分享教育理念和學(xué)習(xí)方法

（一）

首先，我要申明一下我的立場(chǎng)：世上沒有一貫正確的“教育理念”。盡信“專家”，不如沒有。今天的觀點(diǎn)，大家僅作參考。

（二）

在交流之前，我還有兩個(gè)基本的理念，要和大家分享。

理念一：

關(guān)于教育，我認(rèn)為信念很重要。不要輕易動(dòng)搖你的原則和信念。

你相信什么，就要真的相信，真的堅(jiān)持。你信名校，那就認(rèn)真準(zhǔn)備名校；我信素質(zhì)，相信素質(zhì)的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子一生的重要性，哪怕犧牲一些眼前的成績(jī)和排名。

沒有這樣的信念，就會(huì)很容易糾結(jié)，騎墻，猶豫，反復(fù)。最后，很多的精力都浪費(fèi)在糾結(jié)和選擇中，得不償失。

所以，一定堅(jiān)持自己對(duì)教育的理解和選擇，不輕易動(dòng)搖。

事實(shí)上，這個(gè)世界上也沒有一定正確先進(jìn)的理念。就像，不是要所有的學(xué)生都要熱愛閱讀，留學(xué)也不是所有孩子最好的教育選擇。

理念二：

對(duì)待孩子的教育，要有平常心。

要對(duì)孩子有認(rèn)真的觀察和認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都會(huì)有局限，每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏。要能夠接受一個(gè)學(xué)習(xí)一般的孩子，要接受一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。學(xué)習(xí)不是人生的全部。培養(yǎng)一個(gè)性格健康的人，和培養(yǎng)一個(gè)學(xué)術(shù)優(yōu)秀的的人同樣重要。

（三）

有了這兩個(gè)前提，我可以開始今天的分享。

盧梭在他的名著《愛彌兒》里面說到，越早期的教育，對(duì)人的影響越大。雖然小編目前的七年爬藤輔導(dǎo)面對(duì)10-18歲的孩子，通過對(duì)這個(gè)年齡段的孩子的觀察和教育，我們也對(duì)孩子在這個(gè)階段之前有一些忠告和建議。

觀點(diǎn)一：

關(guān)于小學(xué)的選擇。現(xiàn)在家長(zhǎng)越來越未雨綢繆。為了以后到美國(guó)讀書，小學(xué)是選國(guó)際學(xué)校還是體制內(nèi)的學(xué)校呢？這是很多家長(zhǎng)的糾結(jié)。選擇體制內(nèi)，可以讓孩子多一些中國(guó)文化基礎(chǔ)，和扎實(shí)的學(xué)科教育；選擇國(guó)際學(xué)校，可以讓孩子身心發(fā)展更輕松一些。大家知道，小編一直在強(qiáng)調(diào)留學(xué)的挑戰(zhàn)。從體制內(nèi)學(xué)校，到出國(guó)留學(xué)，其中有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折和跨越，對(duì)大部分孩子來說，這個(gè)挑戰(zhàn)太大。所以，穩(wěn)健來說，我建議從小就讀國(guó)際學(xué)校。但是，大家如果看過我的另一片文章《中國(guó)國(guó)際學(xué)校＝美國(guó)公立學(xué)校（點(diǎn)擊）》，也就知道國(guó)際學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)所在。但是，這個(gè)選擇我認(rèn)為不是重點(diǎn)，不要太糾結(jié)。

觀點(diǎn)二：

留學(xué)從根本上講是一個(gè)教育選擇。最終要回歸根本。所以，小學(xué)階段的留學(xué)準(zhǔn)備，基本原則是：忘記留學(xué)。

從小編這些年的觀察看，低齡孩子在學(xué)習(xí)上的幾乎所有的問題，都是行為習(xí)慣的問題，絕對(duì)不是學(xué)習(xí)開始早晚的問題。所以，小學(xué)階段，不要比知識(shí)學(xué)得早晚。小學(xué)半年學(xué)的內(nèi)容，到了中學(xué)，兩周就學(xué)完了。沒必要滿足這點(diǎn)虛榮心。倒是要特別關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣和興趣。例如：拖拉，雜亂要不得。很多孩子的學(xué)習(xí)問題都是因?yàn)闀r(shí)間管理。一定要養(yǎng)成孩子守時(shí)，和效率。

另外，要保護(hù)興趣，而不是打壓逼迫。我們一直在強(qiáng)調(diào)好奇心curiocity。孩子的好奇心是天生的，慢慢的，都給我們打沒了。一定要保護(hù)好孩子的好奇心。

小學(xué)階段，最重要的是回歸根本，回歸根本，回歸根本，重要事情說三遍。所以，前面的一個(gè)問題，國(guó)際學(xué)校，體制內(nèi)學(xué)校，不應(yīng)該是糾結(jié)的重點(diǎn)。

