2023 Fall對(duì)于不少申請(qǐng)er來(lái)說(shuō)都堪比噩夢(mèng)，疫情導(dǎo)致的考試取消、美本Offer的驟然"縮水"和不再友好的保底院校，都讓不少人感慨這又是“最難申請(qǐng)季”。

而在這個(gè)申請(qǐng)季，有方的W同學(xué)也是把苦吃了個(gè)遍：大考取消、臨時(shí)決定申美、DDL堆在一起壓力爆炸...但她卻依然“有驚無(wú)險(xiǎn)”地取得了喜人的錄取成績(jī)：拿下了CMU和IC的雙Offer！

有方W同學(xué) / 國(guó)內(nèi)國(guó)際高中

⭐英美雙申

斬獲CMU和帝國(guó)理工雙Offer

⭐個(gè)人履歷：

· 標(biāo)化：托福113 (25)，無(wú)SAT/ACT

· 活動(dòng)：夏校，志愿者，校內(nèi)社團(tuán)社長(zhǎng)

· 科研：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向

在“地獄級(jí)難度”申請(qǐng)下，她大獲成功的關(guān)鍵是什么？今天我們就邀請(qǐng)了有方W同學(xué)，一起來(lái)回顧她曲折但“幸運(yùn)”的申請(qǐng)季！

#以下為W同學(xué)第一人稱敘述

01申英轉(zhuǎn)混申的心路歷程

從申英到混申，為什么會(huì)做出這個(gè)決定？

我是 A-level 體系的，最初只打算申請(qǐng)英國(guó)方向。基本從高一開(kāi)始我就把重心放在賽事上，努力提升校內(nèi)GPA，但其實(shí)英國(guó)大學(xué)沒(méi)有那么看重GPA、賽事和活動(dòng)等，直到快開(kāi)始申請(qǐng)，我才意識(shí)到只有劍橋會(huì)看校內(nèi)GPA。但是我也不想這些努力白費(fèi)，所以考慮了申美。

疫情所迫，北京大考取消改為POE評(píng)分政策，導(dǎo)致我的小分不夠理想，沖擊TOP英本難度太大，所以我把重心放在了申美上。

我的申請(qǐng)過(guò)程曲折但也很幸運(yùn)。我比較建議學(xué)弟學(xué)妹混申，英國(guó)大學(xué)的梯度太大，很容易一腳踩空，美國(guó)的話可選擇的學(xué)校數(shù)量會(huì)更多，機(jī)會(huì)也會(huì)更多。但還是要基于自己的能力，畢竟申美要準(zhǔn)備的會(huì)多很多。

恭喜你拿到 CMU 和 IC 的 Offer！在收到這兩個(gè) Offer 的時(shí)候，你的心情是怎么樣的？

IC 我覺(jué)得還是比較有把握的！畢竟有 MAT 的成績(jī)?cè)谀抢铮?/strong>我感覺(jué)不會(huì)和預(yù)期差太多。

而且在我看來(lái)，CMU 難度是要和劍橋大約齊平的。所以我被劍橋拒了之后，其實(shí)就預(yù)感CMU 應(yīng)該沒(méi)戲了，沒(méi)想到會(huì)收到 Offer！目前我更偏向選擇 CMU，因?yàn)?strong>未來(lái)有轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的可能，CMU的計(jì)算機(jī)大家都懂，而且我以后打算申請(qǐng)美研。

為什么喜歡數(shù)學(xué)并選其作為主要申請(qǐng)方向？你如何看待數(shù)學(xué)跟經(jīng)濟(jì)金融建模的關(guān)系？

理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)于其他幾科成績(jī)一直都更好。不過(guò)我的想法其實(shí)也一直在變，高一的時(shí)候想學(xué)生化、去當(dāng)醫(yī)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這方面我學(xué)得確實(shí)一般。高二我還考慮過(guò)計(jì)算機(jī)，但是沒(méi)有很強(qiáng)的編程基礎(chǔ)，而且CS專業(yè)巨難申，所以就選數(shù)學(xué)了。

