美國(guó)申請(qǐng)——課外活動(dòng)規(guī)劃的五個(gè)境界

課外活動(dòng)規(guī)劃是一個(gè)老生常談?dòng)终劜磺宄脑掝}，現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)在咨詢(xún)的時(shí)候都會(huì)有意識(shí)的和顧問(wèn)溝通活動(dòng)方面的情況，但是顧問(wèn)多半是問(wèn)問(wèn)，并給不出太多意見(jiàn)，或者號(hào)稱(chēng)簽約后才能給具體方案，或者給了意見(jiàn)也未必能夠落地執(zhí)行，我想家長(zhǎng)們多半都遇到過(guò)這種窘境。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的課外活動(dòng)設(shè)計(jì)和資源都是不一樣的，我們不能通過(guò)一篇文章就規(guī)劃好自己的課外活動(dòng)，但是至少可以通過(guò)一篇文章搞清楚一個(gè)問(wèn)題：怎么評(píng)價(jià)自己的課外活動(dòng)？先把不太明確的標(biāo)準(zhǔn)盡量明確，再來(lái)考慮活動(dòng)規(guī)劃有哪些方向。

 

首先我要潑一盆冷水，絕大部分學(xué)生的課外活動(dòng)都是雷同的，很多家長(zhǎng)和學(xué)生自覺(jué)的獨(dú)特性說(shuō)白了是因?yàn)樯磉吔佑|的案例有限，如果放到更大的范圍來(lái)比較其實(shí)并不稀缺，這么說(shuō)吧，我一年都難見(jiàn)到超過(guò)3個(gè)課外活動(dòng)特別出彩的學(xué)生。

 

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我在美國(guó)National Center for Education Statistics（國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心）找到了一份關(guān)于中學(xué)生課外活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)參考下表：

有必要解釋一下職業(yè)培養(yǎng)性社團(tuán)和榮譽(yù)協(xié)會(huì)這兩項(xiàng)，職業(yè)培養(yǎng)性社團(tuán)提供類(lèi)似于木工、修理、烘培等這些以具體職業(yè)技能的輔導(dǎo)，好比一個(gè)藍(lán)翔技校；榮譽(yù)協(xié)會(huì)的英文是Honor Societies，有點(diǎn)類(lèi)似我們國(guó)內(nèi)的三好學(xué)生評(píng)比，加入Honor Societies的學(xué)生會(huì)遵循一定的守則和履行相關(guān)義務(wù)，申請(qǐng)加入最重要的條件是GPA，一般情況下，前20%的美高學(xué)生都能加入。

 

這份報(bào)告還從另外一個(gè)角度調(diào)查了參加課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的普遍幫助，請(qǐng)參考下表：

調(diào)查結(jié)果一致顯示，積極參與課外活動(dòng)的學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)更優(yōu)異。

 

2

 

接下來(lái)我嘗試介紹一下我總結(jié)的鑒定課外活動(dòng)含金量的五個(gè)階梯標(biāo)準(zhǔn)：

1. 全面的活動(dòng)類(lèi)型和貫穿高中的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)

對(duì)比上述第一個(gè)表格，大部分學(xué)生的活動(dòng)類(lèi)型都在里面，一般來(lái)講文體類(lèi)活動(dòng)、公益類(lèi)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)活動(dòng)是三個(gè)中國(guó)學(xué)生必不可少的活動(dòng)類(lèi)型，在Common Application表格里有10個(gè)活動(dòng)描述選項(xiàng)，我建議不要少于5個(gè)項(xiàng)目。

在活動(dòng)參與上我都建議學(xué)生們盡可能的保持長(zhǎng)期參與，所謂長(zhǎng)期參與的標(biāo)準(zhǔn)可以理解為貫穿整個(gè)高中階段，能夠反映學(xué)生的真正熱情，不要哪個(gè)活動(dòng)都淺嘗輒止，就像公司招聘一樣，沒(méi)有哪個(gè)人力資源喜歡看到一個(gè)頻繁跳槽的簡(jiǎn)歷。

 

2. 體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)