觀點(diǎn)三：

重視課堂學(xué)習(xí)，而不是名師補(bǔ)習(xí)。

我是一向旗幟鮮明的反對(duì)課外輔導(dǎo)的。孩子功課沒學(xué)好，肯定是學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法，或者課堂出了問題。不是找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師就能簡(jiǎn)單解決的。只是把問題給拖延了。年齡越大會(huì)越難解決。在小學(xué)階段，一定要求孩子通過學(xué)校學(xué)習(xí)和作業(yè)，學(xué)好學(xué)課知識(shí)。課外，可以做拓展性的輔導(dǎo)，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。

觀點(diǎn)四：

提防電腦游戲，或者網(wǎng)絡(luò)小說，或者動(dòng)漫（部分），或者手機(jī)聊天。孩子一旦迷上電子產(chǎn)品，要在拔出來，有難度。大家可以想想自己對(duì)微信的依賴。

但是，但是，不是圍追堵截，要看源頭。之所以沉迷不良愛好，主要是因?yàn)闊o聊。如果有健康的興趣，一般孩子不會(huì)陷入在這些。所以，要讓孩子的生活豐富起來，做喜歡的事情，而不是時(shí)髦的事情（例如不一定要鋼琴啦）。

觀點(diǎn)五：

強(qiáng)調(diào)基本，不要追風(fēng)。我看到很多孩子的基本行為習(xí)慣都沒有做到，家長(zhǎng)們卻在關(guān)心什么思辨能力，多元文化。重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)愉悅的精神面貌是小學(xué)階段90%的重要性。不要被這些時(shí)髦的理念忽悠。

上面幾個(gè)觀點(diǎn)是我整理下來認(rèn)為小學(xué)階段在軟性安排上最重要的幾點(diǎn)。下面來講講小編的專業(yè)領(lǐng)域，閱讀和英文。先說說關(guān)于閱讀的方面。

（四）

［母語閱讀的重要性］

談到閱讀，我說的是中文閱讀。現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)提到閱讀，直接想到的是英文閱讀。這個(gè)，有點(diǎn)著急。母語閱讀，始終是最重要的閱讀。有人說，母語水平?jīng)Q定了你的外語水平的天花板。這樣的例子，在小編這八年的輔導(dǎo)的學(xué)生中，比比皆是。有閱讀好的孩子，可以用1年半的時(shí)間吧SAT考到2250。有孩子在初一，不到兩年的時(shí)間，從《夏洛特的網(wǎng)》，都到《傲慢與偏見》。所以所，欲速則不達(dá)，先耐心培養(yǎng)好孩子的母語閱讀，這是磨刀不誤砍柴工。

［閱讀培養(yǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)］

閱讀的培養(yǎng)，有一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是從看圖到看文字。漫畫，孩子們都喜歡看的，但是看文字，不一定。尤其是電子產(chǎn)品酷炫的當(dāng)下，更加困難，所以，在小學(xué)2，3年級(jí)的階段，一定要注意好這個(gè)環(huán)節(jié)。我們碰到很多孩子，不愛看書，只喜歡看圖。這樣的狀態(tài)，進(jìn)了中學(xué)，他就幾乎和閱讀無緣了。雖然，也不是不閱讀就一定不是好學(xué)生。但，這總是很大的遺憾。

［如何培養(yǎng)興趣］

如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。從小編這些年實(shí)踐下來，三點(diǎn)很重要：選擇好的書，有好的閱讀氛圍，或者有閱讀導(dǎo)師帶入。

［好書］

好的書太多了，總有一款適合你。一本書可能會(huì)讓孩子愛上閱讀，沒必要強(qiáng)迫名著。

［環(huán)境］

好的氛圍。家庭的讀書氛圍很重要。而且，小編這些年一直在提倡親子閱讀。和孩子同讀一本書，不僅可以有效的引導(dǎo)孩子閱讀，還能建立良好的親子關(guān)系。尤其到了孩子長(zhǎng)大之后，和父母的共同語言越來越少，如果有書籍作為紐帶，父子／母子之間就會(huì)有更強(qiáng)的精神交流。這是我們這個(gè)社會(huì)環(huán)境下所缺少的。兩年前小編推出《七年書架》（點(diǎn)擊），就是為了給家里的客廳提供一個(gè)好的閱讀硬件環(huán)境。

［導(dǎo)師］

閱讀是教不出的。如果你在教一本書，理論上，你已經(jīng)把它變成了新概念英語。所以，我們一直在強(qiáng)調(diào)閱讀引導(dǎo)。老師要通過自己的閱讀熱情，閱讀感悟，閱讀心得，把孩子引入閱讀的天地。這也是小編”七年導(dǎo)師（點(diǎn)擊）“服務(wù)的淵源。

