學(xué)校資質(zhì)
國際學(xué)校的資質(zhì)分為本土和國際兩種類型，本土資質(zhì)的學(xué)校可為學(xué)生注冊學(xué)校學(xué)籍，而國際資質(zhì)通常由課程開發(fā)機構(gòu)認證。家長在選擇時應(yīng)了解這些資質(zhì)的差別及其對教育的影響。
國際學(xué)校
什么是國際學(xué)校？
國際學(xué)校（International School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學(xué)生，而且實施外國學(xué)制的學(xué)校。分為：1）由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學(xué)校(簡稱為“外籍人士開辦的國際學(xué)校”)；2）招收中國學(xué)生又具有接受外國留學(xué)生資格的學(xué)校；3）本地學(xué)校開設(shè)的國際部，開設(shè)的AP和A-Level只是針對中國學(xué)生的培訓(xùn)課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成，是中西結(jié)合的。
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國際學(xué)校擇校六要點
國際學(xué)校擇校需要注意的六大點
師資團隊
家長在選擇國際學(xué)校時，應(yīng)深入考察教師團隊，包括外教和中教的專業(yè)背景。同時，校長的資歷和其倡導(dǎo)的教學(xué)理念也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量的重要標準。
社團活動
國際學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括實踐和組織能力，家長在選擇時，應(yīng)考察學(xué)校提供的社團活動是否多樣，以及參與這些活動是否需要額外費用。
升學(xué)率
家長在評估學(xué)校時，應(yīng)重視其升學(xué)率這一關(guān)鍵指標。同時，了解學(xué)校畢業(yè)生進入的海外院校類型，以全面衡量學(xué)校的教育成效。
學(xué)校設(shè)施
校園設(shè)施是國際學(xué)校教學(xué)的基石，而非僅是外表的裝飾，家長可通過設(shè)施的完善程度，間接判斷學(xué)校的資金實力和對教育的投入。
課程設(shè)置
當前國際課程主要分為IB、AP、A-level、澳洲高中及加拿大課程等幾大類，此外，各學(xué)校還可能提供自設(shè)的特色課程。
上海國際學(xué)校分類
| 學(xué)校 | 區(qū)域 | 類別 | 課程體系 |
| 上海平和雙語學(xué)校 | 浦東新區(qū) | 民辦 | IB |
| 上海美高雙語學(xué)校 | 閔行區(qū) | 私立國際學(xué)校 | 美國高中、A-Level |
| WLSA上海學(xué)校 | 楊浦區(qū) | 民辦 | 美國高中 |
| 上海諾科學(xué)校 | 寶山區(qū) | 中外合作辦學(xué) | 美國高中、A-Level |
| 上海諾達雙語學(xué)校 | 閔行區(qū) | 民辦 | IGCSE、IB |
| 七寶德懷特 | 閔行區(qū) | 中外合作辦學(xué) | IB |
| 民辦位育中學(xué) | 徐匯區(qū) | 民辦學(xué)校國際班 | 加拿大高中 |
| 領(lǐng)科教育上海校區(qū) | 松江區(qū) | 民辦學(xué)校國際班 | 美國高中、A-Level、IB |
| 光華學(xué)院劍橋中心 | 浦東新區(qū) | 民辦 | 美國高中、A-level |
| 上海星河灣雙語學(xué)校 | 閔行區(qū) | 私立國際學(xué)校 | 美國高中、AP |
| 上海民辦南模中學(xué) | 徐匯區(qū) | 民辦 | 加拿大高中 |
| 上海楓葉國際學(xué)校 | 金山區(qū) | 民辦學(xué)校國際班 | 加拿大高中 |
| 因篇幅有限，僅展示部分 | |||
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