John Locke 2023年經(jīng)濟學題目分析，附30本推薦閱讀書單及往年獲獎論文

2023 John Locke已開題！作為熱門學科領域——經(jīng)濟學，每年有近30%參賽學生選擇，如何打磨出一篇高質量的論文，才能讓評審眼前一亮呢？

John Locke 2023年經(jīng)濟學題目分析

John Locke一直主張培養(yǎng)學生獨立思考、推理清晰、批判性分析和善于說服的能力，并且對Reseach的要求非常高，所以在你的作品中需要突出體現(xiàn)這些特質。

經(jīng)濟學方向適合寫作能力強、邏輯能力強，經(jīng)濟學知識儲備充足的學生。平時多多閱讀經(jīng)濟學書籍，關注經(jīng)濟時事新聞，將使你事半功倍。

Q1

■ A government funds its own expenditure by taxing its population. Suppose, instead, it relied solely on money newly created by the central bank? What would be the advantages and/or disadvantages?

■? 政府通過對人民征稅來支付自己的支出。假設它僅僅依靠中央銀行新創(chuàng)造的資金？優(yōu)點和/或缺點是什么？

導師解讀

此道題目涉及經(jīng)濟學概念包括稅收、債務、債務貨幣化、通貨膨脹、政府的邊界、貨幣理論…

大家能想到的第一個角度應該就是通貨膨脹，但我們可以發(fā)展思維：通貨膨脹不一定是一個壞事，適度的通貨膨脹是非常利于經(jīng)濟的。

但是如果錢越來越多，過度的通貨膨脹，就會導致錢越來越不值錢。所以如果沒有稅收，或者是沒有其他的制衡手段，就會造成負面損失。

Q2

■ In his thought experiment, the Iowa Car Crop, David Friedman tries to show that growing wheat is, in an important sense, just another 'technology' we can use for manufacturing cars, and in some circumstances a much more efficient one.
If international trade is thus a way of using less valuable inputs to produce more valuable outputs, why would governments impose trade barriers such as tariffs and quotas, thereby forcing producers to be more wasteful and less efficient?

■? David Friedman在他的思想實驗《愛荷華州汽車作物》（Iowa Car Crop）中試圖表明，種植小麥是我們可以用來制造汽車的另一種“技術”，某些時候它的效率可能更高。

如果國際貿(mào)易是利用價值較低的投入來生產(chǎn)更有價值的產(chǎn)出的一種方式，為什么政府要設置關稅和配額等貿(mào)易壁壘，從而迫使生產(chǎn)者更加浪費和效率降低？

導師解讀

此道題目涉及經(jīng)濟學概念包括自由貿(mào)易、貿(mào)易保護主義、勞動分工、比較優(yōu)勢、規(guī)模經(jīng)濟、匯率、經(jīng)常性賬戶、政治經(jīng)濟學…

其實許多貿(mào)易壁壘的底層原因，例如保護本國產(chǎn)業(yè)，減少對外國的依賴，平衡貿(mào)易順差等，你需要考慮的是長遠發(fā)展對于經(jīng)濟穩(wěn)定性的影響。

Q3

■ What would happen if we banned billionaires?

■? 如果我們禁止億萬富翁，會發(fā)生什么？

導師解讀

此道題目涉及經(jīng)濟學概念包括效率、公平、企業(yè)家精神、激勵、貧富差距、資本主義、市場經(jīng)濟、倫理學、經(jīng)濟發(fā)展…

這是一個比較經(jīng)典的經(jīng)濟題目，同時也是一個“資本主義”和 “社會主義”的討論，最重要的看你如何去理解財富再分配問題：在不同的程度上，會出現(xiàn)怎么樣的后果？

本次帶來John Locke題目解析的是翰林經(jīng)濟B老師 🔽
霍特國際商學院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
●?西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農(nóng)工梅斯商學院海外交換）企業(yè)管理學士
● 美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師
●?國家中級經(jīng)濟師
經(jīng)濟寫作類戰(zhàn)績：
● IEA：2020年學員進入全球前30榜單
●?期刊發(fā)表：學生以第一作者身份發(fā)表ICEMGD國際經(jīng)濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索。

一篇構架嚴謹?shù)膶W術論文，學生要掌握基本的英文論文知識結構，以及論文論證寫作能力。探討具有挑戰(zhàn)性和趣味性的問題，需要有辯證思維的能力，以及深入思考和探索的能力。

?寫作的前期準備?

