驚了個天!
為了避免海外越來越多的“水碩”
國內教育領域掀起了一場知識的漣漪
引起網友熱議
一份新鮮出爐文件像是一面“照妖鏡”,透視出全球高等教育質量的多重維度,被稱為國內“衡量留學人才培養的嶄新標尺”。
8月19日,由全國高校信息資料研究會與中國人民大學評價研究中心聯合研制的《境外大學學科分級目錄(人文社會科學)》在京發布!

而且這次發起調查的大學中心正是前段時間退出QS大學排名的中國人民大學。
發布此評估的目的,也是為了減少目前留學歸國人員中出現“水碩”、“水博”現象,尤其是人文社會科學領域“水碩”“水博”的泛濫。
簡而言之,為了避免海外以人文社會科學領域為主的、越來越多的“水碩”進入中國。
據網傳,這以后還會成為中國看待海歸大學的背景考核???
最近,許多世界大學排名逐個公布,排名的結果與各個排名之間的差異也引發了網友熱議!
對于打算出國留學的申請者而言,擇校是個重要問題。對此,最簡單直接的方法就是參考各個世界大學排名榜。
而排名榜有很多,各大榜單之間也存在著差異,這也給不少同學造成了困擾。
網傳,這會成為以后中國
看待海歸大學的背景的考核!
所以廣大留學生注意了!
不要只看排名啦!
這是要給國外大學評中國人自己的“QS”?
海外版“985、211”?
這次發起調查的大學中心正是前段時間退出QS大學排名的中國人民大學。
鑒于以下現狀:
1、現有排名普遍重科研輕教學;
2、現有排名不能有效評價人文社會科學水平;
3、現有排名不能有效評價人才培養質量;
因此研究團隊選取了包括哲學、語言文學、歷史學、藝術學、工商管理、經濟學、法學、社會學、政治學、公共管理、新聞傳播學、圖書與信息管理及教育學等13個國際通用人文社會科學學科領域作為評價對象,從學術創新與人才培養兩個維度,對境外1萬余家學術機構的相關學科實力進行了評價分級。
全國高校信息資料研究會副會長、中國人民大學教育學院院長、評價研究中心執行主任周光禮教授表示:“目前世界上的兩大外文數據庫,美國的Web of Science和歐洲的Scopus,都更偏向自然科學,中國人民大學評價研究中心專門針對人文社會科學展開,現在已基本建成世界第三大數據庫,專門評價人文社會科學。”
評級結果得分前2%評為A+、前5%評為A、前10%評為A-、前40%評為B、前70%評為C,由此得出《境外大學學科分級目錄(人文社會科學)》。
在對學科進行分級評價的基礎上,研究團隊進一步將評價范圍內學術機構入選13個學科A+、A、A-的情況進行加權匯總,得出《境外大學學科綜合競爭力分級目錄(人文社會科學)》,綜合得分前2%評為A類、前5%評為B類,其余為C類。
這其實也可以看作是一個排行榜,是由我們中國人僅針對人文社會學科做出的參考排行,也是為了企業和學生提供人才錄用和出國留學的教育信息支撐。
目前境外大學學科分級目錄(人文社會科學)》的百度詞條已經更新了👇

中國教育新聞網也發布了具體消息👇

總之,有排名自然有結果。
在評級結果中,來自美國的哈佛大學,有9個人文社會科學學科領域位居境外大學之首,加利福尼亞大學伯克利分校、斯坦福大學、牛津大學、阿姆斯特丹大學各有1個人文社會科學學科領域排名境外大學第一。
目前公布的大學分級部分截圖如下👇
💡 A類學校名單:
A類名單中美國學校偏多,英國牛津和劍橋也在上榜的行列,而澳洲的悉尼大學也光榮上榜。

💡 B類學校名單:
B類名單中出現很多眼熟的面孔,比如英國拉夫堡大學、澳洲的西澳大學和皇家墨爾本理工大學也都在列!

