芝大等名校相繼取消美國(guó)高考SAT/ACT成績(jī)，IB/A-Level優(yōu)勢(shì)凸顯！
繼前幾天耶魯大學(xué)表示，申請(qǐng)者不再需要提供SAT或者ACT寫(xiě)作分?jǐn)?shù)之后，芝加哥大學(xué)宣布從明年開(kāi)始，對(duì)申請(qǐng)?jiān)撔５拿绹?guó)本土學(xué)生，不做SAT/ACT方面的硬性要求。幾周前，哈佛大學(xué)(Harvard University)、耶魯大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth College)也做了類(lèi)似的決定。
作為US News中排名第3的世界頂尖學(xué)府，芝大的新政迅速引發(fā)了一場(chǎng)熱議。事實(shí)上，已經(jīng)有千余所院校對(duì)SAT和ACT等標(biāo)化成績(jī)做出靈活處理。
（TIPS:SAT和ACT為美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，俗稱(chēng)美國(guó)高考。）
6月14日，芝加哥大學(xué)在官網(wǎng)發(fā)布消息，將從2023屆，也就是明年申請(qǐng)芝加哥大學(xué)的美國(guó)本土學(xué)生開(kāi)始，取消錄取中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT和ACT的要求。向來(lái)以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)聞名于世的芝大，成為全美首家取消強(qiáng)制提交標(biāo)化考試要求的頂尖研究型大學(xué)。雖然有世界杯的掩護(hù)，但此消息一出，還是引發(fā)世人矚目。
芝加哥大學(xué)在申請(qǐng)新政中表明，美國(guó)本土學(xué)生可以自主選擇是否提交SAT或者ACT成績(jī)，如果不提交，也可以提供額外的其他補(bǔ)充材料。對(duì)于在美國(guó)境外就讀高中的國(guó)際學(xué)生，可以選擇IB或A-level成績(jī)代替SAT或ACT。
更好的消息是，芝大也宣布了針對(duì)特定群體提供額外的獎(jiǎng)助學(xué)金：
對(duì)來(lái)自家庭收入低于125,000美元的學(xué)生提供全額學(xué)費(fèi)資助；
對(duì)家族第一代大學(xué)生提供四年共計(jì)20,000美元的獎(jiǎng)學(xué)金、并保證一次帶薪暑期實(shí)習(xí)；
為退伍軍人，以及來(lái)自警察、消防員和退伍軍人家庭的孩子提供特別獎(jiǎng)學(xué)金。
芝加哥大學(xué)官網(wǎng)到底怎么說(shuō)？
下面這段話(huà)是重點(diǎn)了：一些申請(qǐng)者認(rèn)為SAT/ACT不能夠完全展現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備或者潛力。如果你是這樣的情況，而且你是國(guó)內(nèi)的申請(qǐng)者，你可以選擇test-optional政策，不用遞交SAT/ACT成績(jī)...國(guó)際生可以選擇遞交IB預(yù)估分或者A-level分?jǐn)?shù)取代SAT/ACT。
以上就是官網(wǎng)對(duì)test-optional的全部解釋?zhuān)琤ut，什么意思？
小編用白話(huà)總結(jié)一下：
1. 我們采用test-optional政策，不強(qiáng)制提交SAT/ACT成績(jī)。但是標(biāo)化分?jǐn)?shù)將會(huì)是我們申請(qǐng)審核中很重要的一環(huán)。
2. 如果你是美國(guó)學(xué)生，或者屬于DACA計(jì)劃內(nèi)在美高讀書(shū)的學(xué)生，可以考慮使用test-optional政策。
3.?國(guó)際生可以選擇遞交IB預(yù)估分或者A-level分?jǐn)?shù)取代SAT/ACT。
*DACA計(jì)劃是奧巴馬時(shí)期設(shè)立的移民特別保護(hù)項(xiàng)目——“童年抵美者暫緩遣返”(DACA)計(jì)劃，川普政府宣布廢除。
自始至終，沒(méi)有對(duì)全部體系國(guó)際生的情況做明確的要求，只提過(guò)IB和A-level分?jǐn)?shù)可以取代，還一個(gè)勁兒的強(qiáng)調(diào)，我們錄取很看重標(biāo)化分?jǐn)?shù)，我們鼓勵(lì)你遞交。那么交還是不交呢？下面的解答給你思路。
test-optional政策的真實(shí)意圖？
