2022-23CTB賽制和流程更新，火熱報名組隊中！

關(guān)注社科實踐活動的家長和同學對CTB應(yīng)該并不陌生。全球青年研究創(chuàng)新論壇CTB，由哈佛商學院和清華大學經(jīng)管學院學者聯(lián)合啟動，旨在讓中國青年心懷家國立足身邊，提出原創(chuàng)本土解決方案，在世界舞臺發(fā)聲。

CTB 2022-23賽制全面升級，今年以論壇形式和各位CTBer見面，接受兩種類型的課題項目：學術(shù)研究類和創(chuàng)新行動類。

立大志學術(shù)研究，或做小事創(chuàng)新行動。今年CTB的賽制和流程是怎樣的？重要時間節(jié)點有哪些？和往屆相比，今年有哪些不同？下面就一起來看看吧！

CTB課題、參賽信息

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CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇

CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇，最早在2012年由哈佛商學院學者和清華大學經(jīng)管學院學者聯(lián)合啟動，是以學術(shù)研究和社會實踐推動創(chuàng)新的國際級別青年交流平臺。

CTB參與者遍布世界，不僅是中國，更有來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等數(shù)萬，以論文和報告的形式記錄自己的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和實踐成果，獲得國內(nèi)外知名大學學者和各行業(yè)專家的反饋和點評，成為高中階段獨特的學術(shù)研究與團隊協(xié)作經(jīng)歷。
每年參與者的最終學術(shù)成果將被收錄進入CTB電子圖書館及CTB論文集，成為學術(shù)生涯中的第一份學術(shù)出版物。

Top美本的招生官希望在學生身上看到他們的社會責任感和學術(shù)研究潛力，參加CTB的經(jīng)歷無疑會給他們留下深刻的印象。

翰林有方CTB小隊招募中！
以下課題名額緊張！

CTB參賽流程

1CTB參賽資格&類別

任何9-12年級（初三-高三年級）學生都能以個人或不超過10人小隊的形式，發(fā)起或參與一個自選CTB課題項目。

CTB 2022-2023接受兩種類型的課題項目：學術(shù)研究類Research Project和創(chuàng)新行動類Innovation Project。投稿者只能選擇這兩類中的一類，不能同時投稿兩個類別。所有參與者必須配有一名對應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項目（每支小隊對應(yīng)一位教練）。

學術(shù)研究類項目 Research Project

指的是針對一個具有學術(shù)價值的課題，進行調(diào)研、實驗并記錄呈現(xiàn)你的研究過程和成果。學術(shù)研究類項目的主要價值是學術(shù)層面的分享和積累，CTB也非常鼓勵這類項目完全可以具有應(yīng)用價值和已經(jīng)發(fā)生的實際行動。發(fā)起這類項目的小隊和個人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、研究方法、結(jié)果分析、討論等組成部分的完整學術(shù)研究報告。

創(chuàng)新行動類項目 Innovation Project

指的是圍繞著一個帶有某種創(chuàng)新目的的實踐行動（例如創(chuàng)業(yè)、發(fā)明、慈善行動）進行詳細記錄和分析的項目，這類項目也必須有一定的學術(shù)調(diào)研基礎(chǔ)來證明行動的設(shè)計合理或效果卓著，但它的核心價值，是記錄重要的行動嘗試，和此類嘗試帶來的社會層面意義。發(fā)起這類項目的小隊和個人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、行動方案描述、效果驗證、討論等組成部分的完整創(chuàng)新行動報告。

2CTB論壇參與流程

參賽者需要提交符合論壇要求的一份學術(shù)論文或項目報告。通過審核后將被邀請進相應(yīng)的論壇進行現(xiàn)場展示、交流和答辯，出色完成論壇展示的同學將收到相應(yīng)的CTB論文集和CTB電子圖書館的錄取通知，擁有自己的論文發(fā)表。

CTB時間線精簡版

早鳥報名截止：2022年11月14日中午12點

常規(guī)報名&免費投稿截止：2022年12月15日

中英文論文投稿截止：2023年2月13日

全國論壇入選結(jié)果公布：2023年2月28日

全國中文論壇：2023年3月

哈佛全球英文論壇：2023年4月中旬

CTB時間線完整版

1、免費注冊CTB官網(wǎng)賬號并報名CTB論壇
用于提交項目，下載資源，獲得輔導(dǎo)反饋

2、選擇一個感興趣的課題
找到一位成年人（校內(nèi)老師或校外成年人）擔任課題教練

3、參與者可選擇CTB學術(shù)計劃
獲得在線課程、學術(shù)資料、個性化研究過程輔導(dǎo)及反饋，為不同學術(shù)基礎(chǔ)的小隊量身定制的學術(shù)指導(dǎo)計劃CTB Standard & Guided Program

4、提交學術(shù)論文或項目報告

Early Submission Track
免費投稿截止：2022年12月15日
Early Submission Track，你將不會得到反饋和學術(shù)資源，直接提交完整論文成果，投稿截止日期是完整論文成果的提交截止日期，不是參與CTB的報名截止日期

Regular Submission Track
中英文論文投稿截止：2023年2月13日
提前批報名截止：2022年11月14日中午12點
常規(guī)批報名截止：2022年12月15日中午12點

5、受邀參與CTB全國論壇的現(xiàn)場展示和答辯
論文信息及摘要收錄至CTB電子圖書館（中文版），全國論壇入選結(jié)果預(yù)計在2023年2月28日左右公布。

