如何得到全美TOP3的斯坦福大學(xué)青睞？

還有杜克、UCB、CMU、帝國理工等

20+英美TOP大學(xué)都為他“瘋狂”打call！

是什么為J同學(xué)的申請(qǐng)錄取無敵加分？

學(xué)長在他的課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了……

J同學(xué)

斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、卡耐基梅隆大學(xué)、帝國理工學(xué)院等20+錄取

IOL國際語言學(xué)主題活動(dòng)個(gè)人金獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)

近20年活動(dòng)歷史、40+國家學(xué)生參與

0基礎(chǔ)小白的最佳奧林匹克比賽

IOL 國際語言學(xué)主題活動(dòng)

2024年“預(yù)備軍”組隊(duì)ING

比賽難度性：★★★★★

比賽影響力：★★★★★

比賽權(quán)威性：★★★★★

英美名校的“敲門磚”、“金鑰匙”

“哈耶普麻斯”等眾多名校招生官

▼ “點(diǎn)名”為語言學(xué)專業(yè)申請(qǐng)必備項(xiàng)目?▼

MIT本科招生網(wǎng)站推薦的課外學(xué)科活動(dòng)

不少收獲名校錄取的翰林學(xué)子們

在IOL參賽過程中都有感悟

這或許可以給你帶來新的啟發(fā)哦！

W同學(xué)-IOL個(gè)人銀獎(jiǎng)

芝加哥大學(xué)語言學(xué)專業(yè)就讀

學(xué)習(xí)多種語言，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣：我會(huì)一邊聽別人說的話一邊分析語法結(jié)構(gòu)。而且還會(huì)把我聽到的漢語句子跟對(duì)應(yīng)的英語翻譯對(duì)比語法結(jié)構(gòu)。

更多的時(shí)候是跟人交談完畢之后，對(duì)剛才聽到的印象比較深刻的句子進(jìn)行回想。我發(fā)現(xiàn)語言背后的規(guī)律是非常值得研究的。而語言學(xué)，正是對(duì)這種規(guī)律的深入研究。

L同學(xué)-IOL個(gè)人銅獎(jiǎng)

康奈爾大學(xué)語言專業(yè)就讀

很多同學(xué)都會(huì)對(duì)語言學(xué)有一個(gè)誤會(huì)，大家都會(huì)因?yàn)槊植孪脒@是一個(gè)主要考察語言的奧林匹克活動(dòng)，但實(shí)際上它所考察的是各位的邏輯推理能力。

在我看來IOL最大的特點(diǎn)、最吸引人的地方，正是它并不需要花大量時(shí)間提前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，它百變而新穎，卻上手極快，即便是第一次參加的同學(xué)也可以憑借自己優(yōu)秀的的邏輯思維能力得到很高的分?jǐn)?shù)。

什么是語言 & IOL語言學(xué)主題活動(dòng)？

IOLC國際語言學(xué)主題活動(dòng)為學(xué)生打開語言學(xué)的神秘之門，以鍛煉和培養(yǎng)參賽者的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力而著稱。

這是一項(xiàng)起點(diǎn)公平的語言學(xué)挑戰(zhàn)，不拘于文科、理科，無需知曉深厚的語言學(xué)理論，更看重你的思維能力、理解能力和運(yùn)用能力。

1適合學(xué)生

喜歡鉆研探索、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的7-12年級(jí)的學(xué)生

● 新秀組：不限年級(jí)，建議首次參與的學(xué)生

● 專業(yè)組：不限年級(jí)(僅專業(yè)組能入圍總決賽)

接受個(gè)人報(bào)名或2-4人團(tuán)隊(duì)報(bào)名（團(tuán)隊(duì)分按人均得分來計(jì)算）

2比賽時(shí)間

● 報(bào)名時(shí)間：2022年9月（參考去年）

● IOLC 水平測試：2023年3月

● IOLC 學(xué)術(shù)探索營：2023年6月

3比賽內(nèi)容

沒學(xué)過語言學(xué)能參加嗎？

需要懂得好幾門語言才能參加嗎？

理論上來說不需要

每道Linguistics Puzzle均包含足量的、可供推導(dǎo)出答案的數(shù)據(jù)，可以憑借縝密的觀察和分析，創(chuàng)造性的運(yùn)用一般知識(shí)與語言直覺，挖掘語言外在形式之下的規(guī)則線索，且答案明確、具有唯一性。

如果了解語言的基本運(yùn)作形式以及各種語言之間的差異，將有助于學(xué)生答題并解釋答案背后的邏輯。

IOLC 2023新增經(jīng)典題庫

2023年IOLC水平測試、學(xué)術(shù)探索營的個(gè)人挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)共設(shè)置4道獨(dú)立題目，由摘選自題庫的經(jīng)典題目和本年度全新題目構(gòu)成：

🔔 經(jīng)典題目

今年10月將發(fā)布經(jīng)典題庫，部分經(jīng)典題目將從新增的經(jīng)典題庫中抽取，或用原題，或進(jìn)行改編，可以幫助各位IOLCer的準(zhǔn)備過程更加有的放矢，讓大家在面對(duì)燒腦題目時(shí)不再懷疑人生。

🔔全新題目

當(dāng)年命制，力求在嚴(yán)謹(jǐn)與充滿巧思的題目設(shè)計(jì)中展現(xiàn)人類語言與文化的多樣性，燒腦程度一如既往。

如果你也想挑戰(zhàn)語言學(xué)這個(gè)新領(lǐng)域

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心動(dòng)了嗎？來好好展現(xiàn)你的邏輯才能

和翰林大牛導(dǎo)師一起學(xué)習(xí)吧！

IOLC國際語言學(xué)班課

文科Y老師

墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士

◾ 本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目

◾ 澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊(cè)教師

◾ 澳大利亞National?History?Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉國際文科學(xué)術(shù)活動(dòng)考量維度

◾?美國大學(xué)理事會(huì)官方認(rèn)證教師

◾指導(dǎo)10余名學(xué)生參加John?Locke論文比賽獲得High?Commendation獎(jiǎng)項(xiàng)

◾曾帶2名學(xué)員取得IOL中國賽一等獎(jiǎng)成績，順利進(jìn)入決賽

◾曾4名學(xué)員進(jìn)入IHBB全球總決賽，1名學(xué)員獲得地區(qū)決賽第二名，團(tuán)隊(duì)獲得地區(qū)高中組決賽第二名

* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績不會(huì)作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國際教學(xué)交流活動(dòng)。