如果未來(lái)想從事其他理科方向的工作，數(shù)學(xué)是一個(gè)很好的跳板。數(shù)學(xué)包含內(nèi)容很多，廣度也很大。它和經(jīng)濟(jì)金融建模都可以被用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和現(xiàn)象。我覺(jué)得數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)金融建模是一個(gè)相輔相成的關(guān)系，數(shù)學(xué)為經(jīng)濟(jì)金融建模提供理論基礎(chǔ)，而建模則是一種很好的輸出方式。

你覺(jué)得這一段科研經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)有什么樣的幫助呢？

幫助很大，不管是文書(shū)內(nèi)容，還是和招生官聊天，這段科研經(jīng)歷都是“重頭戲”！而且我還拿這個(gè)項(xiàng)目去打了科研賽事，所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)也是個(gè)申請(qǐng)中的加分點(diǎn)。而且這個(gè)科研對(duì)我申請(qǐng)美本的個(gè)人形象塑造很關(guān)鍵，學(xué)校老師為我撰寫(xiě)推薦信時(shí)也是圍繞這段經(jīng)歷展開(kāi)。

文書(shū)里圍繞科研項(xiàng)目我體現(xiàn)了三點(diǎn)：

● 學(xué)術(shù)上的能力

● 自己對(duì)于科研的熱愛(ài)

● 研究?jī)?nèi)容體現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷

我申請(qǐng)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，英本的一篇 PS，美本主文書(shū)和CMU小文書(shū)很多都是圍繞這個(gè)科研項(xiàng)目展開(kāi)的，科研的方法、過(guò)程、結(jié)果到收獲都有寫(xiě)進(jìn)去。

如果你想和她一樣利用科研經(jīng)歷拿下夢(mèng)校，掃碼聯(lián)系我們，開(kāi)始你的科研之路！

02HiMCM🆚科研

如何挑選最適合自己的背提？

在做科研之前，你在學(xué)科方面的知識(shí)儲(chǔ)備大概到什么程度？科研項(xiàng)目和你打過(guò)的 HiMCM有什么區(qū)別？

有科研的想法還得追溯到我高二的時(shí)候打HiMCM。雖然看起來(lái)不是科研賽事，但它讓我明確了自己在數(shù)學(xué)這個(gè)大類下更偏向哪個(gè)具體方向：比起純數(shù)學(xué)，我更喜歡偏統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的數(shù)學(xué)建模。并且我也想挑戰(zhàn)下自己，在這一領(lǐng)域有更加深入的嘗試，所以在高二下學(xué)期找到了有方開(kāi)啟自己的科研之路。

我的科研項(xiàng)目和平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備幾乎是兩個(gè)不同的方向，我參加 HiMCM 和科研項(xiàng)目使用的編程軟件不同，所以當(dāng)時(shí)不少東西都是從頭開(kāi)始學(xué)。好在有方為我規(guī)劃了預(yù)備課程，讓我補(bǔ)足了科研項(xiàng)目所需的知識(shí)和技巧。

HiMCM 是在給出題目后的短期之內(nèi)快速出結(jié)果，賽事本身提供的數(shù)據(jù)集也是有限的，解決方法也通常是用常用的那幾種往上套，自我發(fā)揮的空間比較小，很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

做科研項(xiàng)目、去參加科研類的賽事是不同的體驗(yàn)。首先前期耗時(shí)會(huì)更長(zhǎng)，而且做科研項(xiàng)目幾乎是自擬題目。個(gè)人參加會(huì)居多，所以更考察自己的學(xué)術(shù)、表達(dá)和研究能力。所以相比之下，科研對(duì)能力的考察會(huì)更加全面，也更有挑戰(zhàn)性。

可以簡(jiǎn)單描述一下你做的是一個(gè)什么樣的研究項(xiàng)目嗎？

是圍繞空氣污染去展開(kāi)的一個(gè)項(xiàng)目，算是個(gè)目前比較熱門的話題。大家一直都在喊口號(hào)要保護(hù)環(huán)境，但落實(shí)到具體的數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)其實(shí)還有很多可以去討論的地方！

我的項(xiàng)目是研究人類在哪一個(gè)成長(zhǎng)階段所受到的空氣污染對(duì)其的身體傷害是最大的，這樣我們就可以精確的找到重點(diǎn)保護(hù)人群，并予以對(duì)應(yīng)的保護(hù)措施。

