College Board曾在2015年發(fā)起STEM“'Credential”計劃

STEM教育正在接受大學理事會的治療。

負責SAT和高考的機構(gòu)周四宣布了一項新舉措，旨在吸引更多高中生從事科學、技術(shù)、工程和數(shù)學方面的潛在職業(yè)。

該項目將于今年秋天與教育非營利組織“帶頭行動”(Lead The Way)合作啟動。該項目將向完成綜合進階教育的高中學生頒發(fā)新的“證書”，并由項目領(lǐng)導工程、生物醫(yī)學或計算機科學課程。

STEM領(lǐng)域的公司以及像Project Lead the Way這樣的教育組織長期以來一直在哀嘆美國學校如何教授科學、技術(shù)、工程和數(shù)學。他們認為，脫離實際應用程序的枯燥課程讓成千上萬的學生望而卻步，也讓許多人沒有準備好攻讀STEM專業(yè)或職業(yè)，導致合格員工的短缺。

“到2020年，近三分之二的工作將需要高等教育和培訓，這一統(tǒng)計數(shù)據(jù)確實讓人們意識到，有必要把重點放在大學和職業(yè)準備上，”Project Lead The Way高級副總裁兼首席項目官安妮?瓊斯(Anne Jones)表示?！澳阈枰獛硇碌?、有創(chuàng)意的想法，為了讓這些想法變得更好，你需要一個強大的基礎(chǔ)。”你需要精通數(shù)學，精通科學——而這正是我們看到人們有機會應用和學術(shù)經(jīng)驗的領(lǐng)域。

她說，這個新項目結(jié)合了這些不同的、關(guān)鍵的元素。

每個項目的三個途徑——工程、生物醫(yī)學科學和計算機科學——將包括三個部分:一個介紹性的“入站”類由項目領(lǐng)導,跳級類后,然后由項目領(lǐng)導“專業(yè)化”類的方式更深入探討特定職業(yè)或主題,如電子工程、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全和航空航天工程。

“AP微積分課程可以禁止,但項目領(lǐng)導的課程適合之前美聯(lián)社的一群學生帶進學習環(huán)境,構(gòu)建他們的基本技能和讓他們興奮的AP課程,“說特大學理事會的高級副總裁和頭部組織的跳級生項目?！叭缓螅谛尥闍P課程后，學生就有機會選修一門以職業(yè)為中心的專業(yè)課程。”

完成該項目的學生將在2015-16學年結(jié)束前獲得該項目的第一份證書。這些證書將被標記在學生的成績單上，供大學招生人員查看。

帕克說:“招生官員顯然很看重那些修得最嚴格的課程的學生，但他們也想阻止任何形式的軍備學術(shù)活動。”這張文憑讓學生們有機會“在完成高中學業(yè)的同時，做出更細致入微、更有原則的決定，并減少為了AP而去參加更多AP課程的熱潮。”

提供綜合大學理事會(College Board)和項目指導課程的學校也將獲得自己的證書，這些組織希望以此鼓勵學校參與。

帕克說:“學校管理者正在尋找激勵學校社區(qū)和家長社區(qū)的方法?！薄白C書的品牌化將使他們能夠激勵社區(qū)為之奮斗。”

終極目標,他和瓊斯說,有三個層面:擴大類型的學生進入最嚴格的干細胞領(lǐng)域,拓展更多的技術(shù)領(lǐng)域的知識感興趣,和轉(zhuǎn)換的,理論課程類型的基于項目的經(jīng)驗教訓,明確證明干細胞知識應用于現(xiàn)實世界。

帕克說:“現(xiàn)在，我們看到了很多學生細分市場，在這個市場上，學生在早期階段就被打上烙印，或者被跟蹤，以便進入技術(shù)教育領(lǐng)域，或者進入大學預備階段?！薄拔覀円龅氖谴蚱颇切┳粉櫹到y(tǒng)?！?/p>

美國大學理事會(College Board)計劃在2016年秋季開設(shè)一門新的計算機科學預科課程——這門課程更側(cè)重于寬泛的原則，而不是Java編程，而Java編程在現(xiàn)有的計算機科學課程中得到了強調(diào)。該組織還在探索其他潛在的工程、解剖學和生理學的STEM高級課程。

然而Packer說項目引導的課程，特別是對于還沒有上高中的學生，將會證明對促進STEM的參與特別有幫助，特別是當涉及到吸引更多的女性和少數(shù)民族學生進入相關(guān)領(lǐng)域時。

帕克說:“到了九年級，很多學生已經(jīng)落后了。”“我們對項目領(lǐng)導方式的重視在于，他們在從K級到8級的項目建設(shè)中所做的工作?！彼麄兣ε囵B(yǎng)對STEM學習的熱情。

Project Lead The Way項目已經(jīng)在3300多所高中開設(shè)，其中大多數(shù)學校還提供預科課程。在STEM領(lǐng)域提供這兩套課程的學校將不需要支付額外的費用來利用新的合作伙伴關(guān)系，這一合作關(guān)系實質(zhì)上整合了項目的先導性和進階課程。

對于尚未與Project Lead進行合作的學校，與該組織合作的年參與費根據(jù)不同的班級類型從750美元到3000美元不等，再加上教師培訓和教室設(shè)備。

學生支付預科考試的費用:能夠全額支付的學生支付91美元，低收入學生支付12美元。