但是，很不幸很多同學在高中或者大學的時候蹉跎了時間，成績劃算成GPA很低，或者處于很尷尬的階段，僅僅比最低要求高出一點，基本沒什么競爭力。

那么，究竟低GPA怎么能夠逆襲，成就申請美國名校的愿望呢？

很多學生在申請院校時沒有對低GPA做出合理解釋，非常容易給申請院校留下“這名學生在學習上不用功”的糟糕第一印象。

無論是因為自己的主觀原因造成的，還是在大學中特別專注于自己感興趣的事情耽誤了學習，或者自己就是一名應試能力薄弱但動手能力很強的學生，再或者因為身體原因導致低GPA的情況，學生都應在申請時想校方解釋清楚，以免由于不必要的誤會，而錯失良機。

在這種情況下，你可以計算出專業成績的GPA，在面試或者個人陳述中特別強調，以此來引起招生官注意到你的專業度和強項。

在這樣的情況下，你的綜合GPA無法反映你的真正實力，你的學術GPA也不能證明事實情況，這時你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官說明這個過程，以此突出你在求學之路中遇到過的迷茫停滯與覺醒后的奮發圖強。

存在這種情況的學生，可以提供年級排名來證明自己的學習水平。

如果某些課程的確考砸了，你可以嘗試跟學校申請補考或者重修進行挽救。最好是不要修改成績單，美國學校非常在乎誠信，一但發現擅自更改自己的成績來達到錄取要求的，不僅會直接被拒錄，而且會列入大學的黑名單，影響你將來的申請。

GRE專項考試分為數學、生物、物理、化學、歷史、音樂、計算機、經濟學、工程學、教育學、地質學、政治學、心理學和社會學等學科，各個科目的要求是不一樣的，美國大學會根據學科不同對考生提出相應的要求。

GRE專項成績應該顯示學生在本科的學習中掌握的專業知識，也是攻讀研究生必備的前提。過去的成績通常讓我們相信將來的表現，因此GRE專項分數一定程度上預見了學生在讀研計劃中能否成功。

由于它是一項標準化考試，GRE專項為來自不同學校，具備不同專業背景的本科生提供了相互比較的可能。在某些專項考試中，除總成績外還有單科成績，成績的分布說明了學生的強項和弱項，可以幫助學生制訂未來的學習計劃。

背景提升包括了科研方面以及實習方面，不僅可以證明學習能力，也可以說明一些領導力，團隊協作能力，工作能力的部分。

讓教授知道你用了更多的時間在科研以及實習上面，而不是在一些和學習無關的事情上面。

背景的部分會通過留學申請文書的簡歷部分去呈現，是一個客觀的羅列，那教授也會一眼看出你的大學經歷，很多低GPA逆襲名校的例子，都是因為這部分做的精彩得來的哦！

能夠證明如此低的GPA是由于國內學校對分數要求嚴苛或者其他原因，一位有份量的推薦信能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。

美國院校也非常看重工作經歷，沒有工作經歷也可以突出自己的實習經歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

這種情況下，教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力，至少要對你的教授表現出你的熱情和真誠。

GPA并不是唯一的錄取標準，其他的會影響到錄取的因素包括你的標準考試成績，專業、研究和工作背景，文書材料撰寫，申請的時間和程序把握等等，也有很多學校，包括頂尖名校對于GPA不設最低要求，因此，如果較低的GPA已成定局，不妨從其他方面入手提高自己的競爭力。