芝加哥大學(xué)2027Fall文書題目出爐！“靈魂拷問”已上線，你敢接嗎？

芝加哥大學(xué)2027Fall文書題來了！

“靈魂拷問”已上線，準(zhǔn)備好接招了嗎？

芝大2027Fall文書題目

芝加哥大學(xué)一直以其發(fā)人深省的文書題目而聞名。來看看今年又出了什么新題～

🔽 問題一 · 必答題 🔽How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

🔽 譯文（僅供參考）🔽

就你目前所知，芝加哥大學(xué)如何滿足你對(duì)特定學(xué)習(xí)方式、社群氛圍以及未來發(fā)展的期待？請(qǐng)具體闡述你個(gè)人的愿望，以及這些愿望與芝大的關(guān)聯(lián)。

🔽 問題二：補(bǔ)充文書（必答；五選一） 🔽

① Food for thought: How do thoughts eat?

Inspired by Ernest Leong, Class of 2026.

① 思考之食： 思緒是如何“吞噬”一切的？

——靈感來自2026屆 Ernest Leong

②The James Webb Space Telescope, launched in 2021, utilized origami-inspired techniques to compactly store and deploy its sunshield in space. Choose an artistic practice and use its principles to propose an elegant solution to a problem.Inspired by Akhil Korra, Class of 2028

② 詹姆斯·韋布空間望遠(yuǎn)鏡于 2021 年發(fā)射，運(yùn)用了受折紙藝術(shù)啟發(fā)的技法，將遮陽板折疊收納并在太空中展開。請(qǐng)選擇一門藝術(shù)實(shí)踐，以其原理為基礎(chǔ)，針對(duì)某個(gè)問題提出一種優(yōu)雅的解決方案。

——靈感來自2028屆 Akhil Korra

③Sometimes metaphors get mixed up. For one reason or another, one could say, “we'll burn that bridge when we get there” or “the world is your china shop”. Make up your own mixed metaphor. Explain how it could make sense, be understood, or even applied.Inspired by Julia Nieberg, Class of 2029

③ 有時(shí)隱喻會(huì)混搭在一起。出于某種原因，有人可能會(huì)說：“我們要到那座橋再說”（把“到時(shí)候再燒橋”和“到時(shí)候再過河”混在一起），或者“世界就是你家的瓷器店”（把“世界是你的舞臺(tái)”和“公牛闖進(jìn)瓷器店”混在一起）。請(qǐng)自創(chuàng)一個(gè)“混搭隱喻”，解釋它為何合乎情理、能被理解，甚至可以如何應(yīng)用。

——靈感來自2029屆 Julia Nieberg

④ The Olympics have long celebrated the pinnacle of human athletic achievement. But what if they expanded to honor the mundane? Imagine a new Olympic event built around an everyday activity like speed dishwashing or competitive grocery bagging. How is it scored, officiated, and judged? Why is it a worthy addition?Inspired by Ewan Smith, Class of 2028.

④ 奧運(yùn)會(huì)歷來頌揚(yáng)人類體育成就的巔峰。但如果它擴(kuò)展到致敬“日常瑣事”呢？設(shè)想一項(xiàng)圍繞日常活動(dòng)（如“極速洗碗”或“競技裝袋”）的全新奧運(yùn)項(xiàng)目。它將如何計(jì)分、裁判與監(jiān)督？為何說它是一項(xiàng)值得加入的賽事？

——靈感來自2028屆 Ewan Smith

⑤AI: Allen Iverson. NASA, or the North American Saxophone Alliance. Share a potentially confounding, comedic, or captivating example of MIA (Mistaken Identity of Acronym) and tell us its backstory.Inspired by Jeeho Byun, Class of 2030

⑤ AI：Allen Iverson（阿倫·艾弗森）。NASA，或北美薩克斯風(fēng)聯(lián)盟（North American Saxophone Alliance）。請(qǐng)分享一個(gè)可能令人困惑、滑稽有趣或引人入勝的“MIA”（Mistaken Identity of Acronym，縮寫誤認(rèn)）案例，并講述它的幕后故事。

——靈感來自2030屆 Jeeho Byun

And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking.

Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!