和導(dǎo)師面試的過(guò)程給你的感覺(jué)如何？最后為什么選擇F博士作為導(dǎo)師？

有方為我匹配了大約四位導(dǎo)師進(jìn)行面試，整體氣氛還是比較輕松的！每個(gè)導(dǎo)師的特點(diǎn)都很鮮明也都很專業(yè)，他們會(huì)給我解釋自己的授課方式和初步擬定的課題大綱，在這個(gè)過(guò)程中我接觸到了很多引人深思的課題內(nèi)容，有些偏向人文，有些偏向政治，但都是非常有意義的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)自己想做的科研也有了一定的概念。

最后我選擇了跟 F 博士開(kāi)展我的項(xiàng)目，他給我的第一印象就是語(yǔ)速非常快，表達(dá)非常清晰，專業(yè)度非常高！面試過(guò)程中清晰表達(dá)了課題的大體思路以及未來(lái)的研究目標(biāo)。

事實(shí)證明他真的是我目前遇到的最好的老師之一！在后續(xù)的研究過(guò)程中，課程飽和度高，信息量都很大，雖然他為人比較嚴(yán)肅、對(duì)待作業(yè)質(zhì)量要求高，但很耐心！

那你在做研究的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到什么困難？有方的老師給到了你什么樣的支持？

項(xiàng)目開(kāi)展到一半的時(shí)候，大概五月份左右正好趕上大考，實(shí)在是沒(méi)法上課，耽誤了有兩三周的課，就導(dǎo)致后期進(jìn)度比較趕。還好教學(xué)管理老師介入非常及時(shí)也很到位，一直在和導(dǎo)師協(xié)調(diào)重新安排課表，最后比原先預(yù)定的課程數(shù)量超出去了好幾節(jié)課！多虧了這些及時(shí)的協(xié)調(diào)，項(xiàng)目才有一個(gè)完整的結(jié)果。

在科研項(xiàng)目中，無(wú)論是學(xué)習(xí)模型原理、整理數(shù)據(jù)、編寫(xiě)代碼還是寫(xiě)論文對(duì)我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。清理數(shù)據(jù)集的工作量非常大，也很耗時(shí)間。最難受的是后期的結(jié)果還和實(shí)際預(yù)期不太相符，導(dǎo)致需要去不停檢查數(shù)據(jù)和代碼中的錯(cuò)誤。

我的導(dǎo)師F博士是引導(dǎo)我每節(jié)課都去寫(xiě)一小部分的論文，根據(jù)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行編輯，這樣最后壓力不會(huì)特別大。但一開(kāi)始我寫(xiě)的部分用語(yǔ)比較幼稚，而且隨著研究的進(jìn)展，課題的細(xì)化，我感覺(jué)文章動(dòng)不動(dòng)就需要大改一下，從頭再來(lái)，所以我最后還是在截止前的兩三天爆肝狂寫(xiě)，才成功完稿。

現(xiàn)在市面上的一些科研課程可能持續(xù)的時(shí)間只有一個(gè)月左右，那你覺(jué)得這樣長(zhǎng)期的科研跟這種課程相比，它的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？

我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)短期的科研，但完整的科研應(yīng)該是一個(gè)由淺入深的過(guò)程，從一開(kāi)始的擬題，到看相關(guān)論文，然后去清理數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，最后撰寫(xiě)結(jié)論完成論文。這整個(gè)過(guò)程需要導(dǎo)師的指引和自己對(duì)于課題的理解以及深入的思考。

如果是一個(gè)月的那種科研的話，我猜想它的課題，研究思路甚至結(jié)果應(yīng)該都已經(jīng)被導(dǎo)師擬定好了，內(nèi)容不會(huì)有很大的創(chuàng)新，對(duì)所研究?jī)?nèi)容的切入點(diǎn)依舊與已存在的論文一致，這就好比已經(jīng)有人把路鋪好了。而在完整的科研過(guò)程中存在很多的不確定性，比如數(shù)據(jù)使用不夠全面，運(yùn)行結(jié)果和預(yù)期有偏差。

