A-level經濟的Essay應該怎么寫？

A-level經濟考試中，Essay部分一直是中國學生的頭痛項。寫好一篇Essay，不僅需要較高水平的英語，還需要扎實的經濟學知識。

關于英語部分，同學們要尤其重視語法Grammar和語義Meaning兩部分。前者相信同學們在英語課上已經有了很長時間的學習，而后者卻是同學們經常忽略的一部分。想要寫出地道的英文表述，需要同學們可以熟練使用各種關聯詞，掌握前后的邏輯關系。建議用「從舊到新」的鉸鏈方式展開敘述，以增強邏輯。（參照Chano其他文章，了解什么是鉸鏈方式）。

關于經濟學知識部分，A-level考綱中把知識分為四個部分：

1. Knowledge and Understanding：（以下簡稱K.U）此處占比30%，寫出書中的key terms和相關的原理principles。
2. Application：應用這些Key terms以及背后的原理principles，可以進一步拿到該部分分值（占比20%）。
3. Analysis：在此基礎上，根據情況展開分析，可以拿到30%的分值。
4. Evaluation：最后，在分析之上，根據給定的條件，做出評價，得出自己的結論，可以拿到剩下的20%分值。

以CIE考試局為例，AS考試中Essay部分分為a作文和b作文兩類。前者考察Knowledge and Understanding 和 Application兩部分，分值8分。后者考察Analysis和Evaluation兩部分，分值12分。

根據A-level考試特點，Chano認為A-level的寫作也應該遵循這種思路，總結了以下幾個技巧：
對于a作文

1. 如果作文題目中出現某個經濟學術語，寫出該術語的定義。此處為K.U考察點。
2. 能畫圖就畫圖，畫完圖一定要對圖做出解釋。此處為Application考察點。
3. a作文考察基礎知識為主，篇幅不宜過長，1-2段比較適合。

對于b作文

1. 第一部分：分析政策。要詳細描述出該政策如何生效。考題中常常會列出多個政策，對不同政策進行分段描述。此處為Analysis考察點，此段只描述政策如何實施，不要對政策優缺點進行描述。
2. 第二部分：列出優缺點。列出政策詳細后，要對政策進行評價。列出不同政策的優點、缺點。優點和缺點的評價角度可以從：生效快慢（fast & slow）、效果維持長短 （long-term & short-term）、費用高低（costy & economical）、效果強弱（strong & weak）、有無副作用等角度分析。此段只羅列政策的優缺點，不進行比較。
3. 第三部分：對比優缺。對比原則為優點對比優點、缺點對比缺點。政策會出現四種情況：1. A政策優點和缺點均好于B政策，結論部分選A政策。2. A政策優點和缺點均差于B政策，結論部分選B政策。3. A政策優點好于B政策，但缺點比B要差。此時選A還是選B取決于同學們。如果你想支持A，則論述時側重A的優點，如果想支持B，則論述時側重B。4.與3相反。
4. 第四部分：得出結論。此處要求得出一個清晰且明確的結論，不要重復上文說過的內容，切勿騎墻（沒有結論，或者兩邊都支持）！

除了以上技巧，還應該注意的有:

1. 考試動筆之前，留出五分鐘進行構思。在草稿紙上，寫出要點草稿（參照Chano其他文章，了解什么是要點草稿）。
2. 構建自上而下（Top to Bottom）文章結構（參照Chano其他文章，了解什么是自上而下的文章結構）。
3. 使用一般現在時。
4. 以上每一部分都應該獨立成段。段首有一句中心句。
5. 必要的畫圖也可以幫表述更有說服力。畫圖時，注意標記好橫縱坐標軸以及每一條線的名稱。
6. 盡量用簡單句。如果句中刪掉某個詞不會影響句意，刪掉它！