💡 C類學校名單:
同樣是美國大學為主,荷蘭的開放大學上榜。

在專業分類中,目前部分分級截圖如下👇
💡?哲學
牛津大學位列第一!哈佛第二,劍橋第三。
除此以外,英國愛丁堡大學和倫敦大學國王學院也進入此榜。

💡?法學
英國的劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院,澳大利亞的墨爾本大學上榜!其余都是美國院校~

💡?工商管
哈佛大學依然穩坐第一名,英國薩里大學、利茲大學沖進前十。澳大利亞的昆士蘭大學、中國香港地區的香港理工大學均上榜!

其余境外大學學科分級目錄(人文社會科學) 名單如下👇









來源:全國高校信息資料研究會與中國人民大學評價研究中心
發布會結束后,網友們對這件事議論紛紛。
有人迫不及待想要一份完整榜單,有人吐槽退出排名之后自己卻又排起名來,也有人質疑榜單的可靠性。
不管怎么說,目前這份排名和其他學科的研究還在不斷完善中,也許此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質量評價標準來說確實是一次有益探索。
讀“水碩”,正在被質疑?
“求一個全日制水碩。時間越短越好,最好不需要英文成績,不需要出國,國家認可雙證。”
在社交平臺上,以上是有意讀水碩者發帖最常見的訴求。他們希望用最低的成本來換取一個碩士學歷的身份,用來滿足考公考編或大城市落戶的硬性條件。
無論學生的要求看起來是多么好高騖遠,總有神通廣大的留學顧問能夠滿足。與早年間“水碩”目的地在少數留學產業化的英聯邦國家不同,現在的可選擇項五花八門:西班牙、馬來西亞、烏克蘭、白俄羅斯、蒙古、泰國等等。
所謂“水碩”,大多是指入學/畢業特別容易,條件特別低,含金量較差,培養時間特別短,學校排名特別低,研究生培養質量特別水的留學碩士。
從這一角度來說,碩士留學人數和國家變多了,學歷自然也就變水了。
事實上,這種必然是結果,也是原因——由于海歸碩士人數變多,學歷相對貶值,導致求職競爭變激烈,門檻提高,反過來又促使更多的人去留學讀碩士,以增強自己的求職競爭力。
但,關于水碩到底水不水,能不能去讀,應不應該被排除在外等,卻引發了諸多討論。甚至還有一首歌專門來描述水碩的學習和生活,“遠渡重洋上水碩,不如二本和專科。”
首先,我們需要認知,只要國家認可,再水的碩士也是碩士,在考公考編、升職加薪等方面,依舊具備一定優勢。現在大家的生活條件都好了,出國留學很流行,鍍個金回來怎么著也算是海歸,能夠在求職路上有所助力。
還有一個不可忽視的原因,國內提升學歷難度太高,十分卷。2022年全國碩士報考人數457萬人,錄取人數110.7萬人,錄取比例約24.22%。
中國學生已然成為留學的主力軍,之前一位女生在白俄羅斯留學,班上除了老師是外國人,同學全部都是中國人,感覺像是換了個地方上學。
正因為留學太普遍了,必然導致含金量降低,受到質疑。特別是一些國外大學,學制很短,學費很便宜,畢業難度低,甚至不需要出國,只需要十幾萬幾十萬,就能換來一個碩士學位,必然會吸引成績一般家境一般的中國學生鍍金。
這就是大家口中的“水碩”。如此高的性價比,只會吸引更多的人蜂擁而至。
不過,也不能僅憑學制長短去判斷水不水,畢竟各國國情不同,各個學校的情況也不一樣。
曾經市場對有留學經歷的一刀切,都給“小紅花”,而現在也開始考量留學學校資歷和學制了,不是空有碩士學位就能吃得開。
沒有人能夠在競爭里置身事外——和是否留學無關。
這反映出一個問題,學歷再不是一紙文憑,學校“鄙視鏈”在被強化。

另外,在供需上也會失衡,現在是選調生報考設門檻,學制短的不承認了,未來會不會門檻更多,出國留學也更難,比如現在去香港讀研就很難了。升學規劃不是盲從、跟風,更需要理性的判斷。
所以同學們可以把它當作是一個擇校參考,畢竟我們申請看的是GPA和優秀的語言成績,兩者高自然申請的學校也不算差,自然也沒有“水碩”之談了。
也許此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質量評價標準來說確實是一次有益探索。但如果靠此來治理水碩和水博,是否能達到預期效果是一個未知數。

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