有了上述第一點(diǎn)的活動(dòng)參與基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)生都能在這條找到自己的故事，比如我之前有個(gè)學(xué)生在學(xué)校橄欖球校隊(duì)，剛開(kāi)始是因?yàn)閻?ài)好，后來(lái)把訓(xùn)練提高作為挑戰(zhàn)自己的一個(gè)方式，他的申請(qǐng)主文書(shū)題目叫做：「時(shí)刻準(zhǔn)備著」，說(shuō)的是他第一次在學(xué)校比賽替補(bǔ)受傷隊(duì)員上場(chǎng)比賽的故事，文書(shū)的主題升華部分大意：對(duì)于他自己或者大部分人，機(jī)會(huì)是稍縱即逝的，你無(wú)從預(yù)知機(jī)會(huì)何時(shí)到來(lái)，但是你要努力并時(shí)刻準(zhǔn)備著，等到機(jī)會(huì)真正到來(lái)的時(shí)候你有能力抓住。

客觀來(lái)講，這個(gè)文章主題并不新鮮，但是又有幾個(gè)真正新穎的文章主題呢，只要把自己的思考和成長(zhǎng)細(xì)節(jié)變成了文書(shū)的血肉，文書(shū)質(zhì)量一定不錯(cuò)。

 

3. 體現(xiàn)學(xué)術(shù)興趣

大家再看回第一個(gè)表格關(guān)于課外活動(dòng)的類(lèi)型統(tǒng)計(jì)，其實(shí)可以加入一條叫做學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)，比如我們常見(jiàn)的數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、天文俱樂(lè)部等等，只是這種學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)大家參與的程度普遍較淺，并沒(méi)有形成深度認(rèn)識(shí)所以在申請(qǐng)的時(shí)候多是一筆帶過(guò)。

對(duì)于真正的學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)的要求是：長(zhǎng)期而有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，明確為自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)方向，遠(yuǎn)超同階段學(xué)生在該領(lǐng)域的認(rèn)知水平，能達(dá)到大學(xué)高階課程涉及的議題。最典型的學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)是各學(xué)科的奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，當(dāng)然也有一些學(xué)生在自己的興趣領(lǐng)域完成了獨(dú)立研究，并取得了可作展示的成果也符合此條標(biāo)準(zhǔn)。

 

4. 個(gè)性化

雖然我們都在強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的活動(dòng)，但是沒(méi)幾個(gè)人真正做到了，相反大家都在找現(xiàn)成的活動(dòng)資源，可以說(shuō)如果尋找利用的是留學(xué)行業(yè)推出來(lái)的付費(fèi)活動(dòng)資源，那就不可能是個(gè)性化活動(dòng)。我建議的個(gè)性化活動(dòng)是定位于自己的周邊環(huán)境，只有自己或者少數(shù)同伴參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持并取得具體成果的活動(dòng)。

在開(kāi)展個(gè)性化活動(dòng)的時(shí)候，可以通過(guò)這條線索，綜合把自己的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)能力等方方面面都表現(xiàn)出來(lái)，可以說(shuō)是為自己搭了一個(gè)平臺(tái)，我的學(xué)生里面有嘗試自建線上烘培店結(jié)合公益項(xiàng)目的活動(dòng)，有發(fā)起圖書(shū)館學(xué)生志愿者平臺(tái)的活動(dòng)，雖然進(jìn)展不一，但還都是自己動(dòng)手在做在想，把自定義活動(dòng)當(dāng)成了一項(xiàng)事業(yè)。

 

5. 權(quán)威第三方認(rèn)可

和夏校一樣，通過(guò)權(quán)威第三方認(rèn)可是大學(xué)鑒定課外活動(dòng)的最簡(jiǎn)便辦法，比如我們都知道的奧賽，ISEF、西門(mén)子科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、谷歌科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、ISTS是學(xué)術(shù)活動(dòng)類(lèi)的權(quán)威第三方；Nature和Science是論文發(fā)表類(lèi)的權(quán)威第三方；NCAA Division I隊(duì)員是體育競(jìng)技類(lèi)的權(quán)威第三方。

這種級(jí)別的權(quán)威第三方，基本代表了國(guó)家或世界的頂尖水平，極度稀缺，拿到國(guó)內(nèi)就是保送清華北大的水平，一般很少有學(xué)生能夠達(dá)到。

 

客觀來(lái)講，課外活動(dòng)達(dá)到前2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并不難，錄取到前50大學(xué)的學(xué)生基本都具備，從第3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才開(kāi)始有真正的難度提升，如果想沖擊美國(guó)前30大學(xué)的學(xué)生，建議能做到第4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才敢說(shuō)自己在活動(dòng)方面有優(yōu)勢(shì)。