• 熟悉經(jīng)濟學學術寫作
• 選取感興趣的經(jīng)濟話題
• 進行廣泛閱讀（非常重要）
• 儲備所需的經(jīng)濟學知識
• 開始破題
• 梳理大綱
• 進一步進行
• 資料搜索
• 仔細斟酌
• 修改大綱
• 著手段落寫作細節(jié)
• 反復權衡修改全文
• 校對全文

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John Locke 2023年寫作比賽規(guī)則大更新

1報名條件

● 高年級組：提交論文時年滿18歲及以下

●?低年級組：提交論文時年滿14歲及以下

2比賽時間

今年的關鍵報名時間點，千萬不能遺漏！

開啟注冊時間：3月15日，請使用有效電子郵件地址

報名截止時間：5月31日，不接受截止日期前未注冊的學生提交論文

提交截止時間：6月30日（晚上11.59 pm BST前），提交論文完全免費

逾期提交截止時間：7月10日，逾期參賽將收取20美元的費用，于7月1日前支付

公布結果時間：7月31日11:59（GMT），優(yōu)質論文將會收到推薦和提名，提名者將會在9月份受邀到牛津參加邀請制學術會議和晚宴

3比賽題目

4比賽要求

✏ 字數(shù)：正文內(nèi)容不超過2000字（不包括圖表、注釋、參考文獻和作者聲明）

✏ 每篇文章只能在所選主題類別中回答一個問題，可以提交多篇文章

✏ 提交文件命名格式：名字-姓氏-類別-問題編號.pdf，例如（Alexander-Popham-Psychology-2.pdf），如若錯誤也將不予接收。

✏ 推薦人及郵箱地址：參賽者需要提供推薦人（學校老師或其他非親屬成年人）郵箱地址，官方將會給推薦人驗證提交的文章是否為參賽者原創(chuàng)。

5評判要求

學生的文章會受到來自牛津大學的專家評審團的綜合考量，以文章的前瞻性與可讀性為指標進行評選出最好的一篇論文！

所有論文將會經(jīng)過查重檢測，此外評委可能會與參賽者討論文章內(nèi)容來檢測文章原創(chuàng)性。

比賽意在考察學生在不同學科領域內(nèi)的基本知識結構、議論文的基本寫作格式與技巧，獨立思考能力以及清晰的邏輯辯證分析能力。

6獲獎設置

🏆 Grand Prize (終極獎）1人：獲得John Locke學院10,000美元的榮譽獎學金，用于參加學院一個或多個暑期學校或gap year課程。

🏆 各學科領域：Winner、Second Prize、Third Prize各1人：獲得2000美元獎學金，用于覆蓋John Locke學院任何課程的費用。

🏆 High Commendations：除去以上獲獎的其他優(yōu)秀文章
6翰林福利

🔽 John Locke 2020年的Prize Winners的論文合集（據(jù)官網(wǎng)公開的最新內(nèi)容）

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我要報名John Locke寫作！

其他經(jīng)濟學寫作比賽介紹

《中國留學發(fā)展報告（2022)》顯示，中國留學生熱門選擇金融經(jīng)濟專業(yè)，經(jīng)濟申請更看重學生將理論運用于實際的能力。

對于想要從申請中脫穎而出的學生，高含金量的經(jīng)濟學國際比賽是不可或缺。
IEA經(jīng)濟學生論文：5-7月

由英國自由市場智庫主辦
RES國際青年經(jīng)濟學寫作：5-7月

英國皇家經(jīng)濟學會與《金融時報》聯(lián)合舉辦
馬歇爾學會經(jīng)濟論文：6-8月

劍橋大學經(jīng)濟學會主辦

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。