有含金量的商科比賽有哪些？2023年下半年商賽報名等你來

商科學(xué)術(shù)活動在美本申請中的重要性不言而喻，它能夠?yàn)閷W(xué)生展示出色的商業(yè)天賦和商科特質(zhì)，提升申請的競爭力，并為斬獲各大名校的Offer提供有力支持。以下是五個高含金量的商科學(xué)術(shù)活動，可以幫助同學(xué)們在申請中脫穎而出。

WGHS沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽

沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽（Wharton Global High School Investment Competition）是由賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院主辦的全球性高中生投資比賽。

該比賽以提供一個學(xué)習(xí)金融、投資、分析和決策制定的平臺為目標(biāo)，參賽者將在一個虛擬的投資環(huán)境中進(jìn)行投資并管理他們的投資組合。此外，比賽還為9-12年級的全球高中生提供了一個與來自世界各地的同學(xué)交流的機(jī)會，使得參賽者能夠從不同文化、背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得啟示。

如果你未來想成為商業(yè)方面的人才并就讀Top美本的商科類專業(yè)，WGHS是一個非常好挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，因?yàn)樗悄壳盀橹姑嫦蚋咧猩膰H比賽中投資方向最權(quán)威、最具有含金量的比賽。

參賽對象：

9-12年級的全球高中生

考察內(nèi)容：

每個組需要用100,000美金的起始虛擬資金在Wharton’s online trading and investment simulator (OTIS)沃頓交易投資模擬平臺上做投資，時長為10周。

OTIS線上平臺同步于全球股市，實(shí)時更新。本次大賽共計(jì)11種類別，約400支股票，其中以美股為主。對于優(yōu)勝者的評定，評審的重點(diǎn)并不在投資增長的結(jié)果上，而是這個小組投資策略的綜合表現(xiàn)。

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽

National Economics Challenge（NEC）全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽由美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(CEE)舉辦，歷經(jīng) 17 年，已經(jīng)成為美國最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動，每年有約 10,500 名學(xué)生參加。

NEC 賽事需要學(xué)生具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科知識功底以及良好的臨場應(yīng)變能力，注重考察學(xué)生解決問題的能力以及對于社會事件所表現(xiàn)出的批判性思維能力。因此，所有晉級到總決賽的學(xué)生實(shí)力不容忽視。且每年有超過 20%的 NEC Finals 總決賽選手被 Harvard 哈佛、Yale耶魯和 Stanford 斯坦福等超一流名校錄取。

參賽對象：

7-12年級在校生（20歲以下）

考察內(nèi)容：

宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與時事、中級宏微觀經(jīng)濟(jì)

NEC的區(qū)域站只有個人客觀測評題，也就是筆試選擇題；中國站則有個人客觀測評和團(tuán)隊(duì)案例剖析，參賽選手會在提前10天收到題目，準(zhǔn)備PPT和論文并提交，比賽現(xiàn)場進(jìn)行演講和答辯。NEC學(xué)術(shù)活動是最負(fù)盛名的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽，認(rèn)可度高但賽事總體難度不高，而且學(xué)術(shù)活動獲獎率高達(dá)50%，非常適合對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣并且有一定經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)參加。

WGHS及NEC報名組隊(duì)中，感興趣的請抓緊時間！

IEO國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動

International Economics olympiad (國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克) ，由2007年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲獎?wù)?，哈佛大學(xué)教授EricMaskin 發(fā)起并擔(dān)任理事會主席，2018年起正式舉辦。

作為全球13項(xiàng)國際科學(xué)類奧林匹克大家庭(InternationalScienceolympiads)中最年輕的成員，IEO是面向全世界高中生舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會，作為國際級經(jīng)濟(jì)與財(cái)商素養(yǎng)實(shí)踐活動，已成為全球教育界的年度權(quán)威盛會。IEO旨在鼓勵全球?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)和商業(yè)感興趣的學(xué)生，激發(fā)他們用創(chuàng)造性的經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科思維解決實(shí)踐中遇到的各類問題。

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克（IEO）分為經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)知識和商業(yè)案例三部分，個人考察和小組展示相結(jié)合，考察學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和財(cái)務(wù)知識的理解和分析能力、制定財(cái)務(wù)管理方案的能力，以及概念化思維、量化思維和溝通能力。

參賽對象：

9-12年級在校生（20歲以下）

考察內(nèi)容：

IEO學(xué)術(shù)活動設(shè)置兼顧經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)、財(cái)務(wù)概念。

經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克重點(diǎn)考驗(yàn)的是思維和問題解決能力，而非考驗(yàn)知識記憶。IEO重點(diǎn)考驗(yàn)的是思維和問題解決能力，不僅僅是考驗(yàn)知識記憶，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基礎(chǔ)并不是必要的。IEO挑戰(zhàn)站分為3大挑戰(zhàn)項(xiàng)目- Economics經(jīng)濟(jì)學(xué)知識測評、Financial Literacy金融知識測評和Business Case商業(yè)案例分析。

