確定你的首選大學(xué)的成功計(jì)劃（二）

確定你的首選大學(xué)的成功計(jì)劃（一）

2018年NSSE對(duì)美國(guó)近500所學(xué)校超過(guò)27.5萬(wàn)名大一新生和大四學(xué)生的調(diào)查顯示，60%的大四學(xué)生至少參加過(guò)兩項(xiàng)影響深遠(yuǎn)的活動(dòng)。這是麥考密克的建議:第一年有一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，至少有一次與學(xué)生專業(yè)相關(guān)，比如一個(gè)高級(jí)頂點(diǎn)項(xiàng)目。

寬松政策的轉(zhuǎn)變。許多學(xué)校都把重點(diǎn)放在大一上，這對(duì)即將入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在社交上都是一個(gè)很大的調(diào)整。第一年的經(jīng)歷可能包括密集的入職培訓(xùn)項(xiàng)目，與一小群同齡人的短期親密旅行，新生研討會(huì)或其他學(xué)術(shù)經(jīng)歷，目的是讓新生習(xí)慣于比高中時(shí)更嚴(yán)格的課程。

在印第安納波利斯的巴特勒大學(xué)(Butler University)，所有1000多名新生都要參加一個(gè)為期兩學(xué)期的研討會(huì)，同組的學(xué)生通常不超過(guò)18人，目的是在“歷史與記憶中的葛底斯堡”(Gettysburg in History and Memory)或“古典音樂(lè)與自我”(Classical Music and the Self)等跨學(xué)科課題的背景下，提高他們的口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作技能。

巴特勒第一年研習(xí)班的聯(lián)席主管安吉拉?霍夫斯泰德(Angela Hofstetter)表示:“這是一種讓學(xué)生與一群讓他們感覺(jué)舒服的同齡人進(jìn)行批判性思維的方式。”“我們?cè)谟轮馨阉麄儼才旁谝黄穑詮纳险n的那一刻起，學(xué)生們就形成了一種紐帶。”

巴特勒大學(xué)(Butler)經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)大三學(xué)生SJ Baker說(shuō)，她第一年的研討會(huì)“身份、社區(qū)和社會(huì)正義”(Identity, Community and Social Justice)幫助她學(xué)會(huì)了用不同觀點(diǎn)與學(xué)生互動(dòng)，她說(shuō)她已經(jīng)在課堂內(nèi)外使用了這種技能。她說(shuō):“這不僅僅是要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，還要考慮到你可能錯(cuò)了，或者你的想法不完整。”

學(xué)習(xí)社區(qū)是另一種常見(jiàn)的第一年學(xué)習(xí)方式，它也可以幫助學(xué)生之間建立聯(lián)系，通常是通過(guò)一組共同的班級(jí)，有時(shí)是共享住房。在愛(ài)荷華州立大學(xué)(Iowa State University)，有大約90種主要面向一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)社區(qū)選項(xiàng)，它們是根據(jù)學(xué)術(shù)話題或其他親緣關(guān)系組織的。

確定你的首選大學(xué)的成功計(jì)劃（三）