就業機會并不局限于非營利組織或有社會意識的初創企業;就連《財富》(Fortune) 500強企業也在關注環境和社會對企業利潤的影響,并據此招聘員工。
在McCombs中,社會創新計劃提供了建議的課程順序,引導學生在四個領域獲得專業知識:組織如何在決策中考慮環境和社會因素;投資者在選擇投資地點時,如何考慮到這些擔憂;社會企業家精神,或以社會或環境為目的開辦新企業,以賺取利潤;以及公眾和社會部門如何通過創新來解決問題。
還有很多課外活動可供選擇;例如,哈斯商學院(Haas)、麥克姆斯商學院(McCombs)和其他一些商學院就有一些項目,允許MBA學生在非營利機構的董事會中暫時占據無投票權的席位。
3.他們把工作變成了現實。鑒于科技和全球化在商業領域造成的變化速度之快,這種現實世界的體驗在MBA課程中越來越重要。
密歇根大學羅斯商學院(University of Michigan's Ross School of Business)院長斯科特?德魯(Scott DeRue)表示:“我們必須讓學生置身于與我們為他們準備的世界非常接近的環境中。”
除了咨詢工作外,羅斯現在還為MBA學生提供了一個進入一家公司的機會,該公司的目標是負責一個商業領域。
亞倫?施米特(Aaron Schmit)將于2018年畢業,他對與總部位于底特律的奢侈品初創企業Shinola合作的機會很感興趣。29歲的施密特(Schmit)在mba前的工作是投資管理,他認為這是一個機會,可以作為一名雇員(盡管是無薪的),而不是作為一個項目的學生,在公司金融領域積累經驗。
他和同學們是Shinola最近推出的高端耳機團隊的一員,從擴大制造規模到市場營銷再到定價。

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