無(wú)論美國(guó)還是中國(guó)，教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵（下）

無(wú)論美國(guó)還是中國(guó)，教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵（上）

考慮路易斯安那州,例如:十多年前,它通過(guò)立法為幼兒提供退還稅收優(yōu)惠中心董事和員工根據(jù)受教育程度或?qū)崿F(xiàn)特定的認(rèn)證(如兒童發(fā)展副憑證)。稅收抵免隨著高等教育水平的提高而增加。它起了作用:從2008年到2015年，鵜鶘州擁有最低資格教學(xué)證書(shū)的員工數(shù)量增加了374%;獲得更高學(xué)歷的人數(shù)幾乎是這個(gè)數(shù)字的兩倍。

還有北卡羅來(lái)納州的梅克倫堡縣(Mecklenburg County)這可能是最近一個(gè)采取重要步驟改善其兒童早期機(jī)會(huì)的地方。夏洛特管理領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)(Charlotte Executive Leadership Council)由24名夏洛特商業(yè)領(lǐng)袖組成。該委員會(huì)不滿(mǎn)四歲的孩子中只有不到三分之一能夠參加公共學(xué)前教育，資助了一項(xiàng)可行性研究，以擴(kuò)大從出生到五歲兒童接受幼兒教育的機(jī)會(huì)。建議采取五點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃。2018年6月，縣委會(huì)批準(zhǔn)增加四分之三的財(cái)產(chǎn)稅，以資助縣內(nèi)每4個(gè)4歲的兒童自愿參加全民學(xué)前教育的第一年，以及幾項(xiàng)兒童保育計(jì)劃。今年秋天，33個(gè)新的“Meck Pre-K”教室將會(huì)開(kāi)放，為另外600個(gè)4歲的孩子提供服務(wù)。pre-k計(jì)劃的基石是高質(zhì)量和公平報(bào)酬的勞動(dòng)力。

這是我們所知道的:高質(zhì)量的早期兒童設(shè)置為所有的孩子產(chǎn)生影響,特別是對(duì)低收入家庭的孩子。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯?赫克曼(James Heckman)估計(jì)，這類(lèi)項(xiàng)目每年能帶來(lái)13%的投資回報(bào)(更多的孩子留在學(xué)校、讀研究生和從事高薪工作)。

為促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展和學(xué)校準(zhǔn)備工作，我們有很多解決辦法，以便更好地為下一代工人做準(zhǔn)備。這些舉措的核心是建立一支強(qiáng)大的幼兒勞動(dòng)力隊(duì)伍——無(wú)論是在知識(shí)和能力方面，還是在薪酬方面。我們現(xiàn)在需要的是更廣泛地實(shí)施這些措施的意志力。

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