申請(qǐng)留學(xué)前你應(yīng)該知道的知識(shí)

林恩·漢密爾頓是美國加州的著名的升學(xué)顧問，從業(yè)已經(jīng)長達(dá)35年，指導(dǎo)過一代又一代畢業(yè)生順利完成申請(qǐng)，進(jìn)入大學(xué)

誤區(qū)1如果不能被”夢校“錄取就不可能成功或者快樂

誤區(qū)2在申請(qǐng)前必須搞清楚自己想學(xué)的專業(yè)是什么

誤區(qū)3排名最高的大學(xué)就是最好的大學(xué)

斯坦福大學(xué)招生辦公室主任理查德·肖曾經(jīng)說過，“所有的大學(xué)排名都是有誤導(dǎo)性的?！?/section>

漢密爾頓多年的經(jīng)驗(yàn)表明，雜志對(duì)大學(xué)的排名與預(yù)測學(xué)生未來的成功之間沒有什么關(guān)聯(lián)。當(dāng)父母僅僅依靠這些排名來替孩子選擇大學(xué)，選出來的學(xué)?？赡懿⒉贿m合學(xué)生的成長和發(fā)展。

誤區(qū)4私立大學(xué)一定比公立大學(xué)更貴

很多人一聽私立大學(xué)，第一反應(yīng)就是：貴。但有許多私立大學(xué)會(huì)給成績優(yōu)異的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，大大降低了網(wǎng)站上列出的學(xué)費(fèi)價(jià)格。

另外，私立大學(xué)的學(xué)生可能四年內(nèi)畢業(yè)更容易，因?yàn)樵谠S多大型州立大學(xué)，選專業(yè)會(huì)花掉更多的時(shí)間，這不僅增加了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，還讓學(xué)生更晚進(jìn)入就業(yè)市場。

誤區(qū)5文理學(xué)院的文憑不如綜合大學(xué)的文憑有價(jià)值

文理學(xué)院和綜合大學(xué)的學(xué)生構(gòu)成、教學(xué)模式、師生比都有所不同，但這不代表文理學(xué)院的文憑低于綜合大學(xué)的文憑。

文理學(xué)院的師生比更理想，更注重本科生教育，學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)往往更好。而綜合大學(xué)一般提供本科生和研究生項(xiàng)目，博士生和助教（而不是教授）也可以給本科生授課。

誤區(qū)6只有考試成績很高才有可能被好大學(xué)錄取

許多學(xué)生在申請(qǐng)前會(huì)不厭其煩的刷分，以此來提高自己被錄取的可能性。大學(xué)招生辦公室的工作人員表示，在審閱申請(qǐng)者的資料時(shí)，會(huì)綜合考量他們的情況，而不是單純只看數(shù)字。

除了GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試，課外活動(dòng)、推薦信、論文、自述，還有課程的難易程度，都在衡量體系當(dāng)中。

例如，AP課程的B可能比普通課程的A更具有說服力。而在一所平均競爭力很高的中學(xué)，比在一所普通中學(xué)，更難獲得前10%的GPA。

誤區(qū)7申請(qǐng)文章需要有抓人眼球的賣點(diǎn)

申請(qǐng)者認(rèn)為，精心構(gòu)思的申請(qǐng)文章將會(huì)決定自己是否被錄取，但比起一篇被過度渲染的文章，大學(xué)更樂意聽到你真實(shí)的聲音。

當(dāng)招生老師問學(xué)生：“誰幫你寫的論文？”他們期待聽到的答案是，“許多人都對(duì)我的靈感有所啟發(fā)，但是文章是我自己寫的?！?/section>

一篇記錄在當(dāng)?shù)夭宛^打工的文章也可以比在非洲國家做義工更能說明你的性格，因?yàn)榇髮W(xué)招生官心里也很清楚，當(dāng)一個(gè)中學(xué)生前往非洲從事慈善工作，那么極有可能是父母替他/她買單。

誤區(qū)8獲得名人的推薦信就能幫助我進(jìn)入知名大學(xué)

學(xué)生都希望自己能有著名學(xué)者/企業(yè)家/社會(huì)活動(dòng)家這樣名人的推薦信，但和誤區(qū)7同理，大部分有機(jī)會(huì)獲得名人推薦信的同學(xué)，需要依靠父母家人牽線搭橋。

有豐富的社會(huì)資源不是壞事，但是如何正確使用這些資源也很重要。

在沒有特殊資源的情況下如何充分利用好自己身邊的資源，讓老師/輔導(dǎo)員/實(shí)習(xí)督導(dǎo)為自己寫出一份具有說服力的推薦信，才更能說明申請(qǐng)者的努力和實(shí)力。

誤區(qū)9進(jìn)入頂尖大學(xué)就能保證未來的成功

不僅中國家庭具有深厚的“名校情結(jié)”，連美國學(xué)生也不免俗的這樣認(rèn)為。

頂尖大學(xué)可以帶來更豐富的學(xué)術(shù)資源，更深厚的校友網(wǎng)絡(luò)，走入就業(yè)市場的時(shí)候，頂尖大學(xué)畢業(yè)生也許更容易通過面試和篩選。

但是頂尖大學(xué)不能保證一個(gè)人未來的成功，或者說，沒有任何一個(gè)單一的指標(biāo)可以界定或保證一個(gè)人的成功。

更何況，許多人進(jìn)入頂尖大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不適合自己，好在美國諸多的轉(zhuǎn)學(xué)選項(xiàng)給這部分學(xué)生提供了人生其他的可能性。

數(shù)十年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓漢密爾頓深刻理解了“教育決策”會(huì)給一個(gè)人造成的深刻影響。

但是大學(xué)申請(qǐng)的過程不應(yīng)該是畏手畏腳、如履薄冰的過程，而是一個(gè)不斷探尋自我，加強(qiáng)自信的過程。

希望這些信息能幫助申請(qǐng)者們按時(shí)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，勇敢追尋夢想。

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