在IBDP課程Group 4科學組中,同學們往往會選取化學、物理、生物等學科作為自己的課程,而對于想要申請理工、工程類的同學來說,IB化學在申請offer時會占據更大的優勢。 那么IB化學作為一門較有難度但有規律性的課程,如何學好它便成為了重中之重,今天翰林學院就從教學大綱出發,帶同學們一起來探究一下IB化學的規律性與學習技巧。
PART 01課程介紹 IBDPCHEMISTRY
化學屬于IB六類學科組中的第四類-實驗科學(Experimental Sciences),分為Standard Level標準級(SL)和High Level高等級(簡稱HL)。SL的知識點由Core和Options組成,HL的知識點由Core,AHL(Additional High Level)和Options組成。SL一般需要150課時,而HL需要240課時的學習。考核分數由外部評價和內部評價組成,其中外部評價,也就是大考的分數占到80%,內部評價占20%。 除此之外,IB化學課程的實驗與探究也是課程重要的組成部分,占40課時。在實踐部分,學生需要完成大量實驗并完成實驗報告。課程的IA(Internally assessed)要求獨立思考、確立研究的對象、方案,并完成研究,提交報告。
PART 02 理論學習部分Core部分
SL和HL的Core部分相同,有11個Topic,分別是計量化學,原子結構,元素周期表,化學鍵,熱力學,動力學,化學平衡,酸與堿,氧化還原反應,有機化學,測量與數據處理。 其中,原子結構的質譜,分子間作用力,熱力學、動力學計算等超前內容是學習的難點。IB化學重視理解概念的本質,如粒子,需要結合物理的背景知識。所以同學們要注重培養跨學科的理解力和反思。
AHL部分:AHL是HL多于SL的部分,會在Core的基礎上更加深入學習,如在化學鍵(bonding)的部分, HL的學生還需要學習軌道雜化理論(Hybridization)等進階的知識點。
Options 部分:提供A-D四個不同主題選擇,包括材料學、生物化學、能量化學、藥物化學,不管是SL和HL都需要從中選擇一個主題進行學習。不同的是HL需要學習得更加深入,SL學習15個課時,而HL需要25個課時。學習這些主題需要把所學的知識整合和應用,對綜合能力有很大的幫助,并且給學生提供了很好的與大學專業銜接的機會,如材料學的部分,涉及到了現代大型實驗儀器的介紹,如電感耦合等離子體質譜儀(ICP-spectroscopy)的原理和應用。
PART 03實驗課程介紹
除了理論學習,IB化學課程的實驗與探究也是課程重要的組成部分,占40課時。在實踐部分,大家需要完成大量實驗并完成實驗報告。同學們并非做做課本上列出的簡單的重復性質的實驗就行了,而是必須根據教師給定的主題自行設計實驗方案并實施。 同學們需要在實驗室運用所學的知識進行實驗,這要求大家將理論應用實踐,實驗數據的分析和對結果評價也要求獨立思考的能力。課程的IA(Internally assessed)要求獨立思考、確立研究的對象、方案,并完成研究,最后提交報告。 在實驗的評價中,結果的正確與否并不重要,重要的是鍛煉學生的邏輯思維能力:學生需嚴謹地設計實驗及處理數據,合理地分析誤差。這些均會影響到學生最后的成績。細致嚴謹、注重過程也正是IB與其他國際課程的不同之處。
PART 04 學習技巧熟悉教學大綱
●核對每一個主題的學習目標清單,檢查是否沒每個知識點都已經牢固了。
●自己制作Definition list
●制作checklist for equation。
●了解Databook每一頁的用途,方便考試的時候快速找到。刷真題 利用之前的past paper進行對教學大綱的復習總結,最好綜合使用學習指南和IB課程指南。建議留著最新的兩年不要練習,等到mock或者最后大考的時候用來練習,前面年份的就當是練手的了,反正知識本身是不會變的。制作錯題筆記 做題的同時建議記下來自己做錯的題。利用ipad等電子設備系統的做好相關筆記,這樣在review 的時候可以更好的清晰自己的不足,強化訓練。計劃好復習時間。
●不建議一整天只溫習一個科目,建議背誦的科目配搭做題的科目溫習(例如,生物加數學),這樣腦子的不同區域就可以休息一下,令溫習更加有效。
●每個溫習時段最多2小時,之后每個時間段至少休息半小時休息。

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