BMO(British Mathematical Olympiad)是英國數學基金會(UKMT)于1996年創辦的一個專門為高年級中學生設計的數學學術活動項目。它是UKMT最具挑戰性的學術活動之一,旨在考察學生們在數學領域的獨立思考、創造性解決問題的能力以及數學推理和證明的技巧。
22年BMO解析
BMO Round 1 第6題
圓τ的半徑為1,直線l與圓τ垂直,且圓心到這條直線的距離在區間(0,1)里。有一只青蛙選擇了圓τ的一點,這點與直線l的距離小于1,青蛙起初坐在這個點上,然后執行如下的跳躍的方式。每跳一次,它跳躍的半徑為1;它如果在圓τ上,則會跳到直線l上,如果再直線l上,則會跳往圓τ上。
求證:在跳了有限的幾次之后,這個青蛙會跳到之前曾經到過的某一點上。
首先,這道題難的是準確理解這道題,而不是數學,對于“Each jump has length 1 and if a jump starts on τ it must end on L and vice versa”,有的同學對vice versa(反之亦然)理解有偏差,所以導致這道題理解不了了。
如果能準確理解這道題,那么我們可以畫出如下的圖形:

基本上這道題目還是關于旋轉對稱的問題,如果圖能夠畫出來,那么題目就比較簡單了。
BMO?Round 1 第4題
第4題也是讓很多同學比較困惑的一道題目,找到好的順序對于這道題至關重要。
Alex和Katy在一個由64個單元格組成的8×8方格網格上玩游戲。他們輪流玩,Alex先來。輪到Alex時,他在空牢房里寫了" A ",輪到Katy時,她在共用一條邊的兩個空格子里寫了“K”。當一個玩家不能移動時,游戲結束。Katy的分數是游戲結束時網格上的k的數量。不管Alex做什么,如果Katy打得好,她能得到的最高分是多少?
解析如下:

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從難度來看,BMO與美國AMC系列學術活動的晉級賽AIME難度相當,考察知識點包括幾何學,三角學,函數方程,代數,數論,組合數學等,側重于數學能力和邏輯推理技巧。
參加 BMO需要完全掌握GCSE和A-Level階段數學基礎知識,另外還需要學生可以合理靈活應用所學知識點,有自己獨到的見解和解決問題的方式。
歷年錄取分數線
2021BMO學術活動分數參考
A2/12年級:33分
AS/11年級:32分
GS/10年級:31分
G1/9年級:29分
2022-2023BMO2晉級分數線

2022-2023BMO2分數線分布


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