美國本科申請(qǐng)|你是如何向夢(mèng)校“示好”的？

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng) Date: 2018年5月7日下午3:47

根據(jù)最近的全國大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)(National Association of College Admission Counseling, NACAC)的調(diào)查，17%的大學(xué)認(rèn)為在招生過程中，學(xué)生表現(xiàn)出“demonstrate interest（示好）”對(duì)于大學(xué)錄取非常重要；另外33%的學(xué)校認(rèn)為這是“中等重要性”。“把這兩組學(xué)生加在一起占比50%，這一比例高于那些報(bào)告中大學(xué)對(duì)AP或SAT成績、面試甚至是課外活動(dòng)的重視程度。”

那如何才能“demonstrate interest”增加錄取機(jī)會(huì)呢？是不是給孩子安排訪校？進(jìn)行早申請(qǐng)？提前跟學(xué)校的教授聯(lián)系？參加招生辦舉行的活動(dòng)？……

這樣行為用英語來講叫做”signaling behavior”，來自里海大學(xué)以及喬治華盛頓大學(xué)的四名學(xué)者，基于數(shù)據(jù)分析對(duì)于該問題進(jìn)行了探究，而根據(jù)研究結(jié)果，首先的答案是“Yes”。

Demonstrated Interest:

Signaling Behavior in College Admissions

從申請(qǐng)者的角度來說，招生辦在錄取的時(shí)候會(huì)看該申請(qǐng)者是否滿足各項(xiàng)申請(qǐng)要求，個(gè)人特質(zhì)是否跟該學(xué)校匹配。而從學(xué)校的角度來說，在申請(qǐng)者滿足各方面要求時(shí)招生辦還會(huì)考慮一個(gè)因素：如果錄取了該申請(qǐng)者，他/她是否真的會(huì)接受這個(gè)錄取。

錄取數(shù)據(jù)一般會(huì)有整體錄取率(admission rate)和錄取接受率(yield rate)，錄取接受率越高也就意味著該學(xué)校在被錄取的學(xué)生當(dāng)中有更多的人氣和認(rèn)可，是每個(gè)大學(xué)都非常重視的一個(gè)參數(shù)。所以在同等背景下，招生辦自然相對(duì)傾向于去錄取對(duì)他們學(xué)校更加感興趣的申請(qǐng)者。

但是對(duì)學(xué)校“示愛”的正面作用并不是絕對(duì)的，我們不能斷然地認(rèn)為只要跟這個(gè)學(xué)校的招生辦老師聊上了幾句話、參加了校方組織的訪校就肯定能夠受到他們的青睞，個(gè)人競爭力以及申請(qǐng)材料的質(zhì)量永遠(yuǎn)都是最關(guān)鍵的。

同時(shí)，“示愛”是需要成本的，不僅是金錢成本的問題，更重要的是時(shí)間成本。進(jìn)入高中之后，暑假變得更加忙碌，暑期實(shí)習(xí)、夏校、志愿活動(dòng)以及考培，不論是哪一個(gè)都是需要花精力去做的，再加上每個(gè)學(xué)校正式的訪校和招生辦宣講機(jī)會(huì)也比較有限，甚至可能會(huì)有時(shí)間上的沖突，所以不太可能做到對(duì)每一所想要申請(qǐng)的學(xué)校“示愛”。

How to demonstrated Interest in your prospective colleges？

那么到底怎樣做才比較合適呢？需要先了解學(xué)校，而在研究了解的過程當(dāng)中，自然而然就會(huì)慢慢知道這個(gè)學(xué)校的哪些地方是最吸引自己的，學(xué)校的哪些課程項(xiàng)目機(jī)會(huì)是自己最期待的。

這里給出一些“示愛”的一些做法：

1.關(guān)注參與學(xué)校的招生活動(dòng)

你可以多多關(guān)注它的官網(wǎng)以及招生活動(dòng)，給自己爭取好的“示愛”機(jī)會(huì)。如果你想示好大學(xué)的招生老師訪問你的高中或者在附近有招生活動(dòng)，你可以積極地參與和互動(dòng)，結(jié)束后，發(fā)一封簡短的郵件表示感謝，并表達(dá)你對(duì)申請(qǐng)他們學(xué)校的熱情。

2.學(xué)校招生信息填寫或“Why”文書

那么“示愛”學(xué)校只能在申請(qǐng)季前期去做么？答案是否定的。大部分美國大學(xué)的申請(qǐng)都會(huì)想要了解學(xué)生為什么想要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校，有的學(xué)校以問題形式放在信息填寫的部分，有的則把它作為一道補(bǔ)充文書的題目，也就是我們常說的“Why” essay。大學(xué)設(shè)置這個(gè)問題的目的就是想要看這個(gè)申請(qǐng)人對(duì)該學(xué)校“愛得到底有多深”，以及“為什么這么愛”。

3.學(xué)校社交媒體的關(guān)注和互動(dòng)

當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)校為申請(qǐng)者可以通過Facebook、Twitter、Tumblr、YouTube、Snapchat和其他社交媒體與大學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。根據(jù)最近的一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)招生中社交媒體使用情況的調(diào)查，60%的申請(qǐng)者表示會(huì)關(guān)注至少1個(gè)以上社交媒體上學(xué)校的動(dòng)態(tài)。因此，點(diǎn)擊“l(fā)ike”按鈕，尤其是當(dāng)招生委員在檢查你的申請(qǐng)時(shí)，這將非常關(guān)鍵。注意，跟學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，也需要有一定的規(guī)則要遵守，點(diǎn)擊查看美本申請(qǐng)中，普林斯頓大學(xué)、芝加哥大學(xué)等招生官們不曾向?qū)W生透漏的7條建議。

4.參加訪校

招生委員會(huì)認(rèn)為校園訪問是最具吸引力的指標(biāo)之一。當(dāng)然，這里也有不公平的地方，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能負(fù)擔(dān)得起帶孩子去學(xué)校訪問的費(fèi)用。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在許多大學(xué)都為低收入學(xué)生提供補(bǔ)助形式的校園訪問。

當(dāng)你到學(xué)校時(shí)，盡一切可能與招生官進(jìn)行一次面試或者進(jìn)行非正式的會(huì)面，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)向你的招生官展示出除成績以外的自己。

在審閱錄取材料的時(shí)候，招生辦的老師并不是拿著一個(gè)清單表格一項(xiàng)一項(xiàng)去比對(duì)申請(qǐng)者是否滿足，他們是在通過你的材料了解你是一個(gè)怎樣的人，你對(duì)這所學(xué)校有怎樣的熱情和期待。如果你對(duì)某一所學(xué)校是真心地喜歡，你會(huì)情不自禁想要去關(guān)注它想要去靠近它，刻意安排的“示愛”是蒙蔽不了招生官的雙眼的。

抱著能夠更了解所愛之校以及能夠讓所愛之校更加了解自己的心情去參加那些“示愛”活動(dòng)才會(huì)是最有效的方式。