ib與alevel區(qū)別有哪些，應(yīng)該選哪個？

在孩子們進入16-18歲期間的大學(xué)最后、最關(guān)鍵的兩年，也被稱為Sixth Form階段。在這個階段，選擇什么課程體系就十分重要，這也意味著孩子以后的路線選擇。英國的Sixth Form階段的課程體系主要包含了A-level、IB、BREC、Pre-U等。英國私校的課程主要以A-level和IB為主，這也是較為重點的兩個課程體系。很多家長和學(xué)生可能還不太了解A-level和IB，二者有什么差別？應(yīng)該選哪個？對孩子的發(fā)展有什么樣的影響等等？今天就來解答一下這些疑問。

?A-level課程

A-level的全稱是Advanced Level，是英國本土教育機構(gòu)開設(shè)的選課制課程，學(xué)制兩年。它代表了英國大學(xué)Sixth Form階段學(xué)生學(xué)習(xí)的科目證書課程。

A-Level教育體系是目前世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制之一，被國際教育界譽為“金牌教育體系”。目前為止，ALevel考試成績受到全球160多個國家、1萬多所大學(xué)的認(rèn)可。第一年是AS水準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇自己感興趣或者擅長的3、4門課，通過考試后獲得AS證書；第二年是A2水準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的三門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試即可獲得A-level證書。

IB課程

由聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的國際文憑組織IBO所設(shè)計，是目前國際課程里相對最完善的一個體系。它既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。范圍涵蓋從幼兒園到大學(xué)預(yù)科以及職業(yè)相關(guān)的課程，包括小學(xué)項目PYP、中學(xué)項目MYP、大學(xué)預(yù)科項目DP和職業(yè)相關(guān)課程CP。

PYP小學(xué)教育：Primary Years Program，3-12歲

MYP中學(xué)教育：Middle Years Program，11-16歲，5年學(xué)制

DP高中教育：Diploma Program，16-19歲，2年學(xué)制

CP職業(yè)教育：Career-related Program，16-19歲

IB是針對16-19歲的青少年的全球最具創(chuàng)新性的教育課程之一，主要指IB高中文憑課程（IBDP）。它專注于個人、專業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，并因其提供的全面而嚴(yán)格的教育而在全球范圍內(nèi)得到大學(xué)的認(rèn)可。

A-level和IB課程其實并沒有優(yōu)劣之分，只是分屬不同體系，可以根據(jù)合適與否去進行選擇。那二者又有哪些異同呢？讓我們具體分析！

課程對比

A-level要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試，更注重學(xué)生對知識的深度探索，在選課上更靈活。考試合格者即可進入大學(xué)就讀，學(xué)生的考試成績及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定著能否進入理想的大學(xué)和學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)位課程。英國的大多數(shù)中學(xué)開設(shè)的A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，包括文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學(xué)、理科、計算、法律、媒體、音樂等。

與自由選課的A-level不同的是，IB課程對于學(xué)生選課做出了一定的限制，要求學(xué)生全面發(fā)展。比如IB課程的學(xué)生必須選六門課。其中要三門Higher Level和三門Standard Level。而這些課來自六個組別，分別是語言A（母語）、語言B（第二語言）、個人與社會學(xué)、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)與選修。除了六大學(xué)科，學(xué)生們還要完成三大核心項目：創(chuàng)造、行動與服務(wù)（CAS）、認(rèn)識論（TOK）和拓展論文（EE）。CAS目的是提升學(xué)生的社區(qū)服務(wù)意識和人際技能；TOK目的是訓(xùn)練學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思考的能力；EE旨在加強學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)寫作能力。

可以說A-level適合已經(jīng)對自己有明確規(guī)劃的學(xué)生，而IB的知識廣度更深，適合想探索更多知識的學(xué)生。

考試對比

在選課方面，A-level更重視學(xué)生對知識的深度探索，學(xué)生需要選擇適合自己水平的科目。學(xué)生在考試中取得的成績決定了他們能否進入理想的大學(xué)及所選擇的學(xué)位課程。一般來說，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物等科目的A*/A率較高。

與A-level不同，IB課程更注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生需要在六個科目組別中選修三門Higher Level和三門Standard Level的課程，以及完成CAS、TOK和EE等三個核心項目。每門科目的分?jǐn)?shù)范圍是1-7分，六門課程最高可獲得42分，加上核心項目的3分，總分為45分。學(xué)生需要達到24分才能獲得IB文憑，而達到36分則可以達到一流大學(xué)的要求。

在考試中，A-level采用等級制評分，學(xué)生至少需要達到AAA或AAB的水平。而IB課程的評分則更加細(xì)致，每門科目都有具體的分?jǐn)?shù)，這需要學(xué)生在全面發(fā)展的同時注重各科目的深度探索。因此，對于已經(jīng)有明確規(guī)劃的學(xué)生來說，A-level可能更加適合，而對于想要探索更多知識的學(xué)生來說，IB課程則更具吸引力。

對未來的影響

有些家長可能會誤認(rèn)為，A-Level只能選擇英國的大學(xué)，而IB只能選擇美國的大學(xué)，但事實并非如此。

無論是選擇A-Level還是IB課程，學(xué)生都可以獲得國際認(rèn)證，這些考試成績也都受到全球高校的認(rèn)可。因為世界上的頂尖大學(xué)都希望吸引來自世界各地的優(yōu)秀人才，所以他們會根據(jù)學(xué)生的成就和能力來做出錄取決策，而不是僅僅看重學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程類型。

因此，A-Level和IB課程對學(xué)生的大學(xué)選擇不會造成限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣自由選擇適合自己的課程。同時，學(xué)生也不必過于擔(dān)心自己的選擇是否會影響未來的職業(yè)發(fā)展，因為在全球化的時代，越來越多的企業(yè)和機構(gòu)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，而非僅僅看重學(xué)生的學(xué)歷和背景。