對教育感興趣，但不喜歡進入或呆在教室里?（三）

對教育感興趣，但不喜歡進入或呆在教室里?（一）

對教育感興趣，但不喜歡進入或呆在教室里?（二）

密歇根州立大學的項目和其他類似的項目為學生提供了在各種環境下教授成人學習者的機會。

6。健康教育:對健康教育工作者的需求正在激增。美國勞工統計局(Bureau of Labor Statistics)預計，從2014年到2024年，這些專業人士的就業市場將擴大13%。

克里斯·安德森(Chris Anderson)在阿拉巴馬州的蒙哥馬利市(Montgomery)擔任醫務外聯部的護士，她意識到自己想要“知道所有應該知道的事情”，幫助那些沒有醫療保險的低收入患者避免糖尿病的折磨。

因此，她選擇在哥倫比亞大學師范學院攻讀高度專業化的糖尿病教育與管理在線碩士學位，并于去年5月畢業。她說，這個學位正是她所需要的，為她的人口建立一個合適的教育項目。

7。政策與研究:丹佛獎學金基金會(Denver Scholarship Foundation)的大學成功項目主管查德?納什(Chad Nash)說，研究人員和基層人員經常在不同的世界里工作。該基金會為少數族裔、第一代學生和低收入家庭學生提供接受高等教育的機會。“能說兩種語言是領導職位的關鍵。”

在獲得科羅拉多大學博德分校的教育基礎、政策和實踐項目的博士學位后，納什獲得了這個職位。

該課程涵蓋政策分析、課程理論以及歷史和文化教育研究，旨在引領學術界、智庫和研究中心的職業發展。

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