其次，芝加哥大學(xué)發(fā)來(lái)的郵件寫(xiě)道：確實(shí)國(guó)際生可以選擇不提供SAT/ACT，但是，仔細(xì)看后面的解釋?zhuān)虑檫h(yuǎn)沒(méi)有我們想象的這么單純..……
翻譯過(guò)來(lái)就是，我們現(xiàn)在采用test-optional政策，如果你提交標(biāo)化成績(jī)，也請(qǐng)?zhí)峤弧５侨绻阌X(jué)得標(biāo)化成績(jī)不足以彰顯你，可以給我們更多展現(xiàn)你學(xué)術(shù)潛力的參考，不管是其他的考試成績(jī)還是學(xué)術(shù)項(xiàng)目，比如創(chuàng)意寫(xiě)作，AP項(xiàng)目，研究論文，商業(yè)計(jì)劃等；而且，不同于以往的傳統(tǒng)審核，你還可以選擇上傳一個(gè)兩分鐘的視頻來(lái)介紹你自己。
你是不是瞬間明白了，不愧是美國(guó)名校，果然套路深不可測(cè)。“嘴上說(shuō)不要，身體卻很誠(chéng)實(shí)”。不是說(shuō)不要你的SAT/ACT了，而是還想跟你要更多。
“他們這步棋，一方面可以像哈佛一樣關(guān)注第一代和低收入的學(xué)生群體，體現(xiàn)他們的人文關(guān)懷，增加申請(qǐng)人數(shù)，以后在各大排名中可以更進(jìn)一步；另一方面，面對(duì)國(guó)際生們一個(gè)比一個(gè)標(biāo)化分?jǐn)?shù)高的情況，幾分真幾分假都難以斷定，原來(lái)想通過(guò)復(fù)雜的文書(shū)來(lái)考核你們，結(jié)果很多學(xué)生的文書(shū)可能也并不是出自自己之手，怎么辦？只能把申請(qǐng)要求升級(jí)了，你想來(lái)我們學(xué)校就得給我們提供更多關(guān)于你的資料。”
再次，芝加哥提到的其他材料都不是強(qiáng)制提交的。但是，現(xiàn)在SAT/ACT的optional政策也讓我們更加感受到美國(guó)大學(xué)錄取政策的兩個(gè)信號(hào)：
第一點(diǎn)：GPA是重中之重，比如芝加哥對(duì)GPA的描述是高中學(xué)術(shù)道路的路標(biāo)，而且聽(tīng)說(shuō)過(guò)不要標(biāo)化，不要文書(shū)，三年以上或者四年以上不要托福，以及SAT閱讀/ACT英語(yǔ)達(dá)到某個(gè)水平可以waive托福的，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)可以不交成績(jī)單的。
第二點(diǎn)：托福是國(guó)際生之間比拼的重要因素。芝加哥對(duì)托福的解釋是：只錄取有高水平英語(yǔ)能力的學(xué)生，難道這還不明顯？而且近幾年的大學(xué)錄取情況顯示，美國(guó)大學(xué)十分看重學(xué)生的托福成績(jī)，去年做過(guò)一個(gè)調(diào)研，申請(qǐng)者中30%的學(xué)生都達(dá)到托福110+的水平，想去名校還不夠110，托福提分了解一下？
第三點(diǎn)：面試是申請(qǐng)中不可忽視的關(guān)卡。我們都知道學(xué)校有招生官面試、校友面試和第三方面試幾個(gè)大類(lèi)別，其中，校友面試和第三方面試是我們常見(jiàn)的，不管哪一種，除了要檢測(cè)你的英文水準(zhǔn)之外，更是要通過(guò)與你的對(duì)話(huà)，了解你的思維、經(jīng)歷，看看你與學(xué)校的契合度，比如現(xiàn)在讓你面試，多數(shù)面試官的第一個(gè)問(wèn)題都是讓你介紹自己，請(qǐng)問(wèn)你是一句話(huà)結(jié)束，還是可以滔滔不絕講很久？如果是你面對(duì)芝加哥今年新增的可選項(xiàng)目——2分鐘短視頻自我介紹，你會(huì)如何準(zhǔn)備？
美國(guó)大學(xué)這么多申請(qǐng)政策變數(shù)，國(guó)際學(xué)校學(xué)生如何應(yīng)對(duì)？
AP、IB、A-Level的重要程度變得更高
如今越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始取消SAT/ACT，這也意味著AP/IB/A-Level三大主流課程變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
