報告:STEM教育熱門程度上升，但差距依然存在

本周三公布的一份新報告顯示，盡管在科學、技術、工程和數學領域的學位獲得程度略有提高，但女性和少數族裔在該領域的比例仍然嚴重偏低。

婦女也不太可能獲得干細胞學位后進入干職業是黑人,西班牙裔和美國原住民,根據這份報告,這是由蘭德公司和美國石油協會委托,一個貿易協會擁有超過625的會員在石油和天然氣領域。該報告分析了廣泛的STEM學位獲得和就業趨勢，并特別關注那些在石油和天然氣部門。

這項研究的結果表明，在STEM領域存在長期的性別和種族差距，以及“漏管道”對婦女和少數民族參與STEM領域的持續影響。

從2003年到2015年，STEM學位在所有學士學位中所占的比例從34.8上升到35.9。女性和男性獲得的STEM學位數量大致相同，但由于女性獲得的學士學位比男性多得多，男性獲得的STEM學位比例更高。2015年，超過42%的四年制學位項目的男性獲得了STEM學位，而只有31%的女性獲得了STEM學位——這一差距自2003年以來一直在擴大。

考慮到副學士學位，性別差距甚至更加明顯。男性比女性獲得更多的副學士學位，并且在STEM領域獲得更多的副學士學位。2015年，近88,500名男性獲得STEM專業的大專學位，而女性獲得了大約54,500名。

在STEM學位獲得方面的差異也存在于種族和種族之間。無論在哪個領域，白人都獲得了最多的學士和副學士學位，其次是西班牙裔、黑人、亞洲人和美國原住民。

然而，盡管亞洲人獲得學士學位的人數僅次于美國，但他們獲得STEM學位的比例卻是50%。西班牙裔的學歷排名第二，其次是白人、美國原住民和黑人。

麗貝卡·溫克爾(Rebecca Winkel)是API的經濟和政策顧問。到2035年，石油和天然氣行業將有近1.9個就業機會。

溫克爾說:“我們知道，如果我們想要最優秀的人才，我們的觸角必須不僅僅局限于白人男性，因為最優秀、最聰明的人來自不同的背景，包括種族、民族、國籍、性別和取向?！?/p>

溫克爾補充說，她希望STEM行業也能利用這份報告來應對STEM領域的挑戰。

根據這份報告，在所有獲得STEM學位的人當中，只有大約40%的人繼續從事STEM職業。獲得STEM學士學位的女性比男性少得多，分別為30%和49%。無論性別如何，在STEM領域工作的白人和亞裔學位獲得者最多，其次是西班牙裔、印第安人和黑人。

該報告發現，STEM工人的平均工資比非STEM工人高出近8.5美元每小時，盡管女性的平均工資差距要小得多。

特別是在石油和天然氣行業，這種差距較小，但總體工資較高。

“有很多人不去獲得四年制學位,而且必須有一個可行的途徑來養活自己和他們的家庭與一個高薪的職業,”溫克爾說,添加57%的石油和天然氣行業的機會在藍領職位。

該報告發現，持有執照或證書會增加就業機會，并會提高女性、拉美裔和那些沒有高中文憑的群體的工資。

該報告沒有說明，為什么在涉及STEM領域的性別和種族差異，或那些專門針對石油和天然氣行業的差異存在。溫克爾說，女性和少數族裔往往不知道該行業的機會。

相反，她指望私營部門與K-12學校和高等教育機構合作，設計創新項目，激發學生對STEM的興趣，讓他們走上職業道路。

溫克爾說，API支持STEM計劃，并歡迎與其他組織以及政府合作，增加STEM參與人數不足的團體。

 

溫克爾說:“我們不能雇傭沒有受過培訓的人，我們知道，如果你沒有及早聽說并開始了解STEM(科學、工程、工程、數學)，那么你以后獲得STEM學位的可能性就會大大降低?！薄斑@真的是一個管道，我們需要加強學前教育，直到四年學位課程結束?！?/p>