03興趣和熱愛(ài)是我自驅(qū)力的來(lái)源

這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)科研有什么改觀？進(jìn)大學(xué)后，你還會(huì)想做相關(guān)研究嗎？

之前可以說(shuō)是完全沒(méi)有了解，我周圍一些同學(xué)做的科研感覺(jué)就是一天到晚看論文、寫(xiě)筆記，然后再找文獻(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊的。

但我真的參與后就發(fā)現(xiàn)科研其實(shí)也可以和日常生活息息相關(guān)！（可能也和我選擇的是應(yīng)用數(shù)學(xué)有關(guān)）科研沒(méi)有那么想的那么高大上，深不可測(cè)，它其實(shí)是反映真實(shí)生活的一個(gè)研究渠道。

我個(gè)人是更喜歡我嘗試的這種應(yīng)用性的課題，不會(huì)在文獻(xiàn)上花過(guò)多的時(shí)間。不過(guò)初次嘗試科研肯定是有壓力的，但我感覺(jué)只要有興趣、確實(shí)喜歡自己所做的項(xiàng)目，就會(huì)產(chǎn)生自驅(qū)力，不會(huì)特別煎熬。

關(guān)于之后的科研規(guī)劃，我在文書(shū)里也有寫(xiě)！像是現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目中的一些瑕疵，之后我會(huì)嘗試用大學(xué)我學(xué)到的東西去完善這篇論文。然后我也很期待大學(xué)的研究資源，像是很多大學(xué)會(huì)在暑期或假期開(kāi)設(shè)一系列的研究課題，這樣就可以有機(jī)會(huì)加入到教授的研究小組里。

經(jīng)歷了這次科研項(xiàng)目，你覺(jué)得你的哪些能力得到了提升？

首先肯定是學(xué)術(shù)能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容和研究方法大多都是高于校內(nèi)鎖血的難度，同時(shí)也提升了我撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文和最后答辯時(shí)的表達(dá)能力。還有就是做科研必備的邏輯性！這個(gè)是比較潛移默化的，感覺(jué)是在科研過(guò)程不經(jīng)意間鍛煉了自己的思考能力。

很多不曾了解的文獻(xiàn)也為我打開(kāi)了全新的世界，拓寬了我的視野。在自己的科研項(xiàng)目逐漸推進(jìn)的過(guò)程中，我開(kāi)始理解那些前端科學(xué)家的思考和他們研究的社會(huì)價(jià)值。

最后還有抗壓能力，在最后準(zhǔn)備提交論文階段，因?yàn)橛行?nèi)和申請(qǐng)上的諸多事情，那段時(shí)間的壓力很大，但堅(jiān)持下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于壓力的承受能力確實(shí)提升了。

對(duì)于想做這個(gè)同方向研究的學(xué)弟學(xué)妹，你有沒(méi)有什么建議呢？

興趣很重要！因?yàn)檫@是一個(gè)很大的工作量也很有難度，一定要合理安排好時(shí)間。我認(rèn)為高一進(jìn)行科研會(huì)更合適，我是在高二下學(xué)期開(kāi)始的課程，那時(shí)7/8月份正處于開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間，托福SAT著急出分以及備考MAT，事情都擠在一起壓力也比較大。

選題的時(shí)候可以更關(guān)注當(dāng)下的一些熱點(diǎn)話題，可以選跟自己生活息息相關(guān)的課題，這種研究題目相對(duì)比較好理解，利于明確自己的研究目標(biāo)。選題的時(shí)候也可以進(jìn)行多學(xué)科的交叉和應(yīng)用，突出個(gè)人亮點(diǎn)。

感謝W同學(xué)的慷慨分享，也再次恭喜她收獲夢(mèng)校的Offer！在和W同學(xué)的溝通中，小師姐也是感慨萬(wàn)分：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)僅此一次的申請(qǐng)季，意外似乎總是層出不窮，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿“驚喜”。

但我們也能從她的故事中看到，硬實(shí)力永遠(yuǎn)是申請(qǐng)的“本錢”！如果你想給自己的申請(qǐng)季多添上“一重保險(xiǎn)”，不妨聽(tīng)取W同學(xué)的建議，在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行一次深入的嘗試，開(kāi)啟自己的科研之路！