在GCSE和A-level出分之后,許多同學高中和大學已經塵埃落定,但這同時也意味著,下一屆的申請季即將來臨。對于想要申請世界名校的孩子們而言,參加學術活動獲得好成績似乎是不錯的敲門磚,也可以幫助他們在同齡人中脫穎而出,增加錄取機會。
AMC作為全球最有含金量的數學學術活動之一,深受理工科學生們的喜愛,對于全球高校,如MIT等幾乎成為了不必可少的背景提升項目。那么AMC學術活動難度大不大?各課程體系如何備賽美國AMC數學學術活動?想參賽得獎,要如何規劃?
美國AMC學術活動介紹
AMC全名為American Mathematics Competition,是“美國數學學術活動”的簡稱, 由美國數學協會MAA(Mathematics Association of America)組織,其目標是發掘、培養學生的數學潛能,為從事數學及其他學科的學習和研究打下堅實基礎。
AMC系列學術活動有:AMC8/10/12、AIME、USAMO/USAJMO。

AMC學術活動難度介紹
AMC獎項分為個人(正常年齡和跨年齡)以及學校獎項;對于正常考試而言,全球排名1%的人可以獲得Honor Roll of Distinction,全球排名5%的人可以獲得Honor Roll;對于跨年齡考試(Y8參加Y10和Y10參加Y12),達到90分可以獲得Certificate of Achievement。Distinction和AIME邀請等級也有細微差別,大約在10分以內。
單從獎項而言,想要獲得全球5%及以上似乎并不是一件簡單的事,從下表也可以看出每個階段大約要做對多少道題目。



不同課程體系如何應對AMC?
首先嚴格來說,數學學術活動是沒有大綱的,考點范圍比較廣泛。在這種情況下,可以說沒有哪個體系的課程是完全可以適配AMC的。
普高學生:有兩種情況,有過高聯基礎和普通的。有過高聯基礎給的建議就多刷題,找出自己的薄弱點,針對性的補上去。國內高聯課程不能說百分百和AMC契合,但是也有70%左右的重合度。普通的則比較尷尬,數論歐幾里得這些一般是沒有覆蓋到的,這種情況下需要系統的訓練。
AP學生:是最吃虧的,AP的側重點在微積分上,AMC是不考微積分的,泰勒級數也是沒有的等等~從體系上來說AP課程和AMC交集的最少,是是需要一個完整系統的培訓。
IB學生:相對來說是最健全的一個體系,首先是知識點的覆蓋范圍是可以的,但是每一個點的深度又不夠。知識面全而淺,可以自我評估后進行更深入的學習。
A-level學生:比AP好一點,比IB又缺一點,有些知識點是會講的,又有部分一點不涉及,和IB一樣也是需要一個評估后再系統學習的。
總的來講IB體系全、普高打高聯的基礎好,這兩類同學需要評估后根據自身情況考慮備考方案。普高沒有打高聯的,或者是AP的,這兩個體系的學生是比較慘的,差不多和AMC都沒有交集,是肯定需要系統培訓的。A-level體系的同學在中間,兩種可能性都存在。
AMC學術活動還有個特點就是時間短,在不能使用計算器的情況下要求考生做題又快又準。所以,平時大量的練習是必不可少的;孩子積累了足夠的經驗,見過大量類似的題型,計算準確率高,考場上就更容易在短時間內穩定發揮,取得好成績。
AMC10/12考試時間:
AMC10/12A卷:11月11日(星期五)17:00-18:15
AMC10/12B卷:11月17日(星期四)17:00-18:15
本年度的AMC10開始朝著AMC12的難度逼近,一個是體現在題目重復度越來越高,一個是題目的難度也越來越大。同時也有一些新題型開始成為重點:比如組合中的期望,立體幾何的內容。
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