)利組織來說是遙不可及的。最終的結(jié)果可能只是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)減少,而不是更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
那么該怎么辦呢?有一些唾手可得的成果。
雖然非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或政府機(jī)構(gòu)的每一份實(shí)習(xí)工作都不可能是帶薪實(shí)習(xí),但確保低收入背景的求職者能獲得經(jīng)濟(jì)援助有助于提升這一領(lǐng)域的水平。
積極的同伴壓力也能有所幫助。在非正式場(chǎng)合,人們往往會(huì)知道誰有好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),是教育類的,而不是行政類的。用推薦和好的推薦來獎(jiǎng)勵(lì)他們。實(shí)習(xí)生應(yīng)參考前實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)。提防那些不能或不愿提供這些服務(wù)的組織。
持續(xù)的人際關(guān)系也有幫助。表明實(shí)習(xí)是有教育意義的,而不是事務(wù)性的,最好的信號(hào)之一是,當(dāng)前實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)到全職工作時(shí),他對(duì)前實(shí)習(xí)生的投入程度。投資于個(gè)人成長(zhǎng)意味著幫助他們,尤其是在對(duì)你的組織沒有好處的時(shí)候。
顯然,改善非營(yíng)利組織和政府實(shí)習(xí)并不能解決學(xué)生面臨的不平等問題;這是一系列更廣泛的問題。在非營(yíng)利部門實(shí)習(xí)的問題沒有在營(yíng)利性部門實(shí)習(xí)的問題嚴(yán)重。盡管如此,還有很大的空間可以做得更好。
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