有了學區(qū)房的張杰在孩子的求學路上謀得了一把金鑰匙，孩子順利入讀了某重點小學，這是學區(qū)房給予的最大好處。但同時所付出的代價也讓一家人負重前行，龐大的經濟壓力正在逐漸透支著他們的一切，健康、夢想、生活品質 ...

手里有著400多萬的資產卻換不來一個學區(qū)房的尷尬，可悲的是徐某的困境并不是個例，它反映的是很大一部分中產階級的現(xiàn)狀。

為什么有的人為孩子選擇了國際學校，有的人而是傾盡全家財力購買學區(qū)房。這其實歸根結底，是個教育方向的問題。只有定好了教育的大方向，往后的所有具體實施策略才不至于盲目，所有的選擇是有根據(jù)和目標的。

一邊又在學區(qū)房和國際學校之間徘徊，

如何給自己和孩子的人生多一種可能？