為ACT Math數(shù)學(xué)和Science科學(xué)的成功提高圖表能力

理解數(shù)據(jù)在圖形和圖表中的表示方式是理解數(shù)學(xué)和科學(xué)的關(guān)鍵部分。這也是ACT數(shù)學(xué)和科學(xué)課的必備技能。

視覺本身并不特別復(fù)雜;相反，挑戰(zhàn)在于ACT格式與時間相關(guān)的巨大壓力。每道題你只有一分鐘或更少的時間。這包括閱讀所有關(guān)于問題的背景材料，以及得出單獨(dú)的答案。

如何最大限度地利用每道題的時間?通過熟悉你將遇到的視覺效果和應(yīng)用于它們的概念，然后練習(xí)你的解釋。

1。學(xué)習(xí)最常見的視覺類型:在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，有四種基本的視覺類型:餅圖，條形圖，線形圖和散點(diǎn)圖。每個圖形用于顯示特定類型的數(shù)據(jù)。

例如，餅圖表示比例。餅狀圖通常不顯示物品的數(shù)量或數(shù)量，盡管在可視的一側(cè)通常會顯示物品的總數(shù)。因此，一個占300名學(xué)生總數(shù)20%的楔形符號相當(dāng)于60名學(xué)生。

其他三種視覺效果依賴于x軸和y軸的矩形圖。然而，需要注意的是，坐標(biāo)軸所代表的東西是不同的。

例如，條形圖顯示不同類別項(xiàng)目的實(shí)際計(jì)數(shù)。以一組300名學(xué)生為例，每個學(xué)生都穿著一種原色的運(yùn)動衫。橫軸表示藍(lán)色運(yùn)動衫、綠色運(yùn)動衫、紅色運(yùn)動衫等。縱軸表示穿不同顏色衣服的學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)，橫軸表示學(xué)生人數(shù)。

線形圖用于顯示兩個變量之間的關(guān)系，其中一個變量被假定會引起另一個變量的變化。例如，一個線形圖可能會顯示秋季學(xué)期開始后的天數(shù)——沿著x軸——以及有多少學(xué)生穿著運(yùn)動衫，在y軸上。這意味著隨著時間的推移，隨著天氣越來越冷，將會有更多的學(xué)生穿運(yùn)動衫。

散點(diǎn)圖用于發(fā)現(xiàn)或顯示兩個變量之間的關(guān)系，其中一個變量不一定影響另一個變量。你可以用一個散點(diǎn)圖來表示一個軸上穿著運(yùn)動衫的學(xué)生人數(shù)，另一個軸上戴著帽子的學(xué)生人數(shù)。

如果兩者都增加，你可能會假設(shè)寒冷的天氣導(dǎo)致人們戴帽子和運(yùn)動衫。換句話說，運(yùn)動衫的增加并沒有導(dǎo)致帽子的增加。相反，兩者都是由同一個因素造成的——更冷的溫度。

2。了解哪些概念適用于哪些視覺效果:理解每種視覺效果的使用對于在ACT數(shù)學(xué)和科學(xué)部分獲得優(yōu)勢至關(guān)重要。例如，餅圖通常涉及的問題集中在百分比和比率上。

不僅要注意餅狀圖，還要注意餅狀圖所代表的物品的總數(shù)。600的20%比10000的20%要小得多。

條形圖用于關(guān)注數(shù)字的問題。解釋柱狀圖通常是一個簡單的數(shù)字游戲。在x軸上找到類別名稱，然后在y軸上找到對應(yīng)的值。

線形圖和散點(diǎn)圖通常需要最復(fù)雜的解釋。最簡單的用法是將值提取出來:給定某個x軸或y軸值，您能在相反的軸上找到相應(yīng)的值嗎?更復(fù)雜的應(yīng)用包括基于過去數(shù)據(jù)趨勢的預(yù)測(或外推)和數(shù)據(jù)點(diǎn)之間的估計(jì)值(或插值)。

3所示。練習(xí)解釋視覺效果:當(dāng)你練習(xí)的時候，試著把你遇到的每一種視覺效果分類——無論是在一次抽樣測試中，在課堂上還是在日常生活中。問問自己，為什么這種類型的可視化被用于特定的數(shù)據(jù)集。

如果你沒有完成一段時間的表演，試著用不同的方式畫出視覺效果。將條形圖轉(zhuǎn)換為餅狀圖和反之亦然相對簡單，并且可以進(jìn)一步說明每種視覺效果的優(yōu)點(diǎn)。

隨著您對閱讀圖表和圖表越來越熟悉，您應(yīng)該能夠通過簡單地查看所附的圖形來回答許多問題。你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，你需要更少的時間來找到一組問題的正確答案——畢竟，視覺的重點(diǎn)是把一篇冗長的文章總結(jié)成一幅連貫的圖畫。

以上就是關(guān)于【為ACT Math數(shù)學(xué)和Science科學(xué)的成功提高圖表能力】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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