

除中文學科外,所有課程均為獲得國際教師資格認證的教師教授,外籍教師當中超過20%持有博士學位,超過50%持有碩士學位。絕大多數教師的母語為英語,并且在他們的國籍所在國家——英國、美國或澳大利亞擔任過中學教師。學校采取學院制度,致力于培養學生的領導技能和協同工作能力。

作為在中國設立分校最多的英國品牌學校之一,德威非常注重學校的師資力量。在國際學校教師的審核上非常嚴格,聘請教師絕大多數母語為英語,并具備極高的專業素養和豐富的教學經驗。


常州市武進區威雅公學實驗學校(簡稱常州威雅公學)是英國威雅公學在中國的姐妹學校。英國威雅公學被公認為是世界上最好的學校之一,威雅公學在中國也迅速發展為一所頂級學校。威雅公學在沉浸式語言環境中為學生們提供最好的中英教育,為他們邁入一流大學做好充分準備。在義務教育階段,威雅公學結合中國國家課程和英國國家課程,遵循全人教育傳統,并注重學生的人格培養,通過開展廣泛而高品質的課外課程幫助學生今后順利進入名校。學校面向3-18歲中外籍學生招生。
威雅公學在中國雖辦學時間不長,但威雅公學常州學校辦學以來迅速發展成一所頂尖學校。常州威雅公學和即將開辦的除香港威雅公學外的三所學校學制均為從幼兒園到高中四個階段,課程設置為IGCSE和A-Level。學校老師60%-70%都是外籍老師,而這些老師一半以上都來自英國本土。
威雅公學最具代表性的就是他的寄宿學校制度。中國的威雅公學與英國威雅公學一脈相承,都實行學院制和導師制,學校80%的老師與學生一起住在學校,寄宿生活也由學生的任課老師負責管理。在這種純英式寄宿制學校里,豐富的課外延伸課程(ECA)也是重要的一環。學校大約提供30種不同的運動種類,每天孩子有兩個小時左右的運動量。
針對廣大中國家庭日益增加對高品質教育的需求,惠靈頓(中國)還先后開辦了惠靈頓(上海)雙語幼兒中心、天津惠靈頓雙語幼兒園以及天津惠靈頓國際課程中心。由英國惠靈頓公學提供教育咨詢服務、惠靈頓的姊妹學校——上海浦東新區民辦惠立學校、杭州市蕭山區惠立學校也即將于2018年8月開校。

上海惠靈頓外籍人員子女學校是惠靈頓公學在中國開設的第二所分校,于2014年8 月建校,截止2017年11月,共有大約950名2 至18 歲在校生。

寧波赫德實驗學校
寧波赫德實驗學校是義格教育集團旗下第一所國際化雙語學校,招收3-18周歲幼兒園段至高中段學生。寧波赫德實驗學校有兩個校區:海曙校區位于市中心,主要為幼兒園,可容納300名學生;鄞州校區為小學至中學部,可容納約2000名學生。

威斯敏斯特此次海外分校的首站為成都,還將在香港、臺灣、澳門三地陸續辦學。此外,校方將對北京、上海、杭州、深圳、廣州等有積極辦學意愿的城市進行更加深入的實地探訪與評估,選出兩個城市,最終實現2028年前在大中華區開設六所學校的規劃。
學校現址在英格蘭歷史文化遺產古城巴斯城,占地1284畝(不包括學校自有森林)。國王伍德公學是擁有從幼兒園到高中(3-18歲)全體系一貫制教學資質和牌照(雙證)的名校。

英國國王伍德公學

2、英國教育市場已經逐漸飽和化。90年代到2016年英國學費漲幅6%,最近的漲幅到達天花板,意味著學校的學費不能再升高,市場飽和成為現實。
3、社會原因。母校設立國際學校時,在國際上的聲譽提高,有很多國際學生申請到母校學習,無形中為本校學生增添榮譽感和全球公民意識。
4、提高母校知名度。英國學校在國際學校需求量大的國家辦學,學校的知名度會更高。英國的擴張化可以幫助英國的學校做更好的推廣。

中式教育和英式教育有很多相同之處,同時又各具優勢?,F行或即將在華開辦的英式學校并不只是單純地將英國學校品牌和課程輸出到中國,而是將英式教育的優勢建立在中國教育對于課程和學校的管理規定之上,汲取中英兩國教育模式和教育理念之所長并進行有效融合,致力于培養學貫中西、具備全球視野的戰略性國際人才。
部分英式國際學校通過2+1項目或者2+2項目,在國內適應英式學習,到英國后接受本土教育。一方面完成中國的課程,一方面更好地接受國際化的教育,同時也為申請英國頂尖大學做準備。接受這種課程的學生往往能夠在進入大學前充分了解英國教育模式并掌握一個良好的語言水平,從而在申請英國大學時更具優勢。
與英國教育體制相同,英式國際學校對師資要求十分嚴格。除在中方教師的招聘上資質要求較高外,外籍教師也要求與英方學校齊平。以威雅公學為例,有60%-70%的師資是外籍老師,在這些外籍老師中,又有一半以上來自英國本土,以保證原汁原味的純正英式教育。


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