美國重點公立高中創(chuàng)校校長: IB學(xué)生如何完成CAS實踐課程？
作為全球含金量較高的國際課程，IB開設(shè)了一門CAS（社區(qū)服務(wù)）：創(chuàng)造力、行動力和服務(wù)課程。它也是IB三大核心課程之一。
對IB課程有一定了解的家長，都聽說過IB是一個非常注重實踐教學(xué)的國際課程體系。但是對于IB課程如何進(jìn)行CAS的教學(xué)卻感到很困惑。
今天采訪到美國排名第一的公立重點高中艾威達(dá)學(xué)校International Academy的創(chuàng)校校長Lambert Okma馬樂伯先生，作為美國第一批IB學(xué)校創(chuàng)始人，他將向我們介紹IB實踐課程的設(shè)置初衷，以及美國最頂尖的IB學(xué)校學(xué)生，如何進(jìn)行實踐部分的學(xué)習(xí)。
在最新出爐的U.S. News全美高中排行榜上，艾威達(dá)學(xué)校International Academy of Macomb獲得全國重點高中“磁石學(xué)?！卑駟蔚谝坏暮妹?。而鼎鼎大名的托馬斯?杰弗遜科技高中（Thomas Jefferson High School for Science andTechnology）也只能屈居第二。艾威達(dá)學(xué)校（IA）就是一所由馬樂伯校長一手創(chuàng)立的全I(xiàn)B課程學(xué)校。
一、什么是IB的實踐學(xué)習(xí)？
IB 實踐學(xué)習(xí)是非常重要的部分，就是 CAS 課程(Creativity, Action 和 Services)，這些課程是對一個人全面素質(zhì)的開發(fā)和培養(yǎng)。
創(chuàng)造、行動和服務(wù)是我們常說的IB社會實踐活動。只不過不同于以往被動參與，或是單純地選擇興趣社團(tuán)，CAS更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己開發(fā)興趣、設(shè)計目標(biāo)、解決問題，在過程中不斷反思和完善，關(guān)心服務(wù)社會與他人，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增加社會責(zé)任感。
150 小時的各類社會實踐活動包括：50 小時的創(chuàng)造性的活動，50 小時的體育活動、50 小時的社區(qū)服務(wù)。
“之前我在 Bloomfield Hills 高中任教時，我發(fā)現(xiàn)有些成績最好的學(xué)生，那些我口中的“單體學(xué)習(xí)機(jī)”，他們可以學(xué)習(xí)任何東西，非常的快，然后考試得 A，但是如果你讓他們做這以外的任何其它的事情，他們完全不會。我覺得這真的是一種悲劇?！瘪R樂伯校長回憶，“也許最終這些學(xué)生可以獲得一些技能，但是這個世界上已經(jīng)沒有什么事情是靠一個獨立、不懂得如何合作的人能完成的了?！?/p>
19世紀(jì)60年代，IB 體系的創(chuàng)始人在瑞士日內(nèi)瓦討論IB教育體系，為了保證教育出素質(zhì)全面的學(xué)生，這些創(chuàng)始人在設(shè)計IB這套教育體系時非常具有前瞻性，他們將教育的角色看成是非常整體化的、具有開發(fā)性的。設(shè)立CAS 課程(Creativity, Action 和Services)，是對一個人全面素質(zhì)的開發(fā)和培養(yǎng)。
二、美國學(xué)生如何完成CAS課程？
為了避免學(xué)生單純?yōu)榱藴慅R這些時間， 現(xiàn)在IB 實行了更嚴(yán)格的要求。首先學(xué)生設(shè)計一個 CAS 項目，必須有一個計劃，因此你必須思考自己想朝什么方向發(fā)展，你將如何達(dá)到這個目標(biāo)。
這個計劃必須符合三個要求，必須提高自己服務(wù)他人的能力，必須通過參與體育運(yùn)動來提高自己的身體素質(zhì)，還有提高創(chuàng)造力。你有大約一年半的時間來實施這個 CAS 計劃，這個過程中，還需要有人幫你記錄下你付出的時間，因此是一個非常個性化的計劃。這個項目會記錄存檔，這些文件都是數(shù)字化的。
- 舉一些 CAS 的例子：
1.?給小學(xué)的孩子們讀書和輔導(dǎo)功課。學(xué)校非常支持這項活動。我們通常會聯(lián)系好對口的學(xué)校，派車接送學(xué)生。也有學(xué)生愿意自己去，我們就將對方學(xué)校的聯(lián)系方式給他們，讓他們直接聯(lián)系。這算是社區(qū)服務(wù)類的。
2.?還有些學(xué)生報名參加 Junior Achievement, 這里面已經(jīng)包含了制作好的的教學(xué)資料，一般是由成人做的，現(xiàn)在高中的學(xué)生將這些運(yùn)送給小學(xué)生，省去了很多的費(fèi)用。
3.?還有去社區(qū)的慈善食堂做志愿者的，這些機(jī)構(gòu)給當(dāng)?shù)氐牧骼苏吆妥≡谡R時救濟(jì)棚里的人提供食物。
4.?學(xué)校總是鼓勵孩子們將自己的愛好和這些活動結(jié)合起來。比如說喜歡表演的孩子，可以聯(lián)系一些劇院，參與到里面，例如做導(dǎo)演助理;設(shè)計和搭建舞臺布景，這也算創(chuàng)意項目。
5. 還有的孩子去參加廢墟清理工作，到一些廢棄的場地或者房屋那里，拆除舊房子， 清除垃圾。
6. 孩子們也可以進(jìn)行個人鍛煉項目。學(xué)校也盡量提供幫助。比如我們請來舞蹈專業(yè)老 師教孩子們跳國標(biāo)舞，孩子們非常喜歡。
馬樂伯校長透露，所有這些活動都是在放學(xué)后進(jìn)行的。但是計算在那 150 小時的 CAS 里面。也有一些例外，比如去小學(xué)給孩子讀書的活動，有些時候不可能在下課后安排。但是原則上來講，不能影響上課時間。
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