目前,中國地區包括外籍人員子女學校和公立學校國際部(班)、民辦國際學校在內的國際學校主要提供幾大主流課程。其中包括:A-Level、IB、AP,以及中美、中加和其他國家的國際課程。
而據一項針對國際學校開設相關國際課程的數據調查顯示,A-Level、IB與AP三大主流國際課程所占比例超過了80%,成為目前中國的國際學校開設的最主要的課程類型。
對于想要申請美國大學的學生家長而言,高中讓孩子選擇讀IB課程還是AP課程一直是個很糾結的問題,今天就讓我們一起來梳理一下這兩種考試的區別,為孩子做出最優選擇吧!
IB課程

IB, 全稱International Baccalaureate Diploma Programme,即國際預科證書課程,是國際文憑組織IBO (International Baccalaureate Organisation) 為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。
IB課程分配在六個基礎學科領域里,學生既要學習科學科目,又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生,必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
AP課程

AP, ?全稱Advanced Placement,中文名稱為美國大學預修課程。在高中階段開設的具有大學水平的課程,共有22個門類、37個學科。該項考試使高中學生提前接觸大學課程,可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的作用,同時AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。
1、覆蓋學齡段
IB:IB課程覆蓋的學齡段很大,共分四個階段,小學課程PYP(3-12歲)、中學課程MYP(11-16歲)、文憑課程IBDP(16-19歲)及與職業相關課程IBCP(16-19歲)。
AP:AP課程覆蓋的學齡段則是針對高中生,面向的是想申讀美國大學本科的學生。
2、普及程度
IB:全美共有不到1000所學校提供IB課程,在國際學校更為普遍一些
AP:全美共有22000所學校提供AP課程
3、課程要求
IB:IB課程要求同學們在學校完成完整的課程學習且提交了項目作品后才能參加考試
AP:AP考試并不要求同學們完成任何課程,同學們可以自學然后直接參加考試
4、課程結構
IB:IB文憑課程擁有一整套鍛煉同學綜合能力的課程結構,同學們也需要按要求完成才能拿到文憑
AP:AP課程沒有固定的課程體系,每個學科都是獨立存在的,同學們可以根據自己的能力和興趣選擇
5、科目種類
IB:要求從6個學科領域中各選一門課,其中至少要有3門HL課程
AP:自愿從38門學科里選擇自己感興趣的學科
6、考試
IB:IB文憑課程體系通過對學生的課堂表現,項目完成程度,平時的作業完成情況以及期末考試成績來決定的,考試會在兩年學習完成之后進行
AP:AP考試每年舉行一次, 學生不需要在學校上課才能參加考試,可自行報名
7、學習體驗
IB:IB課程面廣所以需要寫的東西多,工作量大,對中國學生來說它的難度也是較大的。所以IB課程的理論知識和寫作要求能夠大大的鍛煉了學生的能力和技巧。
AP:AP課程往往允許學生只去選修他們較強的科目,從而可以不去影響他們的整體平均成績。
總結
AP課程的優勢
1、選課靈活度高
2、增加GPA成績
3、提前獲取大學學分
AP課程適合學生
1、未來出國方向為北美國家
2、學習上有余力的、有精力的孩子
3、對社會實踐活動有著濃烈興趣
4、在體育或藝術方面有優勢
IB課程的優勢
1、GPA含金量高
2、學科優勢強
3、寫作能力突出
4、社會活動豐富
IB課程適合學生
1、在國際學校學習,成績優異
2、對未來的規劃相對清晰
3、注重自己的素質教育
4、有比較強的時間規劃能力
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