傳奇——王欽石
他從小學習奧數,曾經深愛奧數。初中畢業時接觸信息學并一發不可收拾,拿下 NOIP 提高組一等獎后又在 NOI 上拿下金牌進入國家集訓隊。
因為優秀的信息學成績,他高二時保送清華姚班。在清華,他作為清華 ACM-ICPC 賽隊隊長兩度進入世界總決賽,為清華奪得兩塊世界銅牌。從清華畢業后,他前往普林斯頓大學繼續讀博,讀博期間他也不忘繼續為信息學教育做出貢獻。他就是我們今天信奧傳奇的主人公——王欽石。
和很多孩子類似,王欽石小學的時候從二年級就開始學習奧數,多次參加華羅庚杯學術活動,并且取得了不錯的成績,順利進入了當地名校松雷中學的重點班。
初中期間,王欽石也一直在學習奧數,繼續參加各類的奧數學術活動,成績也很突出。也是因為較好的奧數成績,王欽石通過中考進入哈爾濱第三中學后背編入了重點班?21?班。
小學和初中階段,熱愛奧數的王欽石并不知道還有一個以考察計算思維和算法能力為主的“信息學學術活動”。中考后的暑假,錄取了王欽石的哈爾濱第三中學組織了一個高中入學前的短期夏令營活動。
在這個活動中,王欽石第一次接觸到了信息學。據王欽石介紹:“剛開始我也沒有當回事,因為我的興趣點一直還是在數學,只是抱著玩玩的態度去聽聽。”
高中時的王欽石
“跟著幾次?C?語言課聽下來,我這個從來沒有接觸過編程的初中生居然能夠編寫程序了,并且隨著編程的深入,我發現之前我所思考的好多數學問題、手寫的大量數據及圖表在計算機上都可以輕松的解決,這一下子就把我的興趣提起來了。”
王欽石非常快就上手了簡單的程序設計并開始學習算法,在這個階段,王欽石發現之前學習的奧數對算法的學習有極大的幫助。憑借著之前養成的良好的數學素養,王欽石的算法設計和問題解決能力有了很大的提高。
正式進入高一后沒幾個月,才僅僅接觸信息學學術活動不到半年的時間的王欽石第一次參加了 NOIP?提高組的學術活動,在這次學術活動中他表現出色,一舉拿下了一等獎并獲得了哈爾濱市第一名的好成績。 在?NOIP?提高組中的“小成功”激發了王欽石對于信息學學習的興趣。對于算法鉆研的欲望自此一發不可收拾,在正常學習之余,王欽石把所有的課余時間都用到了信息學奧賽的學習上了。
“那時候,白天基本都有課,不能耽誤,我就利用晚自習的時間學習”王欽石回憶道,“母校也為我們的信息學奧賽的學習創造了良好的條件和支持,機房在晚自習時間為我們開放,下午下課后,我草草吃一口飯就直奔機房去了,一直到老師攆我們回宿舍前,我就沉浸在我的信息學奧賽世界中,居然也沒覺得累。”
獲得 NOI 金牌時的王欽石 功夫不負有心人,在之后的國家級學術活動——NOI 2010?的賽場上,王欽石獲?NOI 2010?夏令營二等獎的成績。高二時,王欽石成績拿下?NOIP?提高組一等獎,并在之后的“2011年百名信息學優秀高中學子清華夏令營”比賽中以綜合成績第三名的成績保送清華大學。
此后,他在信息學賽場上仍未止步,在 NOI 2011 賽場上他獲得了金牌、創造了黑龍江省在 NOI 系列賽事中的最好成績并入選國家集訓隊。經過集訓、選拔、答辯,他又獲得了國家隊候選隊員資格,并最終進入國家集訓隊 6 人集訓名單,位列第 5,與國家隊的 4 人名單僅一步之遙。
除此之外,他高中時還在企業學術活動中獲得了亮眼的成績。2012 年高中畢業后的暑假,他就以全球總決賽第二名的成績(僅次于顧昱洲,超過了 Gennady Korotkevich)拿下了?VK Cup?兩萬美金的獎金。
2012?通過保送進入清華大學的王欽石進入交叉信息研究院計算機科學實驗班——“姚班”就讀。在清華大學的“姚班”里,學習任務是繁重的,每一門課程都要求學生做到精益求精。
