畢業季｜升學擇業，北京英國學校校長有話說

又是一年畢業季，據央視報道，今年全國有超過800萬畢業生即將開始新的求學之路。競爭壓力下，不少同學表現出對專業和未來職業選擇的躊躇與不決。

 

為此，特邀北京英國學校順義校區（BSB Shunyi）的校長Richard Thornhill先生為讀者分享他們在指導學生升學 & 擇業方面的經驗與建議。

在北京英國學校順義校區，學生可以在9年級（IGCSE選科年）和11年級（IB選科年）開始選課時，以及在接下來幾年的學習過程中，向學校的“升學輔導團隊”咨詢如何選擇和規劃自己的課程，以此來制定適合自己的升學計劃。

輔導老師會根據學生的意愿與自身條件，建議他們選擇適合自己的課程、專業，以及可申請的大學。學校會在整個大學申請過程中給予學生支持，也會指導學生如何撰寫大學申請文書。

北京英國學校順義校區（BSB Shunyi）的“升學輔導團隊”主要由大學申請顧問（University Counsellors）、IB協調員（IB Coordinator）和導師（Tutors）組成，團隊的主要任務就是為學生和他們的家庭提供專業的建議和指導，幫助他們在將來的升學或職業選擇上做出最好的決定，Thornhill校長介紹說。

與此同時，升學指導團隊的成員還會與各個頂尖大學保持良好的關系，這樣可以確保BSB的老師們隨時掌握大學招生的最新動態，了解錄取信息，以便為學生提供更加精準的升學指導。

除此之外，對于申請有特殊要求的專業和大學的學生，學校也會有針對性地對他們進行一對一的指導，幫助他們打好“有準備的一仗”。

除了優秀的教師團隊，學校豐富的“聯絡網”也為孩子們提供了多元的職業參考，特別是高年級的學生，他們在學校的日常學習、活動中，會有機會與來自不同領域、有著不同文化背景的人進行交流合作。

在這一過程中，學生們也可以逐漸發現自己感興趣的職業領域。其中，BSB的學生家長也是孩子獲取豐富的專業知識和工作經驗的來源之一。

此外，學校也會舉辦相應的活動與工作坊，與各大學、校外機構和企業合作，組織各領域專業人士訪校，與BSB的學子們溝通交流、分享信息資源，探討話題不局限于課程和大學的選擇，還包括對職業、專業和未來就業等內容。

老師也會根據學生們（單人或多人）的特殊要求和意愿，專門邀請相關領域的專業人士來學校與學生見面。

去年，學校就聯合菁kids的姊妹刊《beijingkids》舉辦了“旅行攝影師Dan Sandoval談攝影”見面會，共有150名BSB學生參與了該活動。

Thornhill校長說，學校舉辦相關活動的初衷是想拓寬學生和家長的視野，給他們提供了解不同職業領域的機會。有了更加廣闊和多元化的視野，學生就有更多的機會來找到最適合自己興趣和能力的專業和大學。

就像世界上沒有兩片一樣的葉子一樣，每個學生都是不同的個體。有些學生很早就有了對未來的想法，也一直在努力追求他們的夢想。為了實現目標，他們會為自己制定非常詳盡的長遠計劃。

校長特意和我們分享了一個學生的真實故事。

這位同學在小學時就立志成為一名飛行員，一直到他長大，這個目標從未改變。多年來，這位學生一直朝著這個目標奮斗，最后如愿進入了易捷（easyJet）航空公司工作。

然而，校長也指出，在初高中階段，大多數學生對自己的學習和職業并沒有非常清晰的規劃，對未來也比較迷茫。這個時候，學校會建議他們先學習學校提供的廣泛且均衡的課程，并保持開放的學習態度。

Thornhil校長強調，對于那些選擇IGCSE課程的學生來說，9年級會是一個轉折點。老師希望學生和家長從這個時候開始認真考慮他們未來的職業選擇。這也是學校舉辦各種升學和就業指導活動的原因。

學生們可以通過這些活動，獲得相關的一手信息，并通過與在職專業人士的交流來探索自己未來的發展（學習／就業）方向。

對于大多數學生來說，這是他們第一次坐下來，認真地為未來做深入的研究和打算。“通過這些活動，我們希望可以消除學生們的迷思，拓展他們的視野，幫他們打開 ‘新世界’的大門。”校長說。

Thornhill也談到，“上大學”這件事的確會給一些孩子和家長帶來焦慮。畢竟，這可能是孩子們第一次走出家門，遠離家鄉，開始獨自生活。那么，如何走好第一步，如何避免可預見的錯誤，以及出現問題后學生該如何尋求幫助等問題，就成為了每個家庭高度關注的事情。

在選擇大學方面，大學的學術水平是家長和學生考慮的首要因素。

“學校的課程是否適合自己？課程是否有較高的學術權威性？學校是否與相關產業的龍頭企業有合作關系？這些都是學生需要考量的因素。一所好的大學會與實力雄厚的企業、機構建立多種積極的合作關系，這樣的機制可以在一定程度上給予學生更加豐富與高質量的實習機會，而這些實習反過來又會促進學生未來在該領域的就業?！盩hornhill校長解釋道。

最后，校長也給出了一些關于升學的參考建議。對于學生來說，選擇大學有很多因素需要考慮，而首先要考慮的因素有三點：

• 學生的愿望和夢想
• 對自己天賦、能力和資質的準確認識
• 學生與家長的有效溝通

家庭的支持會在孩子的求學生涯起到穩定心態的保障作用。家長應充分與孩子探討每個所選學校的優劣，以及每個專業的利弊，認真傾聽孩子的意見。

在Thornhill校長看來，在孩子的擇校／擇業過程中，長輩應起到輔助與支持的作用，不要將自己的意愿強加在孩子身上。用“過來人”的智慧引導學生做出明智的選擇，并尊重孩子的想法，才是最高效的溝通之術。

與此同時，不可忽略的成本問題也需要納入考量范圍，雖然有些學校會提供不同程度的獎學金，但某些國家的高等教育費用可能會更高。不僅僅是學費，生活費往往也是一個比較大開銷。

拿醫學生和建筑生為例，這些專業可能需要7年才能學完整個課程，這意味著更多的金錢和時間的投入，這些都需要納入到擇校的考量范圍之內。

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