還有，一如既往地……經(jīng)典的“選擇你自己的冒險(xiǎn)”選項(xiàng)！本著冒險(xiǎn)探索的精神，從我們過往的題目中任選其一（或自擬一個(gè)問題）。

要新穎、有創(chuàng)意、發(fā)人深省。發(fā)揮你作為作家、思想家、夢(mèng)想家、社會(huì)評(píng)論家、賢哲、世界公民，或未來的芝大學(xué)子的最佳特質(zhì)；冒一點(diǎn)險(xiǎn)，享受其中！

*以上譯文僅供參考

大多數(shù)美國大學(xué)補(bǔ)充文書會(huì)問"為什么選我們專業(yè)"或"你遇到過什么困難"，而芝大喜歡出古怪、哲學(xué)、荒誕的題目，刻意避開模板化回答。

芝大視這些題目為學(xué)生展示自我、品味與抱負(fù)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們可以用極其嚴(yán)肅的態(tài)度、天馬行空的想象，或是介于兩者之間的方式去構(gòu)思回答。

招生官并不在乎所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，因?yàn)檫@樣的答案根本不存在；他們真正關(guān)注的是你如何思考、能否自圓其說，以及你是否展現(xiàn)出想象力、幽默感和智識(shí)好奇心。

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芝加哥大學(xué)為大一新生申請(qǐng)者提供四種申請(qǐng)方案的選擇。無論你選擇其中哪一種方案，你的申請(qǐng)都將經(jīng)歷同樣嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的審核流程，因此你應(yīng)該選擇最適合自己的那一種。

芝大采取「無傷害」標(biāo)化政策

在2027Fall，芝加哥大學(xué)對(duì)是否提交SAT或ACT成績采取完全可選政策，不提交成績不會(huì)影響錄取資格。

除"考試可選（Test-Optional）"外，芝加哥大學(xué)在審核申請(qǐng)材料時(shí)實(shí)行"無傷害（No Harm）"政策。

即申請(qǐng)者如果提交了 SAT/ACT成績，招生官只會(huì)在該成績對(duì)申請(qǐng)有加分作用時(shí)才予以參考；若成績可能對(duì)錄取產(chǎn)生不利影響，招生官將不予考慮該分?jǐn)?shù)。

此政策適用于所有申請(qǐng)者，包括美國本土學(xué)生、國際學(xué)生和轉(zhuǎn)學(xué)生。

成績報(bào)送方式

選擇提交SAT或ACT成績的學(xué)生，可以填報(bào)自報(bào)分?jǐn)?shù)（Self-Reported Scores）或寄送官方成績。填報(bào)自報(bào)分?jǐn)?shù)的學(xué)生，只有在被錄取并確認(rèn)入讀時(shí)才需補(bǔ)交官方成績報(bào)告。

你可以通過 Apply Coalition（Powered by Scoir） 或 Common Application 系統(tǒng)自行填報(bào)考試成績。無需自行計(jì)算 Superscore（拼分）或做任何換算，按你實(shí)際收到的分?jǐn)?shù)原樣填寫即可。

被視為"官方成績"的方式包括：由學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)寄送、顯示在高中成績單（Transcript）上，或由考試機(jī)構(gòu)（College Board/ACT）直接寄至芝加哥大學(xué)。

芝大希望在相應(yīng)截止日期之前收到申請(qǐng)者的成績，但也會(huì)接受以下最晚場次的考試成績 🔽

在芝加哥大學(xué)的申請(qǐng)指南里，有一句話特別打動(dòng)人：“你不只是一個(gè)數(shù)字。”這句話其實(shí)是在說：比起一份漂亮的成績單，他們更想知道這張成績單背后，是一個(gè)什么樣的人。

那么，什么樣的經(jīng)歷最能展現(xiàn)“你是誰”呢？也許是你在某個(gè)國際競賽上的探索。

不是為了填滿獎(jiǎng)項(xiàng)欄，而是你真的對(duì)一個(gè)學(xué)科感到好奇，想試試自己的邊界在哪。芝大想看到的，正是這些真實(shí)的動(dòng)機(jī)、掙扎與成長。競賽結(jié)果是故事的結(jié)尾，但故事本身才最有力量。

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以上就是關(guān)于【芝加哥大學(xué)2027Fall文書題目出爐！“靈魂拷問”已上線，你敢接嗎？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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