IB都50周年了，而你卻還弄不清這些問題？

隨著國際課程在國內的興起，越來越多家庭選擇讓孩子參與IBDP國際文憑課程。這個課程設計嚴謹，專注于強化學生批判性思維和實踐能力的高中教育體系其中還蘊藏了許多復雜的課程設置與規則。如果你即將踏入IB學習生活，或者正在思考自己是否應該參加，以下的常見問題與回答可能會為你增加對IB的了解。
了解國際學校課程的家長一定都聽說過，IB課程是國際課程中比較難難的一個課程。我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對16-19歲的高中生，學制為兩年。

作為國際文憑課程，不屬于任何一個國家的高中課程，不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成一個體系，吸收了許多發達國家主流課程體系的優點，因此IB課程既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性，它的認可度高，難度自然也高。

學習IB有什么優勢?讓我們先來看一組數據:

▲各國際課程2007年比較圖，澳大利亞教育研究委員會（ACER）

從圖中可見，IB課程在學校廣度、批判性思考、交流、研究和自我管理都占據首位。學習深度也名列前茅。

▲IB課程與非IB學生 英國大學與學院申請成功率統計圖

無論是英國本土還是歐盟及其他國家的學生，IB學生英國大學和學院的申請成功率都高于非IB學生。

如此多的優勢讓IB成為了國際課程中的“香餑餑”，越來越多的家庭選擇讓孩子學習IBDP課程。在選擇參與IBDP課程前不妨先了解一下這幾個問題：

IBDP適合什么樣的學生？

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要在IB課程中取得優秀的成績，對于絕大多數學生來說都是非常大的挑戰，需要有充足的時間、精力、準備。更適合英語基礎好，興趣廣泛且學術能力、動手能力、實踐能力強的孩子。如果這些條件滿足或者較匹配，那么非常建議選擇IB課程。IB的核心教育理念之一便是從長期培養孩子綜合個人能力與素質，令人受益終生。

HL/SL課程應該怎么選擇？

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HL課程，考試難度更大，課時更長，需要學生花費更多的時間和精力自主地學習。課程分配上應該盡量把自己比較感興趣的學科放在HL，雖然學習內容的深度和廣度都會比較有挑戰性，但有興趣的學生學起來并不會太吃力。如果希望申請英國大學，需要先上網查好不同專業的要求，有些專業會規定學生一定要修過某些IB HL課程才可以申請。

選課應確保分數還是選擇對自己有挑戰的科目？

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兩者其實并不沖突。即使是選擇覺得有挑戰性的課程也能夠通過努力取得高分，并不是僅僅只追求有挑戰性就可以。當然，具體情況要因人而異，可以結合學生的個人情況以及目標學校等因素來考慮。