AP考試考幾門課合適？如何規劃自己的AP科目？

為了向大學招生官展示你的學術能力，在高中期間選修AP課程很重要，而AP課程門類繁多，如果沒有明確的目標專業，選課會令人感到非常頭禿。在很多成功的申請案例中，有手握十幾門AP 5分的學生，也有只考一兩門AP的。那么，AP到底考幾門才合適？又該如何規劃AP考試呢？

AP課程介紹
AP課程是美國大學理事會College Board開發的，在高中階段開設的具有大學水平的課程，總共38門，門類涵蓋藝術、英語、歷史和社會科學、數學和計算機、自然科學、世界語言和文化這6個方面。隨著時間的推移，AP課程在國際上的認可度也越來越高，開設AP課程的學校不僅僅局限在美國本土。目前AP項目在中國遍地開花，已經覆蓋了幾乎所有主要城市的重點中學。

AP科目除了AP Capstone Diploma Program外有6個大類：藝術類、英語類、歷史與社科類、數學與計算機類、科學類、小語種類，一共38門科目。

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選課量不重要，高分才重要
學生一開始經常問，我到底要學幾門AP課程？是不是越多越好？

AP考試采取5分制
5=非常優秀
4=很好
3=合格
2=勉強合格
1=不合格

其中3分表示普遍意義上的及格，但是如果在美本申請時用到AP成績的話，一般至少要獲得4分，5分更好。

一般來說，學生剛進入高一，選擇1~2門AP；高二選擇3~5門；高三選擇3~5門。

不建議一次選擇太多課程，要盡量以優勢學科（3-4門）+感興趣的學科（1-2門）組合，按照學習計劃進行選擇。

同時，AP選課一定要根據學生的學習能力來決定。如果學生學習這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識，同時能取得良好的成績，在將來申請中有更多優勢，多學是沒關系的。只要你能把每個科目都學到位，只學5-7門也不會吃虧。

最重要的是，不同的年級，選課規劃也是不同的，這是一個動態調整的過程。

有些學生在初三升國際高中的假期里就開始預學AP課程，也是為了盡快調整狀態，過了語言關才能順利銜接AP課程。

美國大學尤其是競爭較大的學校，普遍采用“holistic review”（“全面評定”）的方式來評估一個學生的實力。也就是說，大學并不希望看到學生將全部的精力都用在應付AP考試上，而疏忽了其他能力的培養。

如何規劃自己的AP科目

要規劃學生的AP考試科目，首先要了解自己高中開設AP課程的數量、具體課程、選修的學生人數以及平均考試數量；

其次，要了解未來目標大學的申請者平均AP科目數量水平。如果學生的目標是高競爭性大學，建議AP科目的數量不能低于學校的AP科目平均值，甚至要略多于它。

根據歷年美國大學錄取情況，不同目標學生的AP門數如下：
◾目標藤校：6-10門AP成績
◾目標TOP30：5-7門AP成績
◾目標TOP50：3-4門AP成績

這只是一個參考，具體還是要根據自己的實際情況來選擇，并不是“越多越好”，它的作用是“錦上添花”。同時每個學校有自己的選課政策，可能對于不同年級的選課數量也有一定要求，大家要事先了解清楚。

除此之外，比起AP考試的數量，更加重要的是AP科目的難度和與自身的匹配。AP科目/課程之間的難度差異很大，含金量在招生官眼中自然也不同；與此同時也要考慮到自己的學習能力。

AP選科如何展現學術實力?

CB建議，可以從如下幾個方面來考慮：

• 你在高中最喜歡的課程是什么？
• 哪些課程是你的強項？
• 你考慮在大學修讀哪些專業？
• 你的未來職業規劃是什么？

從中我們不難看出，AP科目選擇應該體現每一個學生自己的學術興趣，和未來的職業方向。申請者不需要和他人盲目攀比AP數量，而是要更多地分析自己的情況，找到最適合自己的方案。