DC鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽

Diamond Challenge 鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽，是由美國特拉華大學(xué)主辦的面向高中生的國際頂尖創(chuàng)業(yè)賽事。不同于其他學(xué)術(shù)活動，鉆石挑戰(zhàn)賽專注于釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵多樣新穎的想法，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、溝通能力、決斷能力和展示能力等綜合能力。

鉆石挑戰(zhàn)賽從 2012 年創(chuàng)辦至今已經(jīng)成功舉辦7屆，在全球超過 35 個國家和地區(qū)吸引了 5000 余名學(xué)生參加。由于其突出的影響力，在全球面向高中生的商業(yè)賽事中鉆石挑戰(zhàn)賽也是妥妥的C位。Diamond Challenge提供 100,000 美元獎金和資源，讓學(xué)生的創(chuàng)意更上一層樓。

鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽需要學(xué)生們產(chǎn)出全英文的商業(yè)報告concept，并參賽現(xiàn)場演示的ppt進(jìn)行presentation?？梢哉f鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽是一個實(shí)戰(zhàn)型的商賽，它的重點(diǎn)是幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)心態(tài)，獲得創(chuàng)業(yè)過程的第一手經(jīng)驗(yàn)，使他們無論選擇什么職業(yè)都能成為創(chuàng)業(yè)者。鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽的主辦方認(rèn)為成功的創(chuàng)業(yè)固然很好，但通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力才是首要目標(biāo)。

參賽對象：

9-12年級高中在讀學(xué)生（年齡在14-18歲之間）

考察內(nèi)容：

市場、商業(yè)、營銷、競爭、管理、組織發(fā)展、人力資源等

DC鉆石挑戰(zhàn)賽要求同學(xué)們能從日常觀察到的某類群體的某個痛點(diǎn)，提煉出能解決問題的商業(yè)Idea，最終落地成為一份可實(shí)操變現(xiàn)的商業(yè)企劃書，提交書面陳述和演講稿。因此鉆石挑戰(zhàn)賽的難度較大，門檻較高，正因?yàn)槿绱怂暮鹆糠浅８摺１荣悓W(xué)生的寫作和表達(dá)能力都有所挑戰(zhàn)，非常適合有天馬行空的想象力、懷揣創(chuàng)立自己的公司，能夠?qū)⒛X洞付諸實(shí)踐的有創(chuàng)造力的學(xué)生參賽。

MEC模擬企業(yè)家賽

Model Entrepreneur Competition（ME）模擬企業(yè)家賽由哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院 VFA （The Venture For All?）創(chuàng)辦，并與 World Journal SF LLC 世界日報聯(lián)合主辦的全球模擬企業(yè)家大賽。

ME 比賽的重點(diǎn)不是“比賽”本身，而是為學(xué)生提供一個機(jī)會，激發(fā)全球?qū)W生們的雄心并支持他們追求內(nèi)心潛在的商業(yè)激情，培養(yǎng)他們的溝通、合作、創(chuàng)造力和批判性思維能力。ME－College Level 覆蓋大陸、臺灣、香港和澳門兩岸四地，通過初賽和復(fù)賽的線上比拼以及決賽的現(xiàn)場角逐，以“自主完成+教授指導(dǎo)+企業(yè)點(diǎn)評”的形式優(yōu)化商賽方案。

據(jù)Model Entrepreneur Competition統(tǒng)計(jì)，在過去的 8 年中，MEC 的獲獎?wù)弑憩F(xiàn)出色，被斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等著名學(xué)府錄取。這一成功展示了 MEC 所培養(yǎng)的人才，為有抱負(fù)的創(chuàng)業(yè)者打開了大門。

參賽對象：

面對9-12年級全球高中生

考察內(nèi)容：

全球模擬企業(yè)家大賽是最經(jīng)典的創(chuàng)業(yè)比賽，它將哥大商學(xué)院MBA課程中最令人向往的創(chuàng)業(yè)課讓對商學(xué)院、創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)可以透過參加比賽，得到哥大教授的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何撰寫一份能獲得投資人、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)青睞的商業(yè)企劃書。

商業(yè)企劃書除了需要你的市場分析，還有產(chǎn)品分析、銷售計(jì)劃、財(cái)務(wù)規(guī)劃、以及風(fēng)險評估。除了提交商業(yè)企劃書外，進(jìn)到?jīng)Q賽的組別還需提交其他宣傳視頻，以及為自己的產(chǎn)品準(zhǔn)備路演，及評審們的提問。