夏校申請：你不得不知的五個方面
美國暑期課程的分類
一般來說，夏校課程分為學分課程和非學分課程。由于二者本身性質的不同，它們存在三方面明顯的區別。
申請條件不同
學分課程需要學生提供托福，甚至提供SAT或ACT的要求，并不是說非學分課程完全不需要提供語言成績，要根據其非學分課程的性質來看。
簽證類型不同
學分課程需要辦理美國的留學簽證，俗稱F1簽證。而非學分課程時長和學分課程不一樣，需要美國的旅游簽證，就是旅游時用的B2簽證。
課程時長不同
學分課程每天上課時間排的非常滿，比較像正式在美國大學上課，早晚都有課。非學分課程通常都是半天的課程，可能兩到三個小時，剩下的時間留給學生完成作業或參加活動。
學分課程簡單分為三類：一種是美國某一個大學專門為高中生開設的暑期大學課程；
第二種是提供給本校在讀的大學生以及外校的大學生，同時接受一些高中生申請的暑期課程；
第三類是專門為高中生開設的以專題類型開放的課程。
非學分課程分為四類：第一類，很多項目并不是學校自身所辦的暑期課程，學校作為贊助方或者合作方跟第三方機構合辦；
第二類是專為高中生開設的專題類課程，如Mathematics、Physics、Social Justice、Leadership等；
第三類是專門為高中生開設的暑期大學課程；
最后一類非學分課程，主要是語言課程，我們通常說的intensive English program。
一，標準化考試。托福和雅思最低要求是80分跟6.5分。
二，有一些項目需要提供SAT、ACT或PSAT,PSAT是類似于預備SAT的考試。
三，GPA。這也是非常重要的一點。不僅僅限于申請暑期課程，更重要的是為將來美國大學本科升學做準備。
申請暑期課程希望GPA最起碼3.0及其以上。
第一點，很多學生會質疑第三方機構舉辦的暑期課程沒有含金量，以MIT為例，這樣的暑期課程恰恰是在學術含金量上特別有品質的那些項目，還是要看這個項目本身的實質的。
第二點，小部分家長完全把大學申請的難度跟暑期課程的難度劃成了等號，其實這是一個誤區。學校會根據本身課程的難度對申請條件提出不同要求，但是標準跟升學標準還是有非常大區別的。
第三點，有很多學生會說我明年申請什么學校，我就一定要申請那個學校的暑期課程。如果我能申請到這個學校的暑期課程，如果有很好的表現我可以拿到老師的推薦信，對我明年申請大學一定有很大的幫助。
但是因為現在去讀暑期課程的學生越來越多，真正能夠給那些教授留下深刻印象的學生其實還是比較鳳毛麟角的。所以拿到暑期課程推薦信的概率也是越來越低了。
暑期課程是一個很好的機會，給大家去探索，近距離接觸你原來所想的喜歡的東西到底是不是真正的喜歡，或真正適合你。
有的學生上完暑期課程后發現選擇的方向跟預期差距很大，那么以后申請大學時就可以排除這個方向。如果上完課后仍舊很喜歡，那么理性評估該方向學習難度之后可以做出最佳選擇。
因此建議大家選擇自己真正有興趣的東西去學，把它當成證明自己是不是真正適合這個領域的學習的好機會。
最主要是明確時間。
第一個是你打算在哪一個暑假去讀暑期課程？確定之后才能做好規劃，什么時候開始準備托福，甚至準備SAT。
第二個是你的暑假時間是什么時候？要清楚知道自己什么時候可以放假，什么時候可以離開學校去美國讀暑期課程，這直接關系到我們可以選擇哪一些項目去申請。
第三個是應該什么時候進行暑期課程選校跟申請？因為暑期課程是先到先得原則，所以建議大家提早申請。
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