既然國(guó)際生可以選擇遞交IB預(yù)估分或者A-Level分?jǐn)?shù)取代SAT/ACT，那么國(guó)際學(xué)校的寶寶們就可以一門(mén)心思地學(xué)好IB或A-Level課程啦！照這個(gè)趨勢(shì)下去，估計(jì)AP課程也能榜上有名。對(duì)于國(guó)內(nèi)就讀于普高體系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能還是會(huì)要求提交SAT/ACT成績(jī)哦。
國(guó)際學(xué)校的課外活動(dòng)更有優(yōu)勢(shì)
不強(qiáng)制要求提交的政策其實(shí)是希望學(xué)生能夠更加自由地展現(xiàn)自己的實(shí)力。這無(wú)疑成為了我國(guó)孩子的挑戰(zhàn)，但對(duì)就讀國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)還是有優(yōu)勢(shì)的，畢竟平日的課程設(shè)置相對(duì)全面一些。孩子們可以尋找自身的亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)自己。
不管是兩分鐘的視頻介紹，還是文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)表演……甚至學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目或商業(yè)計(jì)劃等等，都可能讓你在大學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出。這也就意味著，學(xué)生的軟實(shí)力比重變大，孩子們需要多重能力提升，做好個(gè)人的長(zhǎng)期規(guī)劃。
政策變動(dòng)，家長(zhǎng)們也按捺不住，紛紛發(fā)表觀點(diǎn)。
看到積極一面的家長(zhǎng)認(rèn)為：
“如果大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的改變能促進(jìn)花一孩子更多更早地培養(yǎng)創(chuàng)新能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，那也是好事，畢竟走上社會(huì)后這些能力比SAT考試成績(jī)重要。”
“也許可以糾正華人在職場(chǎng)表現(xiàn)上后勁不足、缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。”
還有家長(zhǎng)進(jìn)行了反思：
“我們?nèi)A人家長(zhǎng)們功利心太重，總想把自己的孩子包裝得像個(gè)頂尖人才。進(jìn)了學(xué)校及走出校門(mén)后，才發(fā)現(xiàn)他們很一般。我知道一些哈佛耶魯?shù)暮⒆樱鰜?lái)后也就是普通的碼農(nóng)，跟普通大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)什么兩樣。”
業(yè)界有聲音質(zhì)疑說(shuō)此次改革疑似變相降低亞裔學(xué)生錄取數(shù)量，畢竟我們的學(xué)霸們?cè)诳荚囍锌偸悄雺盒詣倮５@種改革似乎也顯得極為公平，對(duì)于那些不具備標(biāo)化考試資源，但勤奮好學(xué)又具有個(gè)人特長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是絕佳的錄取機(jī)會(huì)。對(duì)于優(yōu)秀的寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō)，這些政策也能吸引和鼓勵(lì)他們勇敢敲開(kāi)世界名校的大門(mén)。
小編認(rèn)為，學(xué)生全面地自我提升才是硬道理。結(jié)合自己的時(shí)間安排，盡可能把硬件都保證好，篩選合適的軟實(shí)力內(nèi)容給自己加持。硬軟實(shí)力相輔相成，才能在申請(qǐng)中立于不敗之地。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一方面為孩子提供能力范圍內(nèi)的資源，另一方面陪同孩子一起發(fā)揮他的長(zhǎng)處，要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。
以上就是關(guān)于【芝大等名校相繼取消美國(guó)高考SAT/ACT成績(jī)，IB/A-Level優(yōu)勢(shì)凸顯！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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