如何有效的刷題提高Alevel/IB分數?

在國際學校里，提高學業成績是每個學生都面臨的挑戰。為了達到這個目標，刷題是一個有效的方法。但要想從刷題中獲得最大的收益，需要明確做什么樣的題目和怎么去刷。

刷題是國際學校考生提高成績最有效的方法，但很多學生只是跟風，沒有真正掌握如何高效刷題，導致成績一直停滯不前，而知道方法的少數人也不會告訴你這個競爭對手。這個視頻就是要把刷題這件事徹底分析，重點提醒的內容可能會顛覆你之前對刷題的認識，讓你覺得之前的題目都白做了

刷題其實很簡單

我們先來說結論，學會刷題其實很簡單，只要明白兩個問題：一、做什么題；二、怎么刷題。可惜70%的學生從來沒有認真思考過這兩個問題，不管是老師布置的、學校印刷的題，還是自己隨便買的題，不管適不適合自己，拿到手就開始盲目地做。明明努力到連父母都為你感動，但Alevel IB考試卻進不了心儀的大學。因為不知道刷題是有技巧的，就把考試失利歸咎于發揮不佳、運氣不好、智商不夠。

但你有沒有想過，在刷題的整個過程中，你用體力勞動的方式代替了腦力勞動，就像你想要建一座大廈？不講方法的刷題就只是在不斷地搬磚頭。我們都明白，只搬磚頭是建不起來大廈的，同理，用體力勞動備戰Alevel IB考試也是注定提高不了分數的。

如果你不想因為不會刷題而付出慘痛代價，那我們先要明白該做什么題。簡單來說，真題、例題、錯題就夠了，每少做一類可能就是幾十分的差距。我們先來看真題，如果你做過的Alevel IB考試真題比較多，稍微敏感一點，你就會發現大部分題目都是由舊題改編的，包括新出的題型。

我在這里給你們一個提示，改編五年前的Alevel IB考試題目是可以作為新題出現在考試中的，因為完全出新題的難度和風險太高，并且改編題目也能有效地考察你們的能力，所以就算是出題老師也經常會采用這種方法。

同時，就算出題老師覺得想出了一個新題，但很可能是他們也不知道以前有過類似的試題。Alevel IB考試已經有很多年的歷史，其實大多數新題已經出完了，也就是現有的真題足以涵蓋各種類型和難度的題目，新出的題型也只是換了形式，沒換內核。

所以對于一些老師的說法，只做最近幾年的真題就夠了，很久以前的就沒有必要做了。這種話別全信，做完真題再說課本例題這個更重要，最好的一套Alevel IB考試模擬題就在你們手里，也就是課本例題。

但遺憾的是，有些同學連看都沒看過幾眼，考不好也不奇怪了，如果你是Alevel或IB考試的命題老師，你會參考哪些書籍和資料呢？

你可能不知道，考試命題老師在一段時間內會被隔離在沒有互聯網的環境里，只能用紙質資料或電腦文檔來設計題目。他們最常用的參考資料就是課本和課本例題。而且，很多命題老師也參與了課本的編寫，所以他們出的題目和課本例題很相似，不僅僅是形式，還有思路和方法。

有人說，每個知識點都有一個母題，其他的題目都是母題的變形。那么最大的母題在哪里呢？當然是課本的例題啊！很多國際學校考生通過重視課本例題，快速提高了自己的成績。只要你有一定的邏輯能力，從母題入手就能突破很多難點。

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除了真題和例題，錯題和舊題也很重要

我建議你做兩個小實驗，不會花太多時間。第一個實驗是找一張上周考過的試卷，不看答案，重新做一遍。第二個實驗是找一本做過的習題集，隨便翻到一頁，不看答案，重新做一遍。然后對比一下你的答案和第一次做的答案。

我以前做過這個實驗，發現很多學生還是會犯同樣的錯誤。這說明你做過的題目并沒有真正理解和記住。我要告訴你一個真理：最痛苦的事情就是帶著沒弄明白的錯題去參加Alevel或IB考試。

做錯題和舊題有兩個好處：第一，節省時間和精力；第二，加深印象和理解。也就是說，你用同樣的時間可以做更多的舊題，并且記得更牢。
怎么做才能最有效果呢？

方法就是把做過的所有好題目整理到你的大腦里，形成自己的題庫。當你遇到新題時，就想想題庫里有沒有類似的題目，有沒有可以借鑒的思路和方法。這樣就可以把新題變成舊題，把復雜問題簡單化。