IB Math數學怎么復習

我剛從莫斯科英美學校(Anglo-American school)的OSC復習課上回來，那里的學生對復習的關注給我留下了深刻的印象，他們在相當辛苦的一周內都能很好地保持這種關注。在這篇博客發表之前，我希望能在牛津修訂課上看到你們中的一些人;我和所有OSC復習課程的老師的目標是幫助你彌補知識的不足，更好地理解你的科目，特別是在數學方面，為過去的書面問題提供大量的定向練習。但是，當你離考試越來越近的時候，問題就落在你身上了:你應該做些什么來確保你已經做好了充分的準備?

在某些方面，數學為復習提供了一條捷徑。在其他領域，你需要圍繞這個主題閱讀，以提高你的知識和理解;學習詞匯;了解考官對作文問題的要求;對課文有很好的了解。但是在數學方面，你所要做的就是回答數學問題!你不會被要求比較和對比牛頓和萊布尼茨的方法與微積分的發展;給出畢達哥拉斯定理的證明;分析保險業的不同數學模型。所以，在我看來，到目前為止，最好的修改方法是盡可能多地掌握過去的書面問題(以及它們的答案)，然后解決它們——最好是你自己解決——然后出現的任何問題都會促使你修改。

那么當你處理一個問題時會發生什么呢?

• 你對它沒有問題，你就會得到正確的答案。結果:拍拍后背，在教學大綱的那個項目上打勾。
• 你以為你已經搞定了，但當你看答案的時候你就錯了。結果:你必須找出你哪里做錯了，你可以通過做分數計劃，問問你的朋友(誰的數學比你好!)或者你的老師，或者在互聯網上搜索(你可能會找到最喜歡的網站，解釋你喜歡的東西)。重要的是嘗試更多類似的問題以確保你不會再犯同樣的錯誤;換句話說，改變你大腦中的數學路徑。
• 你知道問題要求你做什么，但你要么忘記了，要么從來沒有真正理解過這個方法。結果:回到你的書，你的筆記，你的復習指南。尋找類似的工作示例，看看它是否能幫助您度過難關。然后再試一遍這個問題。但也要現實一點:教學大綱中可能有一些問題或領域，大體上會讓你大失所望。如果你認為你不會有所成就，不要花時間去學習你的局限性。然而，即使你不能完全回答一個問題，總有辦法獲得一些方法分數——關于考試技巧的更多信息，請參閱我的下一篇博客。
• 你真的不明白這個問題讓你做什么，或者你遇到了“障礙”——你不知道下一步該做什么。結果:你可能需要找人幫你度過難關。然后決定這是一個“一次性”的問題，不值得花費太多時間，因為它永遠不會再發生，或一個重要的技術，你需要掌握，因為相同類型的問題經常發生。

最終的結果應該是一系列的筆記，提醒你學到了什么，和朋友或老師討論的一系列問題。回到這些筆記后,確保你真的汲取了教訓,過去紙實踐教會了你,然后進入考試教室感到自信,雖然你無法回答每一個問題,你可以做那些你能得到最好的標志。

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