AP考試考幾門課合適？如何規(guī)劃自己的AP科目？

為了向大學(xué)招生官展示你的學(xué)術(shù)能力，在高中期間選修AP課程很重要，而AP課程門類繁多，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)專業(yè)，選課會(huì)令人感到非常頭禿。在很多成功的申請(qǐng)案例中，有手握十幾門AP 5分的學(xué)生，也有只考一兩門AP的。那么，AP到底考幾門才合適？又該如何規(guī)劃AP考試呢？

AP課程介紹
AP課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board開(kāi)發(fā)的，在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，總共38門，門類涵蓋藝術(shù)、英語(yǔ)、歷史和社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)、自然科學(xué)、世界語(yǔ)言和文化這6個(gè)方面。隨著時(shí)間的推移，AP課程在國(guó)際上的認(rèn)可度也越來(lái)越高，開(kāi)設(shè)AP課程的學(xué)校不僅僅局限在美國(guó)本土。目前AP項(xiàng)目在中國(guó)遍地開(kāi)花，已經(jīng)覆蓋了幾乎所有主要城市的重點(diǎn)中學(xué)。

AP科目除了AP Capstone Diploma Program外有6個(gè)大類：藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社科類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)類、科學(xué)類、小語(yǔ)種類，一共38門科目。

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選課量不重要，高分才重要
學(xué)生一開(kāi)始經(jīng)常問(wèn)，我到底要學(xué)幾門AP課程？是不是越多越好？

AP考試采取5分制
5=非常優(yōu)秀
4=很好
3=合格
2=勉強(qiáng)合格
1=不合格

其中3分表示普遍意義上的及格，但是如果在美本申請(qǐng)時(shí)用到AP成績(jī)的話，一般至少要獲得4分，5分更好。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生剛進(jìn)入高一，選擇1~2門AP；高二選擇3~5門；高三選擇3~5門。

不建議一次選擇太多課程，要盡量以優(yōu)勢(shì)學(xué)科（3-4門）+感興趣的學(xué)科（1-2門）組合，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行選擇。

同時(shí)，AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識(shí)，同時(shí)能取得良好的成績(jī)，在將來(lái)申請(qǐng)中有更多優(yōu)勢(shì)，多學(xué)是沒(méi)關(guān)系的。只要你能把每個(gè)科目都學(xué)到位，只學(xué)5-7門也不會(huì)吃虧。

最重要的是，不同的年級(jí)，選課規(guī)劃也是不同的，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的過(guò)程。

有些學(xué)生在初三升國(guó)際高中的假期里就開(kāi)始預(yù)學(xué)AP課程，也是為了盡快調(diào)整狀態(tài)，過(guò)了語(yǔ)言關(guān)才能順利銜接AP課程。

美國(guó)大學(xué)尤其是競(jìng)爭(zhēng)較大的學(xué)校，普遍采用“holistic review”（“全面評(píng)定”）的方式來(lái)評(píng)估一個(gè)學(xué)生的實(shí)力。也就是說(shuō)，大學(xué)并不希望看到學(xué)生將全部的精力都用在應(yīng)付AP考試上，而疏忽了其他能力的培養(yǎng)。

如何規(guī)劃自己的AP科目

要規(guī)劃學(xué)生的AP考試科目，首先要了解自己高中開(kāi)設(shè)AP課程的數(shù)量、具體課程、選修的學(xué)生人數(shù)以及平均考試數(shù)量；

其次，要了解未來(lái)目標(biāo)大學(xué)的申請(qǐng)者平均AP科目數(shù)量水平。如果學(xué)生的目標(biāo)是高競(jìng)爭(zhēng)性大學(xué)，建議AP科目的數(shù)量不能低于學(xué)校的AP科目平均值，甚至要略多于它。

根據(jù)歷年美國(guó)大學(xué)錄取情況，不同目標(biāo)學(xué)生的AP門數(shù)如下：
◾目標(biāo)藤校：6-10門AP成績(jī)
◾目標(biāo)TOP30：5-7門AP成績(jī)
◾目標(biāo)TOP50：3-4門AP成績(jī)

這只是一個(gè)參考，具體還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇，并不是“越多越好”，它的作用是“錦上添花”。同時(shí)每個(gè)學(xué)校有自己的選課政策，可能對(duì)于不同年級(jí)的選課數(shù)量也有一定要求，大家要事先了解清楚。

除此之外，比起AP考試的數(shù)量，更加重要的是AP科目的難度和與自身的匹配。AP科目/課程之間的難度差異很大，含金量在招生官眼中自然也不同；與此同時(shí)也要考慮到自己的學(xué)習(xí)能力。

AP選科如何展現(xiàn)學(xué)術(shù)實(shí)力?

CB建議，可以從如下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

• 你在高中最喜歡的課程是什么？
• 哪些課程是你的強(qiáng)項(xiàng)？
• 你考慮在大學(xué)修讀哪些專業(yè)？
• 你的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是什么？

從中我們不難看出，AP科目選擇應(yīng)該體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生自己的學(xué)術(shù)興趣，和未來(lái)的職業(yè)方向。申請(qǐng)者不需要和他人盲目攀比AP數(shù)量，而是要更多地分析自己的情況，找到最適合自己的方案。

以上就是關(guān)于【AP考試考幾門課合適？如何規(guī)劃自己的AP科目？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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