但不能忽視的是,還有一個至關(guān)重要的原因——學生對考試題目表達方式的不適應,導致犯了很多不應該出現(xiàn)的錯誤。
馬上就要考試了,接下來我們就來盤點一下那些AP物理1考試中常見“套路”,希望可以幫到大家,避免出現(xiàn)不必要的錯誤。
有的題目給出一大段已知條件,各種運動情況,讓人誤以為是要通過牛頓第二定律來進行分析,但是最后的問題問的卻問的是兩個物體之間的相互作用,而根據(jù)牛頓第三定律,兩個物體間的相互作用力一定是等大反向的,跟運動狀態(tài)無關(guān),所以答案就應該是相等。

例題展示,正確答案:D
通常出現(xiàn)在爆炸或者碰撞的題目中,也是給出了很多信息,讓人誤以為是要通過conservation of momentum來進行計算,但題目最后問的卻是center of mass的運動,而對于一個系統(tǒng)的center of mass來說,系統(tǒng)內(nèi)部的相互作用對center of mass的運動沒有影響,所以,如果沒有外部對這個系統(tǒng)施加作用力的情況下,center of mass的運動狀態(tài)不變。

例題展示,正確答案:A
在改革后的AP物理1考試中,對energy的表達方式與以往有所不同,導致很多學生在閱讀題目的時候往往不知所云,這主要是在AP物理1的題目中對gravitational potential energy引入了更嚴謹?shù)谋硎?,理論上來說gravitational potential energy是屬于兩個存在gravitational force的物體所共有的,所以在表示gravitational potential energy的時候應該說是object-Earth這個system具有的能量,而一個物體是不能具有g(shù)ravitational potential energy的,所以如果題目當中如果只問一個物體所具有的mechanical energy,那其實就是只包含這個物體的kinetic energy,而如果題目當中問的是object-Earth system所具有的mechanical energy,那就表示要求的是kinetic energy和gravitational potential energy和。
相類似的情況也存在在elastic potential energy上,elastic potential energy只存在在彈簧里面,所以如果問的是object-spring-Earth system的mechanical energy,那就是包含了kinetic energy,gravitational potential energy和elastic potential energy.

例題展示,正確答案:C
這兩個圖像如果出現(xiàn)在題目里,基本上就是考面積,F(xiàn)-t圖里圖線和橫軸圍成的面積就是impulse,而F-x圖里圖線和橫軸圍成的面積就是work. 但是在考試的時候,題目里往往不會直接問你impulse或者work,而是會問change in momentum或者change in kinetic energy,當然有的時候會問speed,這其實就是在考察impulse-momentum theorem或者是work-energy theorem.
所以,當我們看到F-t graph和F-x graph的題目的時候,要注意,其實他是要考察impulse-momentum theorem和work-energy theorem這兩個知識點。

例題展示,正確答案:A

例題展示,正確答案:B
以上是我總結(jié)的AP物理1考試中的一些常見的容易出錯的題目類型,你們還有沒有發(fā)現(xiàn)更多的“套路”呢?
如果有,歡迎留言,讓我們一起拒絕套路,不犯錯誤。

*本文由New Pathway AP物理老師David Su提供。

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