下面講一下大家都很關(guān)心的：英語的學(xué)習(xí)。

（五）

先要普及一個(gè)概念。

［生活英語和學(xué)術(shù)英語］

對(duì)于英語，有一個(gè)比較常見的觀點(diǎn)。有人認(rèn)為環(huán)境最重要。把孩子扔到英語環(huán)境，英語自然好了。有人認(rèn)為口語比書面英語重要，以前學(xué)了多年還是啞巴英語，所以現(xiàn)在特別看重口語的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)觀點(diǎn)，我都覺得需要商榷。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，我們首先要分清生活英語和學(xué)術(shù)英語。生活英語強(qiáng)調(diào)的是口語和聽力，學(xué)術(shù)英語強(qiáng)調(diào)的是詞匯量，閱讀和寫作。作為生活英語，環(huán)境最重要。有了環(huán)境，經(jīng)常使用，任何人都能很快學(xué)好。美國(guó)的清潔工英語都很棒。但是作為學(xué)術(shù)英語，詞匯量，閱讀理解能力，寫作能力。美國(guó)學(xué)生也是從一年級(jí)學(xué)到十二年級(jí)一步一步學(xué)來的，不存在一蹴而就的可能性。而且，美國(guó)學(xué)生也有學(xué)不下去輟學(xué)的，不是每個(gè)人都能學(xué)好學(xué)術(shù)英語。因?yàn)閷W(xué)好學(xué)術(shù)英語需要一個(gè)良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣 ：安靜，認(rèn)真，筆記，復(fù)習(xí)，五到十年的長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持等。由此可見，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，學(xué)術(shù)英語的學(xué)習(xí)比生活英語要挑戰(zhàn)更大。我們不能因?yàn)樵瓉沓粤藛“陀⒄Z的虧，現(xiàn)在就走向另一個(gè)極端，過分強(qiáng)調(diào)口語。

［不要長(zhǎng)時(shí)間停留在低水平的生活英語上］

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)把很小的孩子丟進(jìn)英文輔導(dǎo)班。如果能讓外教在孩子最初發(fā)音時(shí)，給孩子正確的發(fā)音，讓孩子對(duì)英文沒有恐懼感，建立自信。這是很好的效果。但是，如果讓孩子在這樣的低級(jí)英文會(huì)話太長(zhǎng)的時(shí)間，英文不會(huì)很大的提升。我們看到很多在五六年的孩子，英語還是最基本的對(duì)話，沒有詞匯量。

［浸入式學(xué)習(xí)是提升生活英語的科學(xué)方法］

另外一個(gè)快速提升生活英語的方法，就是假期參加全英文的夏令營(yíng)，有浸入式的環(huán)境，口語和聽力的提升不是問題。

［學(xué)術(shù)英語最關(guān)鍵是原版閱讀］

到了一定階段，學(xué)術(shù)英語的學(xué)習(xí)要提上日程。而學(xué)術(shù)英語最關(guān)鍵是原版閱讀。有人甚至說：學(xué)術(shù)語言能力 ＝ 閱讀能力。有一定道理。沒有用這門語言讀很多書，你怎么敢說你已經(jīng)駕馭了這門語言。但是，從小編的觀點(diǎn)來說，除了閱讀，學(xué)習(xí)語言是沒有捷徑的。

小編的建議，從簡(jiǎn)寫本（推薦《書蟲》，《神奇書屋》），到入門級(jí)原版《夏洛的網(wǎng)》，《查理和巧克力工廠》，《哈利波特》，再到《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》。。。，一路讀下去。就是學(xué)好學(xué)術(shù)英語的最好方法，也是留學(xué)準(zhǔn)備，備考托福，SAT最好的方法。更加具體的英文學(xué)習(xí)。

［英文閱讀開始的時(shí)間］

關(guān)于英語閱讀開始的時(shí)間，我建議是在小學(xué)4，5年級(jí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子的中文閱讀已經(jīng)基本養(yǎng)成。孩子也可以有比較長(zhǎng)的注意力集中時(shí)間，可以做相對(duì)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)閱讀。

（六）

［課外活動(dòng)是設(shè)計(jì)不出來的］

小學(xué)階段，最重要的是保護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)，有個(gè)性的課外活動(dòng)是根本。但是，沒有發(fā)在內(nèi)心的熱情，很難有出彩的課外活動(dòng)。

關(guān)于課外活動(dòng)的安排，內(nèi)容太多，我不展開。

（七）

總結(jié)一下，小學(xué)階段準(zhǔn)備留學(xué)的重點(diǎn)：

1，徹底忘記留學(xué)，回歸根本。注重習(xí)慣養(yǎng)成，不要追風(fēng)時(shí)髦理念。

2，低齡孩子在學(xué)習(xí)上的幾乎所有的問題，都是行為習(xí)慣的問題，絕對(duì)不是學(xué)習(xí)開始早晚的問題。

3，重視母語閱讀。不要著急開始英文。磨刀不誤砍柴工。

4，不要長(zhǎng)時(shí)間停留在低水平的生活英語學(xué)習(xí)上。

5，原版閱讀是學(xué)術(shù)英語的關(guān)鍵。

6，培養(yǎng)閱讀興趣的三大要素：好書，環(huán)境，導(dǎo)師。

7，保護(hù)好奇心是未來可以和孩子一起規(guī)劃課外活動(dòng)的基礎(chǔ)。