4。他們開始了。商學(xué)院招生咨詢公司Fortuna admissions聯(lián)合創(chuàng)始人兼董事馬特?西蒙茲(Matt Symonds)表示:“我們看到,有很多申請(qǐng)人一直在為《財(cái)富》(Fortune) 500強(qiáng)企業(yè)工作,他們將商學(xué)院視為向更具創(chuàng)業(yè)精神或快速增長(zhǎng)的科技公司轉(zhuǎn)型的途徑。”
因此,商學(xué)院正在迎合未來的創(chuàng)業(yè)者,增加創(chuàng)業(yè)課程、集中精力和加速器,比如巴布森學(xué)院(Babson College)的WIN Lab,該實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在代表女性創(chuàng)新。在為期8個(gè)月的項(xiàng)目中,實(shí)驗(yàn)室參與者在制定業(yè)務(wù)增長(zhǎng)戰(zhàn)略和資金計(jì)劃時(shí),會(huì)得到培訓(xùn)、指導(dǎo)和反饋。
WIN Lab聯(lián)合創(chuàng)始人、全球總監(jiān)希瑟讓?麥克尼爾(Heatherjean MacNeil)表示:“我們希望他們建立信心,獲得他們需要的技能,這樣當(dāng)他們畢業(yè)時(shí),他們就準(zhǔn)備好了”實(shí)際運(yùn)營(yíng)。
加州大學(xué)圣迭戈分校(University of California-San Diego)拉迪管理學(xué)院(Rady School of Management)于2003年成立,其重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)。每個(gè)MBA學(xué)生都要接受三門課程的“實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)”課程,包括創(chuàng)意生成、市場(chǎng)測(cè)試、開發(fā)出可行的產(chǎn)品,以及團(tuán)隊(duì)合作來開發(fā)增長(zhǎng)路徑。
拉迪商學(xué)院院長(zhǎng)羅伯特?沙利文(Robert Sullivan)表示,校友們已經(jīng)創(chuàng)辦了150家正在進(jìn)行中的企業(yè)。他指出,讓創(chuàng)業(yè)者成功的技能,對(duì)于那些希望在一家老牌公司管理變革的“內(nèi)部創(chuàng)業(yè)者”來說,也是必不可少的。
5。他們強(qiáng)調(diào)的是軟技能。德魯表示,在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上,脫穎而出的學(xué)生知道如何“在高度模糊的情況下茁壯成長(zhǎng)”,在這種情況下,變化是永恒的。
當(dāng)全美大學(xué)和雇主協(xié)會(huì)(National Association of Colleges and Employers)詢問會(huì)員需要哪些技能時(shí),最能吸引選民的是團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力、書面和口頭溝通能力以及強(qiáng)烈的職業(yè)道德。

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