上周,許多青少年收到了春季預科和國際文憑考試的成績。但一些AP學生得到了壞消息:他們需要重新參加考試。
據《圣地亞哥聯合論壇報》報道,美國大學理事會(College Board)通知加州斯克里普斯牧場高中(Scripps Ranch High School)的500多名學生,稱他們的成績無效,因為該校沒有遵循相對較新的座位安排政策。
但上周收到成績的數千名學生中的許多人在Twitter上分享了各種各樣的反應。
家長們可能想知道這些分數到底意味著什么——因為AP和IB使用非傳統的評分系統。下面的信息可能會有所幫助。
1。AP的等級是1到5級,而IB主要使用1到7級。家長可能已經習慣了大多數高中使用的A、B、C等傳統的字母等級系統。但是AP和IB的考試都是用數字來打分的,5分和7分是學生能得到的最好的分數。
國際文憑組織(International Baccalaureate Organization)高級開發經理瑪麗?維瓦斯(Marie Vivas)表示,想獲得IB文憑的學生必須至少完成6門IB課程和一些額外課程。根據IBO的要求,他們必須從評估中獲得總共24分的分數,符合所有的要求才能獲得文憑。
Vivas說,在這些額外的組成部分中,有一篇延伸的論文和《知識理論》課程,這兩門課的分數是按字母分級制計算的。另一項要求是評估學生是否參與了課外活動,并根據完成情況進行評分。
2。一個學生的AP或IB的最終成績可能不是基于一次考試。Vivas說:“大多數IB課程的學生必須在學期內完成學業評估,同時還要完成實驗室工作或論文等外部評估。”這項工作是期末考試的補充,并有助于學生的整體考試成績。
AP課程與教學副總裁約翰?威廉姆森(John Williamson)表示,盡管大多數AP分數都是基于學生在期末考試中的表現,但也有一些測試要求并評估學生在學年中完成的具體作業。這包括AP研究和AP研討會課程,都是該組織的文憑項目的組成部分。
3。學生可以根據成績獲得大學學分。威廉姆森說,一般來說,學生至少需要在AP考試中獲得3分才能獲得大學學分。Vivas說:“IB考試的目標是至少得4分。
但這些專家表示,高校在授予學分方面有不同的政策。
4。即使學生的分數很低,參與也是有好處的。“有些學生在修AP或IB課程的時候確實在努力學習,”德克薩斯州麥卡倫獨立學區(McAllen Independent School District)高級學者主任卡倫?尼奇(Karen Nitsch)表示。
對這些學生來說,1或2分是一種成就,因為這比坐在普通班級里,不打算完成對他們來說最嚴格的課程要好得多。他們能通過這些課程并參與進來,應該受到表揚,Nitsch說,他負責地區的AP和IB課程以及其他的活動。
學生得低分的原因可能有很多:例如,沒有準備的老師可能會帶領全班。她不建議家長阻止這些學生在高中學習更多的大學課程。盡管如此,學生們還是應該反思為什么他們得了這么低的分數。
她說,AP和IB的分數會在學年結束后公布,所以分數不會影響高中成績。實際的考試成績并不會影響到大學的招生過程——除非學生要專門把成績寄給他們申請的學校。然而,大學將會看到a級學生收到的關于這些課程高中成績單的信件。
她說,參加AP和IB課程最重要的部分是學生能夠學習和實踐的所有內容和技能。

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