美國教室里的VR虛擬現實（上）

“我們從T型車轉向特斯拉，從配電盤轉向智能手機。然而高中時光依然凝固。這是XQ的理論基礎，XQ是一個新的非盈利組織，致力于為現代美國高中重新塑造形象。

2015年9月，《紐約時報》刊登了一則整版廣告，要求“大膽、非傳統、無拘無束的想法，重塑美國高中”。XQ收到了700多份申請，然后縮減到348份，得到了認真考慮。上個月，在一場眾星云集的演講中，XQ披露了全美10所“超級學校”，每所學校將獲得1000萬美元的資金來支持他們的創新模式。

蘋果聯合創始人史蒂夫?喬布斯的遺孀勞倫?鮑威爾?喬布斯(Laurene Powell Jobs)是這項努力的先鋒，因此，許多贏家(盡管有趣的是，并非全部)都是基于技術的努力，或許并不令人意外。

最有創意、最注重科技的獲獎者或許是華盛頓領導力學院(Washington Leadership Academy)，這是哥倫比亞特區特許學校(Columbia charter school)的一個全新校區，將虛擬現實和其他創新技術納入其課程。

教育企業家賽斯?安德魯(Seth Andrew)是華盛頓領導力學院(Washington Leadership Academy)的創始人之一。他還創立了以公民為中心的特許學校的民主預備網絡。這所高中將向所有學生教授四年的計算機科學，并提供高級編程和機器人等選修課程。以技術為中心的工具將允許教師調整課程以滿足每個學生的具體需求。該校還計劃開展研究項目和學期實習。該校最獨特的計劃是利用虛擬現實的力量吸引學生。

聽安德魯描述虛擬現實工具改善教育的潛力是令人興奮的。他講述了一個學生在教科書中閱讀關于法國的書籍，在YouTube上觀看關于法國的視頻，通過虛擬現實技術，在巴黎的大街上行走。他想象學生們不僅能讀懂制憲會議的內容，而且能真正置身于“發生它的房間”。(和許多人一樣，安德魯也很喜歡音樂劇《漢密爾頓》。)

美國教室里的VR虛擬現實（下）