想沖擊全球論壇的小隊需要在2023年3月12日前提交英文論文，參與全國論壇且之前提交的是中文論文的小隊才需要在此時間前補充提交英文論文。

所有入選全國論壇的論文投稿將自動被收錄進CTB電子圖書館(中文版），論文質(zhì)量及論壇交流表現(xiàn)最突出的作品，將被收錄進CTB論文集（中文版），并受邀參與哈佛全球英文論壇。

6、受邀參與CTB全球論壇的現(xiàn)場展示和答辯

預(yù)計時間：2023年4月中旬

論文信息及摘要收錄至CTB電子圖書館（英文版）

在全國論壇上表現(xiàn)優(yōu)異的小隊將受邀前往全英文的國際舞臺，在國際學術(shù)平臺展示自己的學術(shù)研究和實踐成果。所有入選全球英文論壇的項目將被哈佛YSA學術(shù)期刊旗下的CTB年度英文論文

集全文收錄，實現(xiàn)高中階段發(fā)表高規(guī)格論文的學術(shù)理想。

7、提交論文或報告終稿

有機會收錄至CTB論文集并出版

電子圖書館發(fā)布日期：2023年5月

CTB年度論文集發(fā)布日期：2023年9月

CTB參賽要求

年齡要求
所有9-12年級的學生都可以報名參加CTB，沒有國籍和年齡要求。在論文投稿提交時，請?zhí)峁┱鎸嵣矸葑C明。所有未成年參與者在參加現(xiàn)場全國論壇或全球論壇展示之前，都必須得到家長或法定監(jiān)護人的簽字同意，才能參加現(xiàn)場展示。

組隊要求
CTB 2022-2023論壇的人數(shù)要求為1-10人，參與者可以個人參與，提交論文投稿，也可以小隊形式參加，擁有不同技能點的同學們一起齊心協(xié)力，合作完成團隊研究和實踐。任何人在任何一年的CTB，只能投稿一份論文或報告。

參加CTB Standard Program或Guided Program，截止至2022年12月22日（注冊報名截止時間后一周）后，小隊成員名單將不能再更換。僅參與投稿的小隊，小隊成員名單以投稿時登記的信息為準。

語言要求
CTB論壇不是一個語言挑戰(zhàn)，也不是一個演講活動。我們尋找的是你所使用的語言背后的學術(shù)和創(chuàng)新思想。因此，CTB國內(nèi)論壇論文投稿，允許使用中文。如果你希望被CTB全球論壇入選，才需要提交英文版論文。在此之前不要讓語言成為障礙，你可以召集不同技能點的小伙伴組成CTB學術(shù)團隊。

教練要求
CTB要求所有參與者必須配有一名對應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項目。登記的教練必須是成年人，可以是學校老師、校外輔導(dǎo)老師、研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士等。教練的身份不會對你的論文是否入選論壇產(chǎn)生任何影響，建議參與者尋找對自己的研究選題真正有學識和經(jīng)驗的人。

CTB的收獲與機會

參與證明

完成投稿并成功入圍參與全國論壇的小隊，將獲得CTB論壇組委會出具的參與證明。參與CTB Standard Program 或 CTB Guided Program的小隊，在完成并提交論文/報告終稿之后，將獲得完成證明。

CTB全國論壇、CTB全球論壇的參與小隊，均將額外獲得相應(yīng)證書，以鼓勵小隊同學做出的學術(shù)探索和成就。

入選CTB電子圖書館及論文集

通過專家學者審核和評定的論文成果可收錄至CTB電子圖書館及CTB論文集，作為你的第一份學術(shù)出版物，成為簡歷上濃墨重彩的一筆，用于未來向大學證明自己的學術(shù)研究和協(xié)作能力。

👆CTB論文集

👆CTB電子圖書館

與國內(nèi)外專家學者、同輩學生交流研討

在CTB全國論壇和全球論壇，你將和你所研究領(lǐng)域的國內(nèi)外大學教授學者、相關(guān)行業(yè)專家、一線資深從業(yè)者進行平等的交流和探討，了解你所研究的話題在學術(shù)領(lǐng)域的前沿發(fā)展、在行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀等，獲得更深入的見解、未來研究機會和潛在學術(shù)資源。

你還能遇到和你一樣，經(jīng)過長期學術(shù)研究實踐，帶著自己獨創(chuàng)成果來此的全球各地同齡人。你將聆聽他們的論文演講展示，提出自己的問題，或是在彼此的學術(shù)成果展臺，更近距離更自由地討論切磋，相互激發(fā)學術(shù)靈感，結(jié)下持久的友誼。

來自世界知名學府的學術(shù)加速器

除了是學術(shù)觀點輸出和交流碰撞的平臺，CTB全國論壇和全球論壇還向與會者提供高強度學術(shù)能力“輸入”的機會，由哈佛大學學者原創(chuàng)的學術(shù)加速器(Workshop)涵蓋大學期間的各個重要學術(shù)能力點。

CTB的項目與傳統(tǒng)的社科實踐活動不同，更聚焦于項目對社會和人類的實際作用。

全球TOP大學的招生官希望在學生身上看到他們的社會責任感和科研潛力，參加CTB無意將給他們留下深刻的印象！

我們也希望學生不僅能從CTB收獲知識、找到志同道合的朋友，更能通過CTB重新認識社會、定義自我、為改變世界貢獻一份力量。參加CTB的珍貴體驗對學生更是無價之寶。

以上就是關(guān)于【2022-23CTB賽制和流程更新，火熱報名組隊中！】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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