“姚班”的理論課程大多都很有難度,完全不輸麻省理工學院、斯坦福大學、卡內基梅隆大學這些名校中計算機科學專業對本科生的要求。
“每一門課程都有一些開放的作業需要花大塊的時間在截止時間之前完成,盡管如此,我的大學生活也算得上是順風順水,不僅順利完成了所有課程學習,還取得了姚班前十的成績” 王欽石在給學弟的分享中曾介紹,“在清華,我堅持了清華大學特有的三千米’常跑’,畢業前我還獲得了校園馬拉松的成績;除此之外,我還一直擔任清華廣播站的播音員,一直堅持我喜愛的足球運動,甚至喜歡上了古典音樂、歌劇。”
但對于王欽石來說,信息學學術活動依然是他割舍不下的摯愛。在清華大學期間,他在?ACM-ICPC?國際大學生程序設計學術活動上花費了不少的時間。大學四年中,他一直沒有間斷訓練和比賽,拿下 ACM-ICPC 2012?成都區域賽金牌、ACM-ICPC 2013?成都區域賽、長春區域賽金牌、ACM-ICPC 2014?西安區域賽金牌、ACM-ICPC 2014?世界總決賽銅牌、ACM-ICPC 2016?世界總決賽銅牌。
對于王欽石來說,平衡學術活動和課業的關系是很不容易的。ACM-ICPC?幾乎花掉了他所有的課余時間,但清華也沒有因為學術活動獲獎而在任何一門課程中降低對他的學習要求。
因此,王欽石不得不常常在參賽的途中趕作業,但因為學術活動是他的摯愛,為了摯愛而拼搏,他并沒有覺得累,而更多感受到的是幸福。
大三時,王欽石進入了微軟亞洲研究院實習,在科研方面和實習導師密切合作,完成了一篇高質量的學術論文。這一年,他還憑借在姚班優秀的學術表現獲得了“姚獎學金”。 姚獎學金的證書
此后,為了拓寬眼界,在學長的引薦下,王欽石通過多輪嚴格的面試加入到新加坡的一家金融計算公司實習。在實習工作之余他還參加了?Google?Code Jam,并以全球前?25?名的成績進入全球總決賽。
除了出國實習和參賽,王欽石也積極的參與了清華提供的各類訪學機會。2016 年的春季學期,王欽石訪問了南加州大學和普林斯頓大學。
在南加州大學,實驗室窗戶上的幾行戲謔描述理論計算機科學的字給他留下了深刻的印象——“理論”就是當你掌握所有東西的時候,沒有一個是可用的。?“實踐”就是當所有東西都可用,但是沒人知道是為什么。在“我們的實驗室”理論和實踐結合,沒有東西是可用的、也沒有人知道為什么。在普林斯頓大學,他見到了很多理論計算機科學組的教授和博士生,在這其中他還見到了不少他的同班同學和姚班的學長。
這一年的秋季,王欽石開始做積極申請研究生。這時候的他已經有了在微軟良好的實習背景、發表了一篇高水平的論文,托福成績超過了一百分。最終,他很順利的獲得了普林斯頓大學計算機科學方向博士錄取,并獲全額獎學金。
如今,在普林斯頓繼續學業的王欽石也沒有松懈。一方面,他在積極將自己所學的知識應用到更為廣闊的計算機科學理論領域,為人類的智慧添磚加瓦。
另一方面,他也還在與國內的計蒜客、編完邊學等信息學教育機構緊密合作,為培養更多有志于計算機科學的才子做出貢獻。
他在中學準備學術活動時的一些做法也很值得信息學學術活動上的后來者借鑒:
努力扎實學習,不會的內容絕對不放棄,不了解的知識一定想辦法弄明白;
訓練中不做“水題”,做題就要有收獲;
不斷加強思維訓練和程序實現訓練,努力克服弱項,為了達到訓練目的可以熬夜參加海外的在線比賽。

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