AMC與其它數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的不同之處在于:最具系統(tǒng)化、國(guó)家隊(duì)選拔賽、數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)基本功。AMC系統(tǒng)是一套歷經(jīng)70余年的數(shù)學(xué)界與學(xué)者們精心設(shè)計(jì)的“篩選系統(tǒng)”。AMC并不是為了提高自己的學(xué)習(xí)能力,而是為了讓自己的數(shù)學(xué)思維和邏輯性變得更強(qiáng)。AMC的數(shù)學(xué)比賽是用嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)理邏輯推導(dǎo)出來(lái)的一種標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)比賽。課程的重點(diǎn)在于對(duì)數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和技能,使其具有“規(guī)范性”的學(xué)習(xí)思路,使其在“規(guī)范化”的道路上發(fā)展。

AMC8學(xué)術(shù)活動(dòng)要求學(xué)生在四個(gè)月內(nèi)完成三個(gè)模塊的內(nèi)容,這三個(gè)模塊分別為:初等數(shù)論,統(tǒng)計(jì)與概率以及代數(shù)與幾何。其中初等數(shù)論需要學(xué)生將課本上的知識(shí)全部掌握;統(tǒng)計(jì)與概率,統(tǒng)計(jì)的知識(shí)是課本上沒(méi)有的,但是在學(xué)術(shù)活動(dòng)中出現(xiàn)過(guò);代數(shù)與幾何是在平時(shí)就可以接觸到(比如代數(shù)中有一些簡(jiǎn)單但不好理解的概念);
其中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)主要考察學(xué)生們對(duì)數(shù)論與代數(shù)中基本概念以及公式的掌握程度。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中, AMC主要考察學(xué)生對(duì)基本數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的掌握程度,以及是否能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
AMC8答題技巧
01特定值法
在不能只有一個(gè)幾何形狀的情況下,可以假定特定的情況(比如特定的角,特定的邊長(zhǎng)),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)算;當(dāng)題中的最大或最小,都是從最大的情形出發(fā),這時(shí)常假定其中一個(gè)變數(shù)得到它的最大值;在比例問(wèn)題、百分比問(wèn)題、比率問(wèn)題中,如果不確定總?cè)藬?shù)和總?cè)藬?shù)都不會(huì)對(duì)問(wèn)題的回答產(chǎn)生任何的影響,就可以假定為一個(gè)總的問(wèn)題。
02度量法
在某些幾何問(wèn)題中,當(dāng)問(wèn)題的情況下,可以做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圖表;如果問(wèn)題的條件無(wú)法決定一個(gè)特定的圖,則可以在特定的情形下繪制一個(gè)圖。然后可以用測(cè)量的角度和邊長(zhǎng)來(lái)獲得解答(不過(guò)這些年的發(fā)問(wèn)者都刻意避開了這個(gè)問(wèn)題,用不上)
03找規(guī)律
所有的數(shù)學(xué)問(wèn)題,都可以從最基礎(chǔ)的問(wèn)題入手,尋找規(guī)則;有許多用剩余法解決的問(wèn)題,剩余的都是一個(gè)周期,我們也可以去尋找一些規(guī)則。
04排除法
根據(jù)奇偶校驗(yàn),可以將一些選擇剔除;思考問(wèn)題的可能性,這個(gè)區(qū)間以外的選擇可以被剔除;邏輯性的問(wèn)題常常會(huì)對(duì)所有的選擇進(jìn)行檢查,并將沖突的答案剔除。
AMC的考試時(shí)間為60分鐘,其中45分鐘是填空(計(jì)算),15分鐘是選擇題,5-15分鐘的解答題(部分題目沒(méi)有答案或者可以直接解答,但是答題時(shí)要看清要求和選項(xiàng)即可。)
首先要確定自己報(bào)考的學(xué)校具體的考試時(shí)間。不同比賽之間的時(shí)間有一些差異,具體還是要以實(shí)際的通知為準(zhǔn)。AMC8數(shù)學(xué)考試一般分為選擇填空和線性規(guī)劃兩部分,所以建議學(xué)生先完成選擇填空題,之后再做線性規(guī)劃題。
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