你的“軟實力”真的達標了嗎？什么樣的課余活動才是你的著重點？

 

 

隨著藝術留學趨勢的逐步上升，越來越多的父母期待孩子就讀國外名校。與此同時，信息的多元化和碎片化使得中國的很多父母對名校申請、錄取情況以及資料準備等出現諸多誤讀，直接影響到孩子最終進入自己理想的學校。

 

為什么要參與workshop類的活動以及如何參與高質量的課外活動才能達到最佳的學習效果，今天小編就來給大家捋一捋，并不是所有的活動都是用來忽悠的！ 

GPA代表申請者基本的學習能力，標化成績代表申請者的語言能力和環境適應能力，作品集代表申請者的藝術創作能力，展示其未來的藝術潛力。但招生官在審理學生材料的同時，也會更關注申請者本身——這位同學會是什么樣的性格，適合這門課嗎？這位同學會有什么樣的興趣愛好？他的哪些經歷讓我看到了對申請專業的熱愛？...

 

為什么要參加課外workshop？在作品集制作中，項目的很多調研工作可訥訥個都需要你獨自完成，有時候甚至會覺得枯燥無味，而一些主題鮮明的workshop則能幫你解決很大一部分靈感收集工作，甚至可以將workshop中制作的成品放入作品集中，無疑也是一個加分項哦！

 

除了workshop類高質量、連貫性的課外活動具有極大的說服力！ 

對于中國學生來講，在初高中面臨著巨大的課業壓力，課外活動參加的也很少。 與此形成對比的是，在國外高中里，課外活動大致包括社區服務、學術活動、校內外俱樂部活動、交換項目、夏令營/夏校、研究、實習等等。不難發現，國外的課外活動更為多樣和豐富，讓學生們在活動中提高自己的能力，發現自己身上的閃光點。

 

辣么，這些課外活動到底能帶給你什么

3、2、1我們繼續說....

 

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01

?讓作品集元素更豐富

作品集體現學生的個人藝術設計能力，那么在整個制作中，能夠通過workshop類的活動來豐富作品集元素也是非常加分的，手工課程的制作也能讓你的作品更有趣味性。?

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02

?有助于能力提升

在我們長期堅持做某一活動中，很多能力也在不知不覺中歷練出來。面對突發情況的應對方案，或是整體活動的協調能力， 你可以通過經驗來做出正確的判斷，更有利于海外學習。?

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03

?有深刻的影響力

在我們持之以恒地堅持做一件事情時，我們也要考慮一下我們從這個事情中收獲了什么？這些活動僅僅是有趣或者好玩還是有著更深層次的影響？ 將要在國外讀書的你們，應該在國內通過更多的海外課堂模擬或課外活動來讓自己有一個適應的過程，這樣一來，你會發現，這些活動其實并不是